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2011——2012学年度第一学期七年级班主任工作总结


2011——2012 学年度第一学期七( 2011——2012 学年度第一学期七(4)班 —— 班主任工作总结
打鱼民校:罗树义

本学期,我担任七年级(4)班班主任工作。在学校领导的支持 下,在各课任老师的密切配合下,我较好地完成了班级管理工作,顺 利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中,有顺利也 有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣, 半年来,我主要是从以下几方面入手: 第一阶段:我做了如下工作。 1、开学前对学生情况进行及时的了解和沟通。 与学生接触前,我认真查阅学生的资料并进行分析,做到初步了 解。 平时还经常以电话方式加强家长与老师之间的, 老师与学生之间 的沟通。 2、进行了校情、校史、校规的学习与教育。 开学第一个月,利用校会、班会对学生进行各种规章制度的学习 和德育目标的实施。 3、帮助学生尽快适应初中寄宿生活。 一是从生活上的帮助,教他们如何整理内务,如何与同学相处, 二是学习上的帮助,如何合理安排时间,如何进行各学科的学习。一 段时间后,学生的生活独立性,人际关系的处理,学习方法的掌握都 有很大进步。 4、确立班干部。 开学第一个月,我根据小学的资料定了一些临时班干部,一个月 后,老师对同学,同学对同学之间都有了一定的了解,开始确立正式 的班干部。 第二阶段:我所做的工作。 1、班干部队伍的培养与完善。 定期召开班干部会议,讨论班级管理情况,让他们自己制定班规 班约,发现他们工作中的失误我会及时给他们指出,使他们逐步熟悉 班级管理工作,自己的能力也得到锻炼。 2、习惯的培养与规范。 我常与学科老师配合, 与班干部配合完成良好习惯的培养和良好 方法的培养。包括学习的习惯、卫生的习惯等等,比如我要求他们不 动笔墨不读书,不准带食品和饮料进入课时,不准乱扔纸屑,读书时

要立起书本,双手捧书,大声朗读。这样既对他们的眼睛有好处,又 避免了他们一遍看书一边做小动作的坏习惯。如此等等。 3、适时的德育熏陶与心理辅导,进行以人生激励为主的励志教 育。 我使用以情动人,以理服人,以制度规范人,以理 念激励人的教育管理态度与方法。我常给他们读一些励志的故事,或 者援引一些案例来对他们启发, 有时还引用自己的经历和体验加深他 们的认识。我常以真诚、正直、善良、宽容、大度作为对他们品行性 格的目标来要求他们做人的规范。遇到同学间发生矛盾,我会跟他们 讲道理,让他们很快握手言和。 4、以班级环境的布局美化、图书馆的建立、读书活动的开展来 营造班级文化。开展各种活动如演讲、朗诵、辩论、书法赛来激发学 生学习兴趣,丰富校园、班级生活。 第三阶段:我所做的工作。 1、适时的学习态度与方法的引导。 刚来时很多同学都很放松, 也不知道怎么适应初中的学习。 为此, 我们多次开展了以学习为主题的班会和学习报告会。比如 “如何学 好每一门学科”“如何适应新老师”等主题班会,学生很快掌握了学 习方法,适应了初中多门功课的学习。 2、学习态度的激励和学习方法的指导总结。 在月考中考前后,开班会主要由班上前 10 名学生介绍他们的学 习方法及心得体会,讲解他们的学习法宝,我们让每个同学明白,在 初中里,要求他们不禁要勤奋学习、更要有技巧地学习,我们还充分 利用黑板报,加强学生学习自觉性和目的性教育,努力营造良好的学 习氛围,使学生不仅学好文化基础知识,还要注重各项技能培养。 在这半个学期以来我总结的不足与反思: 一、一开始的工作做得不到位不扎实,以致于内务的管理方面比 较差,前半期综合评比比较落后。 二、自己的争强好胜心不强,所以学生对学校年级的各项活动参 与的积极性与竞争性也不足, 以致于一开始各项活动成绩平平甚至落 后。 三、对班干部的培养管理还不够,对他们的要求比较放松。导致 班干部尤其班委的工作不够主动负责。 四、管理不够科学化,规范化,比较缺乏理性,靠灵感创意的居 多,有些好的想法、举措不能坚持到底。 五、部分男生言行举止不够文明,在班里形成不好的风气。 下学期改进的思路: 一、加强班干部队伍的建设,培养出一批负责能干的班干部。 二、抓尖子生的培养,树优等生为榜样,让他们发挥带头作用。 继续辅导学困生。

三、关注中等生,充分挖掘他们的潜力,提高他们的学习兴趣, 帮助他们改善学习方法,形成一大批乐学好学的群体。 四、进一步完善班级管理制度,做到进一步细化量化。 五、 大力整顿男生间说 “粗口” 的不良风气, 使男生展绅士气质, 女生显淑女风范。 总之,这个学期的工作使我在各方面都取得了进步,能力得到加 强。但是,由于经验不足,有些工作还没有做到位,还做得不够,还 存在一些问题有待解决。今后,我将再接再厉,总结老班主任的经验 教训,不断充实自己,争取做得更好。

2012 年 1 月 9 日


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