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高中记叙文的写作指导


记叙文的写作指导

《幸福,在那一刻绽放》 评讲

作文题目
? 请以《幸福,在那一刻绽放》为题目,

写一篇不少于800字的记叙文。 ? 要求: (1)文体特点鲜明 (2)写自己或身边经历的事 (3)写出自己的真情实感

同窗作品 你来点评(一)
幸福,在那一刻绽放

>我们每天都生活着,快乐着,感动着。幸福如同 一朵鲜花,将花香散播四方。幸福早已在我们身边 扎根,发芽,只要我们仔细观察,就会发现幸福无 处不在。 ? 结婚庆典上 “你愿意娶她为妻并爱她一生一世吗?”“我愿 意”,新郎坚定不移地回答。“你愿意嫁给他并愿 意与他不离不弃吗?”“我愿意。”新娘涨红了脸 说道。伴随着欢快的结婚进行曲,新郎新娘喝交杯 酒,顿时,整个婚礼现场融成了一片欢乐的海洋。 新郎新娘是整个现场里最幸福的人,因为他们找到 了爱他们一生一世的人;下面的亲朋好友也是幸福 的,他们因为世上多了个幸福的家庭而幸福;就连 与新郎新娘素不相识的人也为他们的快乐所感染, 他们都幸福着并快乐着。

医院的产房中 “呜——呜——”,在这样嘈杂的声音下,大家 都微笑着。婴儿的母亲说:“以后你就变成孩儿他 爹了!”一边说就一边笑起来。父亲说:“我们得 给孩子起个名字啊,孩儿他妈?”说着也笑了起来。 “孩子的早期教育得抓好,让他先飞。”母亲说。 护士进来了,向这夫妻二人述说孩子的健康状况, 门外早有一个又一个的亲友来道喜。大家笑着、闹 着庆祝孩子的降生。
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颁奖晚会现场 “首先我要感谢我的父母,是他们辛苦养育了 我,我也要感谢我的老师,是他们教给了我知识。” 少年老成的话语里仍然能读出他脸上的稚嫩。而他 的亲友团也一直为他加油助威。每个人都直接间接 地促成他的成功,他也把他的幸福回报给大家,他 们见证了他的成功,也在他的快乐中汲取了幸福。 ? 高考成绩发布后 “田娃呀,你可是我们村里出的第一个大学生 喽,你给我们全村人都增光了!”田娃与爹笑得合 不拢嘴,“这些年多亏了乡亲们接济我田老七,我 儿子考上大学是与大家的帮助分不开的!”白梓村 成了幸福的海洋,锣鼓喧天,鞭炮齐鸣,红旗招展, 人山人海。大家的脸庞上绽放着笑容。 幸福无时无刻不在我们身边,快看,幸福在那一 刻降落。
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同窗作品 你来点评(二)
幸福,在那一刻绽放 已记不清是哪一年了,我只记得那一刻眩目的鲜花与震 耳的欢呼,幸福,在那一刻绽放。 我是一个没有音乐天赋的孩子,五音不全,从小如此。 但那天,我和小朋友在幼儿园。小A表演了弹钢琴,赢得满座 掌声,小A的妈妈轻轻朝我妈妈白了一眼,说:“虽然我音乐 不好,但我这孩子,钢琴可棒啦!”小A的妈妈和我妈妈是高 中同学,当年考音乐学院,我妈妈得到了唯一一个名额。于 是妈妈抱着我的手握紧了,我好像听见她不均匀的呼吸。回 家后,我便开始弹钢琴。 弹钢琴的过程是艰苦的,至少对于我。妈妈会一声不响地 坐在我身后,盯着我的手指,一手拿着一根不曾扎过我的缝 衣针。一天,我对她说:“我不想弹钢琴,我想去玩,弹琴 太苦了。”她立马站起身,双手叉腰,瞪着眼,说:“这就 嫌苦?将来还有很多苦呢!怎么吃?既然说要好好弹,就不 能怕吃苦!接着弹!”于是我又低下头来,努着嘴,看手指 在黑白两色单调而无聊的琴键上跳动。

就这样跳动了一年。我要在幼儿园大班毕业会上表演钢 琴了。报幕员用稚嫩的声音报出我的名字时,我的心里小鹿 乱撞。“扑咚,扑咚”,真担心被别人听见。我一步一步上 了讲台。台下黑压压的一片,我看不见妈妈,我着急了,终 于哭了出来。礼堂里顿时议论开来,大人的声音,小孩的声 音,交织在一起,我更害怕了。我好像在无数个人头中看见 小A妈妈的笑,顺着她的眼光,我看见了我妈妈。她大声地 朝我喊:“宝贝,相信自己,什么都别怕!”就是这句话, 让我受到了极大的鼓舞,我用新衣服的袖子蹭了蹭鼻涕,走 到钢琴旁,向观众深鞠一躬,坐下,开始。我相信自己,把 害怕抛在脑后,像梦一样一曲结束时才醒过来。台下鸦雀无 声,当我起身鞠躬,台下突然爆发出热烈的欢呼,鼓掌,很 多家长到台前来,抱抱我,给我许多许多好看的鲜花。一片 晕眩中,我听见妈妈对我说:“你是最棒的!”于是,幸福, 就在那一刻绽放。 我是后来才知道当时我弹得相当不错,据说幼儿园校长 还刻成光盘留下收藏。但我只记得妈妈的那句话以及我诸多 的努力。幸福,在那一刻绽放。

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幸福,在那一刻绽放 702班 叶张卉子 窗外,厚实的雨墙死命地捶打着坚固的水泥地,敲出“砰——砰——”的声音。善变的天公也配合着雨婆,扯下了伪善的面具,画上了冷峻无情 的黑。雷声和闪电同时冲出、落下,天界刹时被撕成了两片。 ——好一场雷阵雨呵! 我把自己蜷缩在幼儿园的一隅——其他孩子都被父母接走了,老师也只是应付性的随意问了两句就匆匆跑回家了——浑然不顾我还是一个小孩子, 父母还没有来接。 “轰隆——”,一声落地雷,引出了我掩藏在内心深处的恐惧和胆怯。 “咔嚓——”,一道霹雳闪电,使得在昏暗灯光下的我脸色更加的苍白无助。 就好像阀门失控了一样,奶奶平时吓唬人的鬼怪全都实体化飘了出来。我无法控制住内心的害怕,只能用双眼直勾勾地盯着大门后的黑色,企盼 这样子能够稍稍减弱在心中肆意横行的惧怕。 我只能在内心世界中凄惨地哭泣,无论怎样都停止不了。我开始绞尽脑汁地回忆平日里父母的微笑,朋友的欢呼,老师的鼓励,但这都起不到丝 毫的作用——妖魔挥着它尖利的爪子撕裂欢乐,脚步毫无些许地停滞。 我只好任凭那冰冷黝黑的潮水一点一点地浸没我的全身,吞噬着我心灵中仅存的微弱快乐和希望。我拼命地呐喊、求救,可是没有任何的声音回 答我,连回声都没有,只有无尽的空虚——我只能颤抖。 在我那漆黑的瞳孔中的期冀快消失不见的时候,幼儿园的大门终于被一双雨水浸湿的手给狠命地推了进来。 ——那是,妈妈! 尽管妈妈撑着雨伞,但是天上泼下的水依然浇透了她的身躯。她的发丝凌乱着——他的双手没空去整理;她的嘴唇惨白着——她没空再次去涂上 口红;她的双手发抖着,雨伞也颤着——她无暇顾及。她的全部精力都集中在那双并不怎么明亮的眼睛上——她用它像雷达一样扫描着四周,寻 找着她的女儿。 “没事了——” 我的目光终于与她对上,她瞳仁中毫无掩饰的疲惫与焦急后的放松是谁都无法忽视的。 “没事了。” 她向我走来,一步一脚印都踩在我幼小的心上。 所有的鬼魅魍魉、牛马蛇神都逃离了,它们惧怕从她身上所散发出的光芒——那令它们灰飞烟灭。恐惧、胆怯、无助和害怕同时尖叫着,惨痛地 尖叫着,它们的皮肤在她踏出第一步时就开始腐烂,化为脓水,发出恶臭。 我眼中的希望在放光、变大,直到充斥着整个瞳人。希望过后,它所带来的欣喜、愉悦以及不可避免的后怕在我的眼球中闪过。 在那一霎那幸福之花摇曳着,绽放出圣洁的花朵,弥漫着快乐的气息。,

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幸福在那一刻绽放(一) 晚饭后,母亲拉着我去散步,不情愿的我随她下楼。深冬之夜,寒风料峭,口中哈出的气满是氤氲。好冷,紧了紧衣领, 对于做出散步的决定有些后悔。(环境描写,烘托人物此刻心情:后悔) 街上车流如潮,也许是因为冷的缘故吧,我与母亲之间更多的是沉默,儿时的我黏着母亲叽叽喳喳的那种温馨在这样一 个冷冬似乎不复存在了。(与下文的幸福感受形成对比) 途径一个车水马龙的十字路口母亲习惯性地将我的手握成一个拳头,熟练地用自己的大手将我的小拳包在头。只是我已 经长大,手指已变得修长。母亲有些惊奇地发现,她的手已经无法庇护一个不再幼小的孩子。(细节描写展现我的变化) 母亲尴尬地笑了笑,我怔住了。不仅仅是因为母亲的笑。多少年前,同样是个寒冬,每逢和母亲一起出门,她就会用自 己温暖的大手包住我的小手。母亲流露出的幸福的微笑感染着我。 风似乎停了,树叶纷纷落下。母亲的手在记忆中明明是软软的,只是为何现在却这般粗糙,磨得我生疼。 我别过头,有眼泪滑落。不知从哪天起,我的个头竟超过了母亲;不知从那天起,母亲常常让我帮她拔掉头上的白发。 (眼前与回忆的交织) 我记得,每个烈日炎炎的夏日,母亲总会坐在我身边,小扇轻摇,凉爽的风儿便会沁人心脾。有母亲在身边,浮躁的夏 日平添了几丝宁静。 我记得,一向嗜好辛辣也擅长做川菜的母亲,在证实了我对辣椒过敏后,珍藏起外婆祖传的做家乡菜的手艺,餐桌上精 心准备的每日饭菜由此变得清淡起来。 …… 我拉过母亲的手,轻轻摩挲着。在温暖的传递中,母亲欣慰地笑了,眼角的皱纹也聚作一团。 一如既往呵护着我的母亲已韶华不再,而我也不复是懵懵懂懂的孩童。徜徉在橙色的灯光下,寒意渐渐退去,幸福的氤 氲在那一刻悄然绽放。(结尾画龙点睛扣题) 不觉间,我握紧了母亲的手……

老师批改时发现的不足之处:
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选择材料上:

1.选择事件不集中,形散神也散,没有突出“那一 刻” 2.时间跨度大,中心不突出,没有详略,没有主次。 幼儿园——小学——初一初二——初三——高 一。 3.事件低龄化:记一次拔河比赛同学共同努力的过 程,略显幼稚,不像高中生。写全家三口一起捉 迷藏的故事。 4.出现套作的现象:借钱——西装革履的男子—— 阔太太——乞丐

组织材料上:
1.前面二分之一在蓄势,中心事件没谈透, “幸福”来得太突然。 2.情节过于通俗。与母亲吵架,摔门而出—— 见小女孩与妈妈用爱堆成小雪人——后悔— —回家——妈妈在等待——幸福。 3.全文只字不提“幸福,在那一刻绽放”,游 离了题目,另起炉灶。 4.或者只在最后一句说到题目,但是此中心来 得突然,前面没有很好的蓄势。

语言运用上:
1.无细节刻画,读来不生动,犹如流水账。

记叙语言过于平实,口语化:我支支吾 吾说不吃,他便强行把我拉去食堂,给 我买了一盒盒饭,然后他便把我带到了 别的班的桌上。
2.乱用成语:每次往返于家和育才似乎都伴着 风霜雨雪,心中却也“如履薄冰”,这一次 更是这样。 3.语言过于随意:“切——”\一下子没电了\灰 头土脸\我指定改\老了人羡慕了

同窗作品 你来借鉴(一)
幸福,在那一刻绽放
刚搬到二十四楼,好高,好高。 地上的一切,是人还是车,都是一样的,好小,好小。 来到了这里,以为幸福了好多,或是因为体会了“天 低”“日近人”的意境,或是由那点点路灯想起了“轻罗小 扇扑流萤”的自在,还有“两三灯火归村落”,何等宁静! 那幸福是很浅淡的,一个人一分钟的一个天真的梦,梦 回前朝,看那浮云不遮望眼的百尺危楼,也不过如此吧! 可那真正的幸福,依然发生在这二十四楼高的楼上。 又是个“日迫江山暮”的黄昏,是清明。 吟着那“上危楼赢得、闲愁千斛”的词语,踱到窗前, 看着马路上过往的车辆,也不知去后尚能回否?这两个星期 的学习,我又得到了什么?我不能回答自己的问题,是少年 不识愁滋味吧!

有时,我真的回答不出自己提出的古怪问题,我也一直 在想,我是为什么来此世间,是为了功成名就,还是只为这 落叶归根般或一匆匆过客?我真的不能明白,日复一日,年 复一年…… 终于忍不住心事,沉默终将爆发,打开窗,向外,尽力, 大喊——“为什么!!!” 忽然,一双手从身后把我搂住,很轻。这双手,也许不 似我手的修长——那是岁月沧桑留下的刻痕——但很温暖, 也很强壮。这一双手,这轻松而简单的一举,是多少种意味 深长的爱啊,心灵的安抚,发泄的后盾,或是对我独登高台、 面轩窗的保护,或是只出于简单质朴、却有厚重如山的爱? 父亲啊! 多少厚重的爱,那是多少朵的幸福之花,加起来,那是 姹紫嫣红的春啊。 语言,算得了什么;文字,又抵得上哪些?也许,只是 最简单的动作,只要用心,可以融化一切。 我能回答了!来此世间的一个同样质朴的目的——只为 幸福念此情,何须生前身后名!

有时,我真的回答不出自己提出的古怪问题,我也一直 在想,我是为什么来此世间,是为了功成名就,还是只为这 落叶归根般或一匆匆过客?我真的不能明白,日复一日,年 复一年…… 终于忍不住心事,沉默终将爆发,打开窗,向外,尽力, 大喊——“为什么!!!” 忽然,一双手从身后把我搂住,很轻。这双手,也许不 似我手的修长——那是岁月沧桑留下的刻痕——但很温暖, 也很强壮。这一双手,这轻松而简单的一举,是多少种意味 深长的爱啊,心灵的安抚,发泄的后盾,或是对我独登高台、 面轩窗的保护,或是只出于简单质朴、却有厚重如山的爱? 父亲啊! 多少厚重的爱,那是多少朵的幸福之花,加起来,那是 姹紫嫣红的春啊。 语言,算得了什么;文字,又抵得上哪些?也许,只是 最简单的动作,只要用心,可以融化一切。 我能回答了!来此世间的一个同样质朴的目的——只为 幸福念此情,何须生前身后名!

同窗作品 你来借鉴(三)
幸福,在那一刻绽放
幸福,也许是流星划过天际的一瞬,也许是天真无邪的 孩子绽放的笑脸,也许是困难面前一句温暖的话语,也许是 母亲送来的一杯淡淡却香醇的清茶…… 曾经,你无数次地仰望幸福,但在绽放的那一瞬,你才 恍然得知幸福在那一刻降落在你的身边。 小时候,喜欢到姥姥的乡下,那里有一片广阔的田野。 正值夏季,骄阳似火,仿佛考验着大地的万物,没有一丝微 风,耳边只是知了在不停地鸣叫,诉说着天气的炎热,诉说 着大自然的冷酷与无情。天格外地蓝,一朵白云像棉花糖一 样从天蓝色的“舞台”飘过,不着一丝痕迹。 我百无聊赖地躺在田野里,仿佛与自然融为一体。这时 一头深黄色的小牛从田野那边奔跑着,也许是因为天气的燥 热,小牛不停地奔跑,绿色的巨幅画面上不时显现着优美的 线条。

这时,小牛停了下来,开始小憩。不远处一头强壮的牛 正缓缓地向小牛靠近。走到近旁,用爱抚的目光看着小牛, 然后屹立在小牛旁。为她遮挡炙热的阳光、小牛仿佛意识到 了什么,缓缓地抬起头,对上大牛的目光,小牛贪婪地依偎 在大牛的旁边。这幅画面,久久地,没有消失。 那一刻,小牛幸福的花朵已经绽放,而大牛也因小牛对 自己的依赖而感到幸福吧!我看着远处的牛,嘴角浮现出淡 淡的笑意。 这时我才意识到我身边一直有着一处荫凉的地方,那是 母亲为我撑起的保护伞。幸福在那一瞬也悄悄在我心底发芽。 依旧,对上母亲温纯的目光,我依偎在母亲怀里,我们与牛 成了田里两道亮丽的风景线。 幸福,其实无时无刻不在绽放。只是那一刻,绽放得最 为夺目。对于我们,没有什么比幸福更为可贵。 它也许就是流星划过的一瞬,也许就是一张笑脸,也许 就是一句话语,也许就是一杯清茶。但幸福有时也会悄然滑 落,所以,朋友们,珍惜你所拥有的幸福,因为,幸福,曾 经在那一刻绽放。

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幸福,在那一刻绽放 清明刚过,而那飘飞的思绪一如那浓香的兰花,在这忧 黄的日子中,起伏飘荡。往事如云烟,一切都太快,难以捉 摸。唯有那铭记的瞬间,在孤冷无寂时温暖我的心田。 总该写篇文章回忆奶奶了,可又总是半途而废,只言片 语,又怎能回忆出那童真的美好与留恋? 仍记得奶奶去世时的不知措,脑子一片空白,学校的晚 课很久,久得我听不到急切的电话。窗外的夜很深,星星很 亮,急驰的汽车,明晃晃的病房,一大群木然的人们,都在 这灰白的颜色中呆滞,我不知道我在干嘛。 痛苦的流涕似乎只有在无人的角落里才默默窒息,那不 知名的什么歌曲,伴着我两夜的未眠散到了空气里。 我有些想我的奶奶了。 我从小便一直与爷奶相处,父母忙于工作,只有晚饭时的 寥寥几语算是问候,我始终和奶奶一起睡,哪怕爹妈的威逼 利诱,因为这已是习惯。

上了小学,每每高兴于奶奶拿到成绩单时嘴角的一抹微笑, 那是一份无言的甜蜜,是奶奶茶余饭后和邻居高谈阔论时的自豪。 奶奶好,常常偷偷来学校看我,递给我几块钱;常常给我讲讲她 们以前的故事,我便陶醉其中。上了初中,一二年时在沟沿,忘 不了傍晚催促的苦口婆心,忘不了早晨拎着我的耳朵喊早起吃饭 时的急切,忘不了和我深夜唠叨家常的美好记忆,总是这么快。 到了大石桥,便只能一周回家一次。电话里听爸妈说奶奶 想我哭得不行,空荡荡的院子只有奶奶和小白狗,没有电视,因 为电视被搬到了商店。我劝奶奶去西屋看,而奶奶说不习惯。我 呢,便每次回家带一本小学的课外读物,奶奶上过四年级,自然 我教她认字的时候方便多了。看到奶奶一字一顿地念着,忽然发 现幸福在儿孙间如此简单,只不过是一起认认字,讲讲笑话,听 听故事,我笑了,奶奶也笑了。 遥望的背影伫立在门外,佝偻的身躯俨然一座丰碑,孙子 回来,奶奶便用一生去等待。 要说的话总是这么多,这么多…… 戛然而止倒不知该如何结束了,奶奶,这次就到这里了,下 次再聊。 哦,对了,奶奶,我想你了。

记叙文永恒的范文--《背影》借鉴 我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外 看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地, 不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个 卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过 铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子, 走过去自然要费事些。我本来要去的,他不 肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽, 穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到 铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他 穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。 他用两手攀着上面,两脚再向上缩;

他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时 我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧 拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看 时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他 先将桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子 走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上, 将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上 的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了, 到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回 过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的 背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来 坐下,我的眼泪又来了。

记叙文永恒的范文--《背影》
前有渲染(铺垫) 中有故事(车站送别买橘子)

后有抒情

确定努力方向
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刻画人物细致精当

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环境描写渲染适当

记叙文写作其他指导
1、重视立意。 主题是作者在一篇文章中表现出来的思想 认识,它体现了一个作者对写作对象(写进文 章中的材料)认识的高度。一个考生的积极进 取的思想意识、健康高尚的道德情操、科学辩 证的思想方法,往往在他的文章中表现出来。 相反,作文中表现出来的对社会生活、人物事 件等方面的低俗而幼稚的认识,也反映出文章 作者思想上的不成熟。

2. 写作记叙文要注意多点题。 可在首尾通过议论点题,可在文中通过议论或文中 人物的对话、心理描写点题,而结尾的议论点题一般是 必不可少的。 点题法比较常用的方法是“卒章显志法”(在文章 的结尾,用一、二句话显示题旨)。

如《捕蛇者说》一文,在文中结尾处有一句感叹:“呜 呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!”就是在比较“赋敛” 与“蛇毒”之中提出文题的含义,表达作者要写此文的 意旨。 贾谊《过秦论》的结尾:“仁义不施,而攻守之势异 也。”仅此一句,把全篇中心内容包揽无遗。

诸葛亮《后出师表》以“鞠躬尽瘁,死而后已” 作结,集中概括了他的忠诚不渝的精神品德。 方志敏在《清贫》的结尾写道:“清贫,洁白 朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多 困难的地方!”不仅对全文的内容作了集中概 括,而且对主题思想亦作了深入阐发。

3、选好题材,准确且新颖。
可以是题材本身新,也可以是手法新,旧 题材写出新意。题材还可以进行合理虚构。 选材时, 要尽量写校园外的, 要尽量写自己熟悉的, 要尽量写有一定典型性的 (能够以小见大), 要尽量写一个片断, 要尽量写能展开的 (展开后能“出彩”的)。

4、设计线索,能纲举目张。 线索是记叙性作品中把全部材料贯串成一个 有机整体的脉络。有了线索,文章就能纲举目张, 浑然一体,更好地表现中心。清楚的线索应该是 有利于读者识别、发现的,如标题、穿插的抒情 议论、反复出现的某个物体或词句等。 其设计方式则灵活多样:可以是某个人物、 某个事件、某种物体,可以是时间的推移、空间 的转换,也可以是感情的变化,等等。应试时, 我们可以根据中心表达的需要,灵活选择。

5、感情真挚,能打动读者。 真挚的感情首先来源于生活的 真实,一个普通的但常会被人忽视 的瞬间却让人感受到沉重的滋味。

写好记叙文
选材好能表现主题 生活是作文素材的来源 剪材巧能突出主题 倒叙 铺垫 升华 真情实感是作文的前提 细节刻画是作文的灵魂

【基本要求】
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1. 交代清楚人物(who/whom)、时间(when)、地点(where)、 事由(what)。 2. 按故事或事件发生的时间先后依次叙述。 3. 主题鲜明,内容清楚。 文章中的故事应有头有尾,要写出 事情的发生、发展、变化及结束的过程。确切地说,在记叙时要 把与一件事物有关的时间、地点、人物、原因等因素交代清楚, 才能给人一种完整的认识和印象。 4. 层次分明,有条有理。 记叙时,要有开头,正文及结尾。有 时涉及几个人或几件事,一件事往往牵涉到相关的次要事情;有 时一件大事中还包括小事,这就要对记叙的事情做出分析,分清 主线和副线,围绕主线安排副线。 5. 详略得当,主次适宜。 记叙事情时,要注意主题鲜明突出, 清楚具体,内容感人深刻。写人时,要抓住典型事例、典型行动 和表现。对中心事件和最能表现中心思想的地方,要详细叙述; 次要的东西,就少写或不写。

一个都不能少
1、记叙要素 2、描写细致:人物、景物 3、修辞手段灵活运用 4、过渡、升华 修辞手段要灵活运用

剪材能突出主题

其他借鉴
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一、开头:一路上收藏点点滴滴的欢笑,留到以后,坐着摇 椅,慢慢聊——《最浪漫的事》 结尾,瞬间,幸福从无名指上悄悄绽放…… 直到我老得那也去不了,你还依然,把我当成手心里的 宝——幸福绽放。 二、题记 幸福如花,在不经意的一刻绽放,而这转眼的一 瞬将永远绚烂。 小标题:晨,花带露 /午,花映阳/夜,花有暖 三、立意高尚,高远,大气 在我的中国心中,幸福之花绽放出了它耀人的光彩。 四、好句子 1、我不会魔术,没法用硬币或手臂穿透玻璃,但让我穿透 你的心吧,我的亲人们,去触摸你内心最柔软的小幸福,行 吗? 2、贝壳爬上沙滩看看世界有多么大;毛毛虫期待着明天有 一双美丽的翅膀;我们的成长收藏着五彩斑斓的梦想,幸福, 就在成长的那一刻绽放。


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