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高二《论快乐》课件


论 快 乐

钱 钟 书

钱钟书,(1910—1998),现代文学 研究家、作家,字默存,号槐聚, 曾用笔名中书君,江苏无锡人。因 他周岁“抓周”时抓得一本书,故 取名“钟书”。
在学术著作方面,钱钟书主要有《谈艺录》、 《管锥编》、《宋诗选注》等,其中《管锥编》 突破了许多人文学科领域,将中西文化和文学做 了很多有意义的比较

和研究,融广博的知识和精 卓的见解于一体,有很高的学术价值。 同时,还著有散文集《写在人生边上》,短篇小 说集《人· 鬼》,长篇小说《围城》等。 兽·

钱钟书早年轶事:
出生于诗书世家,自幼受 到传统经史方面的教育,中学时 擅长中文、英文,却在数学等理 科上成绩极差。报考清华大学时, 数学仅得15分,但因国文、英 文成绩突出,其中英文更是获得 满分,于1929年被清华大学外 文系破格录取。

钱氏语录:
? 人生据说是一部大书。

? 打狗要看主人面,那么,打猫要看主妇面了。
? 有了门,我们可以出去;有了窗,我们可以不

必出去 。 ? 假道学的特征可以说是不要脸而偏爱面子。 ? 如果你吃到一个鸡蛋,觉得好吃,你又何必去 认识下蛋的母鸡呢?
?

人生像一座围城,城外面的人拼命想进来,城里面的 人拼命想出去。

学习目标: 欣赏散文中幽默的语言
1.什么是幽默 2.幽默的技巧及表达效果 3. 《论快乐》精彩语段赏析

一.什么是幽默? 希腊哲学家苏格拉底的妻子姗蒂, 动不动就作河东狮吼。有一天,姗蒂在 家里吵闹不休,苏格拉底忍无可忍,只 好出门。正走到门口,老婆从楼上倒下 一盆污水,淋在苏格拉底的头上。苏格 拉底心平气和地说: “我早就晓得,雷霆过后必有甘霖。” 巧用比喻,自我解嘲,让人欢笑。

一.什么是幽默?
“半斤鸭子四两嘴” “吃剩饭长大的——一肚子馊主意” 幽默是快乐的笑的艺术。让人发笑是 幽默语言的外在特征。让人们在笑声中获 得美的感受;在笑过后懂得一定的生活哲 理,留下隽永的回味是幽默目的。 欢笑之中包藏着深沉,妙语之中蕴涵 着睿智,这就是幽默。

二. 幽默的技巧及表达效果
1.用巧妙的比喻。比喻不仅能使语言 生动形象,而且可以产生幽默感。 (清国留学生)头顶上盘着大辫 子,顶的学生制帽的顶上高高耸起, 形成一座富士山。也有解散辫子,盘 得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如 小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几 扭。实在标致极了。

2.用自相矛盾的事理。故意用道理上、 逻辑上的矛盾,形成笑料,常能产生 鲜明的效果 夜校正在上课,突然停电了。 黑暗中,老师对同学说:“停电 了,我们无法继续上课,请同学们稍 候,电铃一响就放学。” 我们先前——比你阔多啦!你算 是什么东西!

⒊用巧妙的对比 。 用不对称的对比造 成不和谐,不和谐便是笑料的来源。
母蛙鼓足了气,问小蛙道:“牛 有我这样大么?”小蛙答说:“请你 不要涨了,当心肚子爆裂!”这母蛙 真是笨坯!她不该跟牛比伟大的,她 应该跟牛比娇小。

讽刺有缺点也自视为优点. 狂妄自大 的人。

⒋说俏皮话。俏皮语都十分风趣、诙谐,可
产生幽默感。 “多年来,好客的布莱克威尔岛监狱 一直是他的冬季寓所” 闲人也并不放,仍旧在就近什么地方给他 碰了五六个响头,这才心满意足的得胜的走了, 他以为阿Q这回可遭了瘟。然而不到十秒钟, 阿Q也心满意足的得胜的走了,他觉得他是第 一个能够自轻自贱的人,除了“自轻自贱”不 算外,余下的就是“第一个”。状元不也是 “第一个”么?“你算是什么东西”呢

精彩语段赏析1---这段话说明了什么道 理?这样表述有何好处 “永远快乐”这句话,不但渺茫得不能 实现,并且荒谬得不能成立。快过的决不会 永久;我们说永远快乐,正好像说四方的圆 形,静止的动作同样地自相矛盾。
1.说明的道理是:“永远快乐”是不存在的。 2.表述的好处比喻形象生动,深入浅出,并 故意进行谬述,产生自相矛盾的效果,鲜明 而幽默

精彩语段赏析2----这段话说明了什么道 理?这样表述有何好处?
快乐在人生里,好比引诱小孩子吃药 的方糖,更像跑狗场里引诱狗赛跑的电兔子。 几分钟或者几天的快乐赚我们活了一世,忍 受着许多痛苦。 (1)说明的道理是快乐在人生中的作用, 几分钟的或者几天的快乐赚我们活了一世, 忍受了许多痛苦。 (2)表述的好处是运用比喻的修辞方法, 形象生动,深入浅出。

精彩语段赏析3----这段话说明了什么道理? 这样表述有何好处? 穆勒曾把“痛苦的苏格拉底”和“快乐 的猪”比较。假使猪真知道快活,那么猪和 苏格拉底也相去无几了。猪是否能快乐得像 人,我们不知道;但是人会容易满足得像猪, 我们是常看见的。 (1)说明的道理是:一切快乐的享受都属 于精神的。 (2)表述的好处是引人发笑,形象鲜明, 令人深思。

精彩语段赏析4----这段话说明了什么道理? 这样表述有何好处 要是你精神不痛快,像将离别时的筵 席,随它怎样烹调得好,吃来只是土气息、 泥滋味。那时刻的灵魂,仿佛害病的眼怕见 阳光,撕去皮的伤口怕接触空气,虽然空气 和阳光都是好东西。
(1)说明了“一切快乐的享受都属于精神的, 尽管快乐的原因是肉体上的物质刺激”。 (2)运用比喻的修辞方法,形象生动,深入 浅出。

理清课文层次:
?“欢娱嫌夜短”

,快乐是易逝的。 ? “永远快乐不但是渺茫地不能实现, 并且荒谬地不能成立”。 ?快乐是人生存下来的催化剂 。 ?快乐其实是精神层次上的感受 ?坚定地认为“人生虽不快乐,但仍能 乐观。”

归纳主题:
主旨句:人生虽不快乐,但仍能乐观
解析: “一切快乐的享受都是属于 精神的”。前面的“不快乐”意味着 物质上的享受;而后面的“乐观”, 这个精神意义上的涵义才是作者所认 为的真正的快乐。


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