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教师评优德育先进个人事迹材料


德育先进个人事迹材料 德育先进个人事迹材料
在党组织关怀、培养和同志们的帮助下,在 19 年的从教生涯中, 我时时以一个优秀教师的标准要求自己,努力工作、乐于奉献、热爱 学习、不断进取、关爱学生、团结同志,在教育教学和承担学校分配 的各项工作中取得了一些可喜的成绩。

一、热爱教育、教书育人 热爱教育、
忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育

路线、方针,严格按照 党的教育政策、根据教学大纲认真教学,为人师表,全心全意做好教 书育人工作,无论在任何岗位担任什么工作,都能以高度的责任感和 事业心将全部的热情投入到工作中去。 重视并积极投身学校思想政治 工作, 拥护四项基本原则, 坚守职业道德, 坚持社会主义核心价值观。 自 1992 年参加工作以来,我一直都是从事一线的教学工作,积 累了比较丰富的教育和教学经验, 能以培养有理想、 有道德、 有纪律、 有文化的社会主义事业接班人为已任, 针对学生的个性特征和心理特 点,注重与学生沟通交流,做好学生的思想政治工作,特别是加强后 进生的思想转化工作,采取“晓之以理,动之以情”循序渐进的教育 方法,与家长联系、配合,共同做好工作并取很成效。在教学的过程 中,能从端正学生们的学习态度,帮助掌握正确的学习方法入手,达 到树立自信心, 激发求知欲和上进心, 让学生在寓教于乐中接受教育, 从而自觉地投入到学习中去,提高学业成绩,使之成为一名合格的中 学生的目的。
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在做好日常教学工作的同时,积极组织和指导学生参加各类竞 赛,获得过如下成绩: 2007-2008 学年度摇篮工程朗读比赛优秀指 导教师;2008 年全国青少年主题教育“激情奥运,阳光校园”读书 征文活动辅导一等奖; 2010 年获全国青少年五好小公民主题教育 “我 是 90 后”读书征文活动指导奖;2010-2011 学年度清原县教育局主 题征文比赛优秀指导教师一等奖。

二、兢兢业业,致力教育 兢兢业业, (一)做好年级组的带头人
自 2005 年担任年级组长以来至今,带领本组教师钻研业务,探 讨新课程改革,改变教育教学理念,认真开展各种教研活动,组织集 体备课,写好教案,拟好学案,并大胆地开展教学实践,正确传授知 识,充分发挥教师主导、学生主体的地位,注重学生的情感交流,采 用“自主、合作、探究”的教学方法,不断创新。在日常工作中,能 从维护大局、团结同事出发,不仅严格要求自己,而且善于发挥每位 教师的个性优势,协调同事之间的关系,化解矛盾,主动帮助新老师 熟悉学校的环境及规章制度,让新老师很快融入到这个集体,积极投 入到工作中。 在班级管理中, 各班主任积极探索有效管理班级的方式, 经常召集班主任互相交流经验,互相学习,取长补短。

(一)坚守德育工作主阵地
作为班主任,我是充实和快乐的。我始终这样想:在教育的热土 上,不追求轰轰烈烈的表象,而要立足于平平淡淡的真诚、实实在在 的耕耘,这才是爱的真谛。所以,我总是脚踏实地地走着每一步。我
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注重全面贯彻党的教育方针,落实好《中小学德育纲要》《中小学生 、 守则》和《中小学生日常行为规范》 ,结合学校和学生实际,积极探 索规律,创新方法,守好班级这个德育工作主阵地。在我的心中,学 生的能力的发展、品德的养成、创新精神的培养是开展班主任工作的 永远追求。虽然担任班主任工作不久,但我结出了一套自己的管理经 验,也取得了一些成绩。在 2004 被评为校级优秀教师,2007 年被评 为校级控掇先进个人。所教班级在 2007 年获县级先进团支部,2010 年获清原县教育局无辍班级。“一切为了学生,为了学生一切”,守 着沧海桑田,我恪守着这永不变更的诺言。

三、用心做事、以诚待人 用心做事、
无论是在什么岗位上, 总是用心做事、 以诚待人与同事相处和睦。 在工作中能团结老同志,带领新同志,认真落实学校部署安排的各项 工作。同时勇于开展批评与自我批评,虚心向他人学习,把自己的教 学经验无私传授给别人。 年轻的班主任们有时将“难啃的骨头”交给 我,教师中间有难以开展的工作也交给我。我愿意以自己特有的工作 方法和热情带动和影响身边的教师, 在处理和解决问题时总是换位思 考,替别人想的多。同事们遇到不顺心的事,都愿意跟我说。我也总 是耐心地倾听, 对他们进行谈心、 开导, 力所能及帮助他们解决困难, 从而得到了绝大多数教职工们的一致认可。 作为一名党员教师,我的工作之路还很慢长,今后我还将再接再 厉,忠实履行教育工作肩负的责任,全面提升教育工作的内涵,为教 育事业奉献更多的力量。
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