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第 17 课 筑起心灵的防火墙
【课题】筑起心灵的防火墙 【课时】1 课时 【教学目标】
让学生认识不良诱惑的特点及危害,掌握应对校园暴力、预防艾滋病、拒 绝毒品的有关知识和方法,养成良好的生活习惯。

【重点难点】
重点:拒绝不良诱惑的方法。 难点:对不良诱惑的认识。

【教学方法】
谈话法、情景教学法、案例教学法。

【教具】多媒体课件 【教学过程】 教学过程 心灵有约
师生问候! 口号: 健康人生 进取人生 欢迎走入心理健康课堂! 快乐人生
心情放松, 面带 微笑 1 分钟

备注

时间

设疑
怎样正确认识不良诱惑?不良诱惑有哪些危害?面对不良诱 惑我们该怎么办? 抛出问题 2 分钟

心灵故事
读一读李越超的故事。 看案例 2 分钟

心海导航
讲解抵制诱惑的几种方法。 后果联想抵制诱惑:为了坚定自己拒绝和抵制不良诱惑的决 心,我们可以联想自己能够拒绝不良诱惑的美好前景和未来,还 可以联想不能拒绝不良诱惑的不良后果。如可以联想不能拒绝电 子活动机、黄色书刊、宣扬暴力的小说和影视作品等不良诱惑的 不良后果,因为不能抗拒这些不良诱惑,以致自己不努力学习, 不能掌握职业技术,毕业后可能会找不到合适的工作。 ☆ 请求他人帮助:单靠自己的力量有时很难战胜对自己具有 教师讲授 10 分 钟

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强烈吸引力的诱惑,在这种情况下,我们可以请求别人(如父母、 老师、同学和朋友)帮助和监督自己战胜对自己具有强烈吸引力 的诱惑,从而坚定自己拒绝和抵制不良诱惑的决心,增强拒绝和 抵制不良诱惑的毅力。 ☆ 避开不良诱惑:不要给自己机会主动接触不良诱惑,或者 把引起诱惑的实物隐藏起来,眼不见心不动。如果发现不良诱惑 在身边,可以找理由快速离开现场,摆脱纠缠。 ☆ 婉言谢绝朋友,提高自制能力:当不良诱惑来自朋友方面 (身边的同学赌博时要拉自己入伙或者从事其他自己比较感兴趣 的活动) ,我们可以依靠自己的自制力、智慧和一定的技巧来回绝 朋友的邀请,避免他们的不理解和嘲弄。

心理体验
一、讨论会 自己身边有没有真实的或者自己看到、听到的与不良诱惑有 引导学生讨论 关的故事,讲出来与大家一起讨论和分享,分析一下事情的结果 以及产生这种结果的直接原因是什么。 二、角色扮演 寒假期间,王伟拿着春节所得的“压岁钱” ,到自家附近的电 子游戏室玩,只玩了几天就把钱输光了,可是他已经上了瘾。这 时,一个经常来玩的叫大黑的人问他: “怎么?没钱了?不要紧, 我们来赌一赌赛车,你赢了就给你 50 元。 ”这时王伟该怎么办? 请同学们设计两种可能的对策,放飞想象力,对话要尽量具体, 分别表演一下。 三、集思广益 1.在使用网络时,要学会因势利导,把网络与学习慢慢挂上 引导学生讨论 钩。把网络作为获得知识的途径,不但能减少成瘾的危险,还会 因为获取知识而体验到成功感和充实感。 2.做好上网计划,上网前订好上网计划,以及聊天的时间, 同时安排好每周学习与上网的计划,并请同学好友或家长来监督。 3.厌恶疗法,即如果你已经上瘾,可以在手腕上戴一高弹力 橡皮圈,每当玩瘾犯时便使劲拽橡皮圈,把玩游戏与痛苦联系起 来,使自己厌恶玩游戏。 4.仪式化活动,即在家长、老师、同学监督下,把上网或玩 游戏当成任务必须完成,每天规定固定时间必须去玩,如果不玩 或玩的时间不足,或关数打得不够,均要受到事前定好的惩罚。 5 分钟

5 分钟

心理体验
镜像一:上海某工读学校调查统计,在性犯罪的学生中,约 引导学生分析 60%以上是黄色书刊或录像等直接引起的,有 30%左右是因为听他 人讲述黄色书刊、录像的内容与性行为细节而失足的间接受害者。 镜像二:张飞头脑本来是挺聪明的,但就是贪玩,所以没能 考上理想的高中,上了某职高后,学习一点也不抓紧,暑假里还 结识了几个社会上的哥们儿。周末,一哥们儿说: “我爸妈去乡下 10 分 钟

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奶奶家了,去我家看片怎么样?”没想到他放的是全是黄色录像 带,张飞刚开始很吃惊,觉得很尴尬,但不好意思说出来,只好 硬着头皮看了。但那晚回到家,张飞面前闪现的全是录像中的镜 头,从那以后,他四处搜集黄色书刊,偷偷浏览黄色网站,买街 头小贩兜售的黄碟偷看,整个人像中了毒一样,无精打采。 根据镜像一讨论一下,过多色情内容的图书、网站、图片或 录像等对我们的学习和生活有什么危害?想一想,为什么尤其对 于青少年,黄毒很容易直接诱发性犯罪? 根据镜像二,你觉得类似张飞的同学多吗?如果你是张飞, 你会怎么做?你觉得交损友对青少年的成长有什么坏的影响?

成长工作坊
如今,网络已成为人们生活中不可缺少的一个重要组成部分。 联系生活实际 完全避开网络是不可能的,也是没有必要的。因此,在使用网络 讨论 时,要学会因势利导,把网络与学习慢慢挂上钩,把网络作为获 得知识的途径,这样不但能减少成瘾的危险,还会因为获取知识 体验到成功感和充实感。结合自己或身边同学的例子,仔细想一 想有哪些有效的心理调节方法可减少网络成瘾。说出来与大家一 起讨论。 5 分钟

拓展性训练
抗拒诱惑首先要有长远眼光,警告自己不可图一时之快,而 放弃整个一生;其次还需要一定的意志力,一旦成功克制自己, 就会感觉到自己有力量,增强自信,同时带来更大的精神满足; 最后就是掌握一些具体方法:一种是加强个体内部调控,如前述 的两方面;一种是利用外界的力量来监督和制约自己的行为。如 想打网络游戏,可以让父母把网线藏起来,想看连续剧让父母把 有线连线拿走等。 还可根据以上所介绍的几种方法,结合自己的实际情况,做 一个抗拒诱惑的计划。 写一份计划 建议学生课后 完成 5 分钟

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