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安徽中医药高等专科学校
20 14 /20 15 学年第 二 学期


课程名称: 授课教师(职称): 系部、教研室: 课程类别: 授课学时、总学时: 授课对象:


儿科护理 护师/助教 护理系 中医护理教研室

必修/ 考试 44(理论) 、54

13 级护理

26-30

教材版本:护理专业规划教材《中医护理技术》 艾学云主编华人民卫生出版社出版社 2014 年 7 月
第2版

安徽中医药高等专科学校教案
课程题目 授课时间 授课班级 第六章 新生儿与新生儿疾病患儿的护理 第六节 新生儿寒冷损伤综合征 2015.4.12 护理 专业 13 级 26-30 班 学时(单元) 授课地点 2 2 教 204

教 学 目标与 要 求

掌握新生儿寒冷损伤综合征的概念及临床表现 掌握新生儿寒冷损伤综合征的护理诊断及护理措施 熟悉新生儿寒冷损伤综合征的治疗要点 了解新生儿寒冷损伤综合征的病因与发病机制 组织教学(15min)
一、概念

(4)病情分度 五、治疗要点(5min) 六、常见护理诊断(5min) 七、护理措施(15min)

(5min)

二、病因与发病机制(10min)

教 设

学 计

(1)新生儿体温调节能力不足 (2)寒冷损伤 (3)其他

1.复温

2.合理喂养

3.保证液体供给,严格控制补液速度 4.预防感染 6. 健康教育 八、总结(10min) 5.观察病情

三、临床表现 (25min) (1)低体温 (2)硬肿

(3)多器官功能损害





重难点

重点:寒冷损伤综合征的概念、临床表现及护理措施 难点:新生儿寒冷损伤综合征的病因与发病机制

教 方

学 法

教师讲授

教 准 参 资

具 备 考 料

多媒体课件

1.沈晓明,王卫平.《儿科学》第 7 版,人民卫生出版社,2011 年 2.黎海 芪、毛萌主编, 《儿童保健学》第 2 版,人民卫生出版社,2009 年

复 习 思 考 题

新生儿寒冷损伤综合征的复温护理措施有哪些?

课 后 小 结


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