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教案 足球--脚内侧传接球


07-08 下学期学校开放日体育公开课
执教年级:初二(5)班 班级人数:男生 27 人 女生 14 人 教师:颜飞舞

教 材

足球:脚内侧传 球

教 学 目 标

1、 通过练习以及游戏比赛的形式, 激发学生对足球运动的兴趣, 培养和提高学生自主学习的能力。 2、 学生以练习脚内侧传

球的动作为主,并使 90%以上的学生掌 握该技术。 3、 培养学生在学习过程中自主、合作、探究和遵守规则的诚信 程度。

课 序

教学 内容

时间 分配

活 动 时 间

教 学 指 导

学 生 活 动

组 织 与 要 求

1 ,接受报告,了解学 生情况 课堂 常规 2.向学生问好 3 .宣布本课的内容、 目标,安排见习生 1 .两列纵队,绕球场 慢跑

1.体育委员整队,检 查人数,汇报老师 2.向老师问好 3.认真听取老师关于 课堂的安排 大家一起动起来 1.学生自主



2’

组织: 四列横队 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ ★ 要求:快、静、齐 组织: 四列横队,成体操 队形站立。

2.关节活动操 热身 部分

2.主动练习,情绪高 涨



10’

8’ 3.游戏:叫数追赶 方法:分成人数均等的 两组,两人一组对应站 在中线两边,听教师报 数后在区域内进行追 或逃 要求: 动作认真,集中注 意力,充分热身

3.按照规则,迅速到 达指定位置进行游 戏,过程中严格按照 规则进行



足球 脚内 侧传 球的 练习

1. 讲 解 示 范 原 地 脚 内 侧传球的动作要领 重点:支撑脚站球的侧 方 , 踢球脚后摆发力击 球的中后部 , 使球成地 滚式向前 难点:控制好传球的方 向与力度 10’ 9’ 2. 安 排 两 人 一 组 分 场 地进行分组练习

组织 1.分组进行练习

2. 在练习中掌握原地 脚内侧传地滚球的技 术

全班分为两人小 组,安排小组长, 自由练习

3. 带疑练习,试图在 练习中找到答案 3.巡回指导,纠正错误 动作 1 .教师讲解练习的方 法和规则 1.尝试练习,交流体 会

要求:认真练习, 体会动作要领

组织:人数均等的 八个小组 规则: 1、 按教师分组进 行练习

2 .对学生进行思维进 行拓展,要求学生思考 最好的传球与抢断方 法 传抢 球练 习

2.积极自述练习体会



10’

8’

3 .来回巡查,对学生 练习进行指导,出现问 题及时纠正

学习方案: 五人一个小组,四人传 球一人断球,分场地进 行练习

3.观察对比同学之间 的动作优劣 1、 总结结果: (1) 传球的最 好时机 (2) 抢断球最 好的技巧 与方法 (3) 在轻松愉 快的练习 中提高技 术.

2、 传球过程中避 免失误,抢断球的 同学积极主动,抢 到球的同学换回到 传球队伍中,根据 分组,到指定场地 活动

要求: 积极参与,开动脑 筋,勇于探索

1、 讲解示范方法

1、 同 学 们 使 用 脚 内 侧传球的动作进 行射门练习 2、 团结努力, 相互加 油



踢球 射门 比赛

8’

7’

2 .分组,安排比赛区 域

组织: 分成四组,以接力 的方式进行,规定 时间内哪个组进球 数目最多的获胜,

3 .教师指导、鼓励学 生积极参与 提示: 1、 全 班 同 学 互 相 帮 助,达到练习的效 果 2、 教师点评 3、 下课,收还器材 场地 器 材

要求:放松、协调 3、 学生合作、探索、 一致,密切配合 交流、创新动作 1、 学 生 积 极 进 行 放 松活动 组织:两人一组, 互相放松



放松 练习

5’

3’

2、 学生自评互评

要求: 轻松愉快、勇于表 现



足球 20 个,栏架 4 个


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