当前位置:首页 >> 高中教育 >>

《故都的秋》课件3


一 、 导入
1 无边落木萧萧( 不尽长江滚滚来 )。 ? 2 明月松间照,( 清泉石上流 )。 ? 3( 红藕香残玉簟秋 )。轻解罗裳,独 上兰舟。
?

二、标题
? “故都”:指明描写地点 ?“

秋”:确定描写内容

明确深沉

二、作者简介
?<

br />
郁达夫(1896~1945),原名郁文,浙江省 富阳人,现代著名小说家,散文家。1913年 9月,随长兄郁华赴日留学。这期间,他 曾广泛涉猎外国文学,深受近代欧洲,日 本各种社会思潮和文艺作品的熏陶。十年 的异国生活,使他饱受屈辱和歧视,激发 了爱国热忱。1921年,郁达夫与郭沫若, 成仿吾等人组织了创造社。后来,郁达夫 参加了中国左翼作家联盟。抗日战争爆发 后,郁达夫投入抗日救亡运动,后经新加 坡,流亡到苏门答腊,坚持抗日斗争。 1945年9月17日被日本宪兵秘密杀害。

?

郁达夫是一位具有多方面才能的作家。他在小 说,散文,诗词,文化等诸多领域都具有深湛的功 力和卓越的成就,而且形成了自然畅达和热情坦荡 的风格。郁达夫的散文,带有比小说更直接,更鲜 明的自叙的性质,发出的是带有强烈个性的自己的 声音,篇篇洋溢着回肠荡气的诗的调子,充满了内 热的,浓郁的,清新的情韵,热情坦白,毫不遮掩 地表现了一个富有才情的知识分子在动乱社会里的 苦闷心境,展现出一幅幅感伤,忧郁而秀丽隽永的 情景交融的画面。

三、写作背景
?

1933年到1937年,日本帝国 主义侵占东北,虎视中原,国民 党政府对外投降,对内镇压。由 于白色恐怖的威胁,郁达夫离开 上海,避居杭州,过着游山玩水 的隐逸生活。这期间,作者写了 大量的寄情山水,排遣郁闷的散 文。1934年7月,郁达夫“不远 千里”从杭州经青岛去北平,再 次饱尝了故都的秋“味”并写下 了优美的散文——《故都的秋》。 作者在对北平秋的 “色”“味”“意境”“姿态” 的描绘中,寄寓了眷恋故都自然 风物的情愫和对美的执着追求, 流露出一种沉静,寡淡的心境

四、理清思路
?1、抓文眼 ?

可是啊,北国的秋,却特别地来 得清,来得静,来得悲凉。

2、理结构
总起
对北国之秋的感受 对南国之秋的感受

故 都 的 秋

清晨静观 分 写
记叙

落蕊轻扫 秋蝉残鸣 都市闲人 胜日秋果

抒发神往眷 恋之情 流露忧思落 寞之感

议论

总结

对比南国北国之秋 热爱痴迷故都之秋

五、品感情 (学习以情驭景、以景抒情的写法)
1、思考:文中的这些秋景如何体现“清、静、 悲凉”的特点?
例:“很高很高的碧绿的天色”给人一种明净高爽、无半点纤 尘之感,写出了“清”; “静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵”以及“听得到青天下驯鸽 的飞声”是写“静”; 有着几分冷落和萧条的“破壁”,蓝、白等冷色调的“牵牛花 以及象征生命的衰竭与凄凉的”秋草“体现了”悲凉。

2、作者为什么不写“暖色”的香山红叶,也 不写游人如织的頣和园,而只写带有“清、 静、悲凉”特点的秋景呢?

院子里有一架葡萄、两棵枣树,去年采取 葡萄枣子的时候,龙儿站在树下,兜起大褂,仰 着看树上的我,我摘取一颗,丢入了他的大褂兜 里,他的哄笑声,要继续到三五分钟.今年的这 两棵枣树,结满了青青的枣子,风起的半夜里, 老有极熟的枣子辞枝自落.女人和我,在这样的 时刻,最怕听的就是滴答的坠枣声…… ? 现在去北京远了,去龙儿更远了,自家只一 个人,只是孤零零一个人。在这里继续此生中 大约是完不了的漂泊。
?

不过令愁闷的贫苦,何以与我这样的 有缘?使人生快乐的富裕,何以总与我 绝对的不来接近? ? 国民政府,是国民的政府,是为人民 谋利益的政府,它的基础是建设在国民 的全数上的,然实际上在这国民政府内 在左右政治的大局的,只有几个人,几 个和民众漠不相关的前世纪伟人……政 府仍在说政府的话,被压迫阶级的满肚 皮的苦楚,仍旧是吐不出一二分来……
?

?

可见,郁达夫将个人的不幸遭际、动荡 的现实及腐败的当局都融入到故都的秋姿、 秋色、秋味、秋的意境中去了,“清、静、 悲凉”的故都之秋,正是郁达夫“清、静、 悲凉”心境之“秋”的折射。

六、拓展练习 古诗词中的“借景抒情”
? “意境型”试题答题步骤

1、描绘诗中展现的图景画面。即翻 译写景的诗句。 2、概括景物所营造的氛围特点。 3、分析作者的思想感情。
诗句翻译+特点概括+思想感情

? ? ? ?

?
?
?

绝句二首(其一) 杜甫 迟日江山丽, 春风花草香。 泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯。
注:此诗写于诗人经过“一岁四 行役”的奔波流离之后,暂时定 居于成都草堂时。

?答:此诗描绘了一

?

此诗描绘了一幅怎样 的画面,表达诗人怎样 的思想感情?请简要分 析。

派美丽的初春景象: 春天阳光普照,四野 青绿,江水映日,春 风送来花草的馨香, 泥融土湿,燕子正繁 忙地衔泥筑巢,日丽 沙暖,鸳鸯在沙洲上 静睡不动(步骤一)。 这是一幅明净绚丽的 春景图(步骤二)。 表现了诗人结束奔波 流生活安定后愉悦闲 适的心境(步骤三)。

?

?
? ? ? ?
?

淮中晚泊犊头 苏轼 春阴垂野草青青, 时有幽花一树明。 晚泊孤舟古祠下, 满川风雨看潮生。
作者在首诗中塑造了怎样的一种意境? 这种意境表现了作者怎样的理想?

?

?

这是一首写春晚淮上风光的诗。一 二句侧重写景。阴云低垂,春雨欲来, 原野 一片碧绿,野花光艳耀眼,展开 一幅自然优美的风光画面。三四句景中 寓情。晚泊小舟于古祠之下,于满川风 雨中静观春潮升涨,这不仅反映了作者 恬淡自然的生活情趣,也蕴涵着诗人思 潮起伏和某种不平静的心情。

七、作业
?

你读过哪些描写秋天的诗文?你最喜欢 其中的哪一篇?就你喜欢的诗文写一篇读后 感,300字以上。


相关文章:
故都的秋
《故都的秋》教学设计 故都的秋》教学目标: 一、 教学目标: 1、知识目标: ...课件: ) (课件:3) 课件: ) (二) 明确教学目标 、 (课件:4) (三) ...
《故都的秋》公开课教案
《故都的秋》郁达夫 【教学目标要求】 1、知识能力目标: ⑴ 体会文章紧扣“清...3、这种色调容易给人什么样的感觉呢? 明确:冷清、孤独。(课件出示。 ) 作者...
故都的秋_图文
搜试试 3 悬赏文档 全部 DOC PPT TXT PDF XLS 广告 百度文库 教育专区 ...留学生部学科教学设计记录表学科 课题 语文 《故都的秋》 班级及人数 任课...
故都的秋
故都的秋(使用课件) 92页 免费 归园田居 56页 ...必修二 《故都的秋》教案必修二 《故都的秋》教案...生齐读 (2,13) 3分 钟 2.议论 (12) 直接...
故都的秋
10故都的秋 3页 免费喜欢此文档的还喜欢 故都的秋公开课教案 5页 免费 《荷塘月色》精品课件 23页 免费 故都的秋原文 2页 1财富值 故都的秋教案 27页 ...
故都的秋
诗经《氓》课件 32页 免费 故都的秋课堂实录 8页 3下载券故​都​的​...高考资源网(ks5u.com) 您身边的高考专家 《故都的秋》学案 故都的秋》学习...
2015-2016学年人教版必修二 1.2《故都的秋》教案3
2015-2016学年人教版必修二 1.2《故都的秋》教案3_高二语文_语文_高中教育_...教具准备:多媒体课件 教学过程: 一、导入新课 (出示名句)学生课前齐读 秋风...
故都的秋
《故都的秋》是人教版高一语文必修二第一单元阅读鉴赏单元第二课,本单元由三...五、教学资源与工具设计 在多媒体电教室上课,准备朗诵配乐、多媒体课件、实物...
《故都的秋》
2.理解本文的脉络,领略故都的秋声、秋色。 3.引导学生把握文中情与景的关系...[教学准备] 多媒体课件 [教学安排] 两课时 [教学过程] 一、新课导入。 师:...
《故都的秋》教案
搜试试 3 帮助 全部 DOC PPT TXT PDF XLS 百度文库 教育专区 高中教育 语文...《故都的秋》教案_语文_高中教育_教育专区。《故都的秋》教案 教学目标 1. ...
更多相关标签:
故都的秋课件 | 故都的秋ppt课件 | 故都的秋优秀课件 | 故都的秋说课课件 | 故都的秋3到11概括 | 故都的秋 | 故都的秋ppt | 故都的秋教案 |