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小学第18届全国推广普通话宣传周活动总结


小学第 18 届全国推广普通话宣传周活动总结
小学第 18 届全国推广普通话宣传周活动总结

今年 9 月 11 日至 17 日是第 18 届全国推广普通话宣传周(简称推普周) ,我校在这之前 就已经成立了推普领导小组,并在学校召开了推普活动,活动取得了预期效果,现将活 动情况总结如下。

一、加强领导,组织推普

根据文件要求, 结合学校的教育教学活动, 制定活动计划方案。 学校成立以校长为组长, 以副校长、教导、语文教师为成员的推普小组。以校园广播、班级板报、经典诵读、手 抄报、规范字书写比赛等活动形式,营造校园中学生说普通话、写规范字的氛围,并利 用学校文化氛围的布置,教师课堂语言文字的规范使用,进一步巩固、推进以第 17 届 推普周活动取得的成果。做到有计划、有总结、有活动,有效果。

二、精心组织,活动多样

学校结合自身特点, 开展形式我样的活动, 如低年段开展了“说好普通话, 快乐你我他” 活动,高年段开展了“推广普通话,增强中华民族凝聚力”的活动。具体从以下几个方 面开展活动。

1、规范校园内的语言文字,悬挂张贴推普标语。

2、利用升旗仪式,对学生进行推普周宣传教育。

3、利用班级板报、手抄报等,以推广普通话为专题,进行板评比,涌现出一批高水平、 高质量的板报。

4、举行书写比赛,写规范字,并选拨准备参加区语委组织的相应比赛。

5、以班级为单位,结合学生的年龄特点,举办了啄木鸟找错别字活动。例如:要求低 年级小朋友给同桌“捉虫子”,中年级学生以校园为活动范围寻找错别字,而高年级学

生则深入到社区、各商业点开展活动。

6、让推普活动走进家庭。要求每位学生都担任小小推普员,向自己的父母邻居推广普 通话。

7、举行经典诵读比赛:各班在班级诵读比赛的基础上,推选一名同学参加校级朗诵比 赛。利用星期二、三、四午间红领巾广播站的时间,进行比赛。

8、把普通话推广纳入正常教学中。利用课后教师业务学习时间,开展普通话培训,语 言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导,使教师的普通话水平日益提高。全 体教师上课必须讲普通话,提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率,带 动全校推普活动的开展。

三、形成良好风气,巩固推普成果

此次推普活动,取得了较好的成果,规范校园语言文字,形成了人人讲普通话、写规范 字的良好氛围,并在板报、诵读、书写、表演等活动中煅练了学生和教师。每个年段以 此次推普作为新的一个出发点,继续巩固、提高学校在语言、文字规范应用的成果。


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