当前位置:首页 >> 初中教育 >>

乡间小路


乡间小路 “走在乡间的小路上,暮归的老牛是我同伴……! ”哼着这首歌,走在乡间的小路上, 一股熟悉的气息扑面而来。 不错, 乡间的纯朴, 乡间的憨厚, 乡间的一切的一切都令人回味、 怀念。 暮春季节,乡间小路两旁已是万紫嫣红,百花凤艳,蝴蝶、蜜蜂彼菲此飞,令人眼花 缭乱,空中飘满了花香,这时的小路像是一位采花而归的姑娘,开朗,活泼,带来了生机, 带走了凄凉。走在小路上,有群蝶相伴

,有蜜蜂歌唱,我想石头也不会寂寞。 伴夏时节,太阳肆无忌惮的烘烤着大地,仿佛要使是一切陷入火海。但此时的小路却 格外的镇定自若,因为有大树为它遮阳,有蝉为它歌唱,它不再孤军抵抗。一切都醒了,蚂 蚁不怕烈日,倾听不怕烈日。为乡间小路添了勇气和信心,如同一位成熟的青年,迈着稳健 的步伐,想成功走近。 深秋的小路,有些令人伤感,有些令人悲伤,失去了往昔的风华只有几株枯黄杂草。 随着萧瑟的秋风摇曳,暮归的老牛做了短暂的停留,低头不语,猛然间,抬起头,目光明亮 了许多, 仰天大叫一声, 划破了小路的寂寥, 随着他深一脚浅一脚的离去, 一切又恢复平静。 他像一位年迈的老爷爷,闷闷的吸着烟斗。 寒冬的小路,一片雪白,显得漂亮。年轻了。空中偶尔飞过几只小鸟,无助的向下望 了网,然后飞去了,雪上只有极少数白兔或其他动物的脚印,形成一幅美丽的图案,其中有 有几个大字“孕育希望” 。此时的他就像是一位在襁褓中熟睡的大胖娃娃,等待春的降临, 把他喊唤醒。 四季的乡间小路,令人怀念,令人留恋,令人无限遐想。

2009 级 10 班 李鹏飞


相关文章:
小学音乐《乡间的小路》教学案例
小学音乐《乡间小路》教学案例【实例展示】 教学理念: 本教案设计以音乐新课程标准为根据; 以审美为核心, 教师以情感为切入口,教学注重情感的交流与体验;以兴趣...
乡间的小路
乡间小路_小学作文_小学教育_教育专区。教学内容:歌曲《乡间小路》 教学年级:七年级 教学地点:青铜峡五中 主讲教师:高振海 学习目标 1、知识与技能:能了解校园...
乡村的小路
像一挂牛肠子,不断地在山谷里蜿蜒,粗粗细细,弯弯曲曲,起起伏伏, 宽宽窄窄,拐过一个弯儿,就会住着几户人家,如同牛肠子上鼓起的疙瘩,那就是乡间小路 打的结...
歌曲:乡间的小路简谱
歌曲:乡间小路简谱_其它_高等教育_教育专区。原创、高清图片 歌曲:乡间小路简谱 原创、高清图片 文档贡献者 chwangyzh 贡献于2013-10-06 ...
乡间的小路教案
乡间小路教案_数学_小学教育_教育专区。《乡间小路》教学设计 靖远八中 欧尔仁 教学内容:《乡间小路》 教学目标: 1、认知目标:初步了解带气息的歌唱和头声...
歌曲《乡间的小路》
乡间小路》教学设计一、教学背景: 本教案设计以音乐新课程标准为根据; 以审美为核心, 教师以情感为切入口, 教学注重情感的交流与体验; 以兴趣为动力, 打破...
刘云飞 乡间的小路 教学设计_图文
三岔河镇 2015 年 3 月小学音乐晒课活动教学设计 人民音乐出版社出版 小学音乐第九册第五课 《乡间小路》 执教者:三岔河镇水阁学校 刘云飞 2015 年 3 月 ...
乡间的小路
乡间小路》教案即墨市德馨小学 一、教材分析: 《乡间小路》是台湾著名音乐人叶佳修代表作品,由内地首席女歌手 朱逢博和我国美声唱法代表性歌唱家施鸿鄂先生引入...
乡间小路,如何安全驾驶?
在这, 就涉及到一个开车驾驶的问题: 乡间小路比较狭窄,如何安全驾驶呢? 合肥新安驾校指出,在新农村建设的大背景下,虽然有些乡镇道路设施有所改善,但还 是得注意...
乡间的小路教案
乡间小路教案_五年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。音乐 《乡间小路》教案 一、教学理念:本教案设计以音乐新课程标准为根据;以审美为核 心,教师以...
更多相关标签: