当前位置:首页 >> 英语 >>

浅谈高三英语复习的 “三步棋”


浅谈高三英语复习的 “三步棋”

江西新余市第四中学 胡 娟 尹攀林

高考复习阶段是最主要的阶段,它主要是以考查学生英语运用能力为主的。从我们近二十几年的高考实战感悟, 高三课程结束后,开始进入复习阶段。首先,要布局好高三英语复习的“三步棋”,明确“三步棋”的目的、路线、 思想和方法。这“三步棋” 走好了,就"费时少,收效大",同样达到了“事半功倍”的效果。否则,就会出现“一 招棋错,全盘皆输”的局面。 “三步棋” 简称为三轮复习。其思路应该是基础——综合——重点融为一体:明确复习目的,建立时空观,制定 计划,理清思路,夯实双基,构建知识网络,发展能力。 “三步棋”—— 三轮复习(五个时间段)
高考英语备考复习进度表 时 阶段 间 时) I 专题阶段 (讲练结合) 综合训练阶段 12 月初— 次年 2 月初 2 月初 —4 月底 5 月初 —5 月 25 5 月 25 —5 月 31 6月1 —4 日 5 课时 6 课时 36 课时 68 课时 16 课时 听力、语法、词、句 单项、完形、阅读、对 话填空、写作(改错) 专题复 习、训练 知识梳 理、祥解 测试与讲 评 自主回归 梳理 扣住重点 归类;突出听说读写技能、技巧的提高 (星期三、五晚自习前练听力 20 分钟) 拓展词汇,兼写作、阅读,听力(同上) 重练习,找灵感.(按高考命题要求、难 度,进行针对性、适应性模拟训练,总 结经验,提高应试水平),听力(同上) 指导学生自我完善,反馈矫正 (课 内容 课型 备注

图表 1

II

查缺补漏阶段

综合训练

III

自主温习

考点词汇与语法等 重中之重

考前动员

调整心态以最佳状态进入高考

一、第一步棋(第一轮复习):夯实基础,注重时效 复习的的策略是稳扎稳打,步步为营即有条有理、有板有眼。不能出现“马后炮”的复习方式。 复习内容应该以听力、语法、完形、阅读、写作为原则,抓住“四个基本”;十大基本词(构词法)、十种基本时 态、五个基本句型、三个基本从句以及感叹句、祈使句等和虚拟语气。此外,应该将知识点以表格的形式展现在学 生面前,这样让学生对所复习内容有一个比较清晰的轮廓,既系统有条理又有概括性和综合性。复习每个知识点时, 少讲多练(配套试题),尽量让学生对所学的知识点发挥想象造句,这样掌握的知识更活、更扎实、更牢固。此外, 让学生准备纠错本,将平时训练或考试中出现过的有代表性的错误及时记录下来。 时态、词性复习表格 2。
目录 (十大词) 具体内容

名词

可数名词与不可数名词 一般 do, does 时态(常用的八种) 过去 did Had done

专有名词、抽象名词 现在进行 am / is / are +doing 过去进行 was /were +doing 现在完成时 Has/ have done , doing / 完成进行时 has/have been

动词

过去完成时

如: he said he had seen ?

将来 will + do 情态动词 (虚拟语气 2 种) Can /could ,may / must /need ? Should /ought to/ must ( not )+have done

过去将来时 would +do

非谓语动词 形式

不定式 to do 动名词 doing 现在分词 doing 过去分词 done 动词原形

不定式 to be done 动名词被动

完成时的被动

冠词 连词

定冠词 the 并列连词 and ,or ,but ,?

不定冠词 an , a 从属连词 when,while,before,after, than 比 ?

代词 形容词 副词 介词 数量词 感叹词

人称、物主、反身、相互、指示 比较级和最高级 比较级和最高级 On , in , from ?. 基数词,序数词,倍数 What +复数/不可数名词或 an/ a 名词单数/

疑问、不定、关系、连接

重量.

长度

How 形容词+主语+系动词;How 副词+主语+行为动词

表格 3
主从复合句 定语从句 a)限制性 b)非限制性 a)主语从句 .It 作形式主 语 基本内容和特点 关系代词 that,which,who,whom,whose ; 关系副词:when,where,why;介词 + 关系代词结构 ; that 和 which 区别 连词:that、whether、if 连接代词:who,whom,whose,what,which 连接副词:when,where, why 1) It is+名词+从句: It is a fact /a pity that ? /strange that?等 3) it+不及物动词+从句: 4) It seems /happens that? ? 2)it is+形容词+从句: It is natural

名 词 性 从 句 四 大 类 型

it +is 从句: It is reported / said /

( )

5) it 引导强调句:it is under ? that 等 b)宾语从句 1) 由 that / what/ whether (if)引导: She did not know what 2)作介词的宾语: Our success depends upon how well/what ? ? .

3)作形容词的宾语:I am aware/ confident/convinced /glad/ proud /surprised (that) ?.. c)表语从句 d)同位语从句 结构 “主语+系动词+表语从句”。动词有 be, look, remain, seem 等, It looks as if 1) The order / The king’s decision that? ?

状语从句

a)时间 b)地点 c)原因 d)目的 e)结果 f)条件 g)方式 h) 让步 i) 比较

二、第二步棋(第二轮复习)

注重专项 训练能力

将基本语法和词贯穿到完形填空、阅读理解、对话填词以及写作当中去。完形填空是许多学生的弱项,完形填空, 分值 30 分。以拓展词汇为主,分段进行完形、阅读、对话填词以及写作的专项讲练,讲解艺术注意“四化”——情 景生活化、思路理性话、理解灵性化、综合系统化。 1、完形填空复习:把握词、句以及解题技能 完形填空取材内容大多数是有关人文、生活、社会、经济、科技、文化等方面知识。 它的考查仍是高考中的重头戏。最关键的是培养学生瞻前顾后,纵观全局,考后总结的能力。 ⑴语言运用能力:“四大线索”词汇线索(词形变化)、句法线索、社会文化线索和上下文线索。 完形填空的测试形式有三种,一是多项选择的四选一形,二是选词填空形,三是自由形。 ⑵实战演练,思路指导:观全文、理思路、重技巧、讲细节。 ⑶解题灵活,注重技巧:“六依据”。依据上下文语境;依据生活常识及文化背景知识进行逻辑推理;依据词语 的习惯用法和固定搭配;依据词义用法及辨析;依据语法和语篇标志;依据排除法,摆脱定势逆向思 维。 2、阅读复习: 开阔视野,提高阅读能力和解题技巧 ⑴阅读问题的设置;六大题:正误题;推理、判断题;数据推算、广告题;图解、猜词题;主旨大意题;常识题。 ⑵实战演练,把握技巧: 1)正误题:明确题意,顺藤摸瓜;找准关键词,明白其暗示作用;正确使用排除法。 2)推理判断题:透过文章表面文字,推测文章隐含意思;判断暗含在文章中人物的行为动机以及事件中的因果关系, 作者态度、意图及文章细节的发展;抓住材料实质性东西。如: What's the auther's attitude towards...? 3)数据推算或广告题:正确理解与数据有关的信息含义;弄清众多信息中的有用信息,那些属于干扰信息;不要孤 立看待数字信息,而要抓住一些关键用语的意义。 4)图解、猜词题:.把文章与图示结合起来,图文相互参照、相互验证;明确地图方位;正确理解文中方位介词及 有关信息词的重要意义,根据前后句意把握所选的图或词。 5)主旨大意题:了解全文首句,和最末句;注重前后句意的承上启下的作用,综述并概括全文中心。如:(2007 年广东卷)Which of the following can be the best title of this passage? A. How to Live Truthfully C. Ways of Gaining Self-respect B. Importance of Peacefulness D. Happiness through Honorable Actions

【命题意图】归纳概括中心是高考必考题目,考查考生通过理解、总结、归纳,找出文章中心意思的能力。 【解题思路】答案为 D。做这类试题要俯瞰全文,找出主题句(一般来说在文章的句首与句尾),要善于概括文章的 中心思想(通常是一个词组或句子,能全面准确地概括文章的中心主旨)。 6)常识题:掌握生活常识、了解人类传统文化和民族习俗。 3、对话填空题 ⑴考查内容:设置的经典情景有购物、打电话、看病、问路、问候、借物、约会等。 ⑵考查形式:一段对话中“掏空”十个词,要求考生在了解对话的基础上根据首字母拼写出单词的适当形式。 ⑶应答技巧:通读对话,掌握大意;语句连贯,前后照应;形式正确,语篇完善。 4、英语作文即书面表达 注意 “十六字方针”—— 书写规范、工整;时态准确;文句连贯、流畅 写作要素“三基”:基本书写格式、基本词句、基本语言 三、第三步棋(第三轮复习) 走好了,可以说高考就稳操胜券。 总之,这三步棋定要做到考纲与生活课堂以及知识的横向联系,做到以点带面,点面结合,由浅入深,循序渐进, 把握重点,冲刺高考 最后的冲刺:查缺补漏;自主温习;考前动员。这是高考的关键,相似足球比赛中取胜的“临门一脚”。这一着

突破难点,最终取得决定性的胜利。 参考文献: 教育部考试中心《2005 年普通高等学校全国统一英语科考试大纲》 朱萍,马爱军 “高三英语复习漫谈”,《中小学英语教学与研究》,华东师范大学出版社



相关文章:
浅谈高三英语复习的 “三步棋”
浅谈高三英语复习的三步棋”_专业资料。浅谈高三英语复习的三步棋” 江西新余市第四中学 胡娟 尹攀林 高考复习阶段是最主要的阶段,它主要是以考查学生...
浅谈高三英语复习的 “三步棋”
浅谈高三英语复习的三步棋”_专业资料。浅谈高三英语复习的三步棋” 江西新余市第四中学 胡娟 尹攀林 高考复习阶段是最主要的阶段,它主要是以考查学生...
浅谈高三英语复习的 “三步棋”
浅谈高三英语复习的三步棋”_专业资料。浅谈高三英语复习的三步棋” 江西新余市第四中学 胡娟 尹攀林 高考复习阶段是最主要的阶段,它主要是以考查学生...
高三英语复习推荐
高三英语复习的三步棋... 4页 免费 浅谈高三英语复习 3页 4下载券 高三...英语中雨的 大小只能用重量区别,风的大小只能以强度区别,而汉字体现时没有差别...
浅谈高三英语复习课的几种课型
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈高三英语复习课的几种课型 作者:向春兰 来源:《都市家教· 上半月》2014 年第 02 期 【摘要】高三英语总复习分五...
浅谈高三英语一轮复习
浅谈高三英语一轮复习_英语_高中教育_教育专区。浅谈...逐 步地使同学们养成达标的阅读速度和具备娴熟的...三、天天清账,时刻查漏补缺 一轮复习每天任务量较...
浅谈高三英语复习之我见
浅谈高三英语复习之我见洛南县职教中心 师锋珍 【摘要】教育改革不断深入,应试教育也在向素质教育的方 向发展, 这给高三的老师和学生们带来了挑战。 高三复习是...
初一英语自主复习学案
高三英语复习的三步棋”... 4页 免费 高三英语第一轮复习策略1 3页 5财富值 PEP4_MY_CLASSROOM-1 23页 10财富值如要投诉违规内容,请到百度文库投诉中心...
高三英语复习:拓展精练 (42)
高三英语复习:拓展精练 (42)_高三英语_英语_高中教育_教育专区。高三英语复习:...高三英语复习:拓展精练... 8页 免费 高三英语复习的三步棋... 4页 免费...
110010011010高三英语复习要点_重视基
浅谈管理高三英语复习要点... 5页 20财富值喜欢此文档的还喜欢 ...但翻译的质量离不开以下三个因素: 1. 学生对所学外语(英语)基础知识的掌握...
更多相关标签: