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人教版高中政治必修三知识点资料


人教版高中政治必修三知识点资料
第一单元
1、了解文化的含义、形式 (1)文化的含义(P6) :文化是相对于经济、政治而言的人类全部精 神活动及其产品。其中,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识 形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态 的部分。 (2)文化的形式(P8):文化具有非常丰富的形式,如思想、理论、 信仰、道德、教育、科学、文

学、艺术等;人们进行文化生产、传播、 积累的过程都是文化活动。 2、理解文化与经济、政治的关系(P10) (1)文化与经济、政治相互影响。这种影响一方面表现在经济、政治 对文化的决定作用。其中,经济是基础,政治是经济的集中表现,文 化是经济和政治的反映。另一方面文化又能够反作用于一定的经济、 政治,给予经济、政治以重大影响。具体表现在:不同民族的文化影 响不同民族和国家各具特色的发展道路。 不同性质的文化所起的作用 不同。先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化 则会阻碍社会的发展。 (2)文化与经济、政治相互交融。文化与经济的相互交融表现在:一 方面,科学技术、教育、人才在经济发展中的作用越来越重要;另一 方面,随着文化产业的发展,文化消费更加丰富,文化生产力在现代 经济的总体格局中的作用越来越突出。文化与政治的相互交融,可从 国内和国际两个方面来把握。从国内来说,人们为了更好地参与政治 生活,需要更高的文化素养;从国际来说,只有大力培育和弘扬民族 文化和民族精神,才能抵制西方敌对势力西化、分化的图谋,反对文 化霸权主义。 3、了解文化在综合国力竞争中的地位和作用,感受文化竞争力(P11) (1)文化在综合国力竞争中的地位和作用:当今世界,各国之间综 合国力竞争日趋激烈, 文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源 泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。 随着世界多极化、经济全球化的深人发展和科学技术的日新月异,文
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文化与生活

化与经济、 政治相互交融的程度不断加深, 经济的文化含量日益提高, 文化的经济功能越来越强,文化已经成为国家核心竞争力的重要因 素。对发展中国家来说,文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全 的重要精神武器。激发全民族文化创造活力,提高国家文化软实力。 (十七大修改) (2)要大力发展文化产业,提高文化竞争力:①从物质生活方面来 看,发展文化产业,提高文化竞争力有利于推动国民经济的发展,提 高我国的综合国力;有利于抵御外来文化侵略,保证文化安全;有利 于增加经济收入,改善人们的消费结构,进一步提高人民生活水平。 ②从精神生活方面来看,文化产业的发展,生产大量的健康向上、无 愧于时代的精神产品和精神财富,既能满足人们的精神文化生活需 求,给人们带来身心的愉悦和科学文化素质的提高,又能促使人们形 成正确的世界观、人生观、价值观和良好的道德修养,从而实现人的 全面发展。 (可以从文化与政治、经济关系,从文化对人、对社会影响来分析) 4、理解文化对人的影响(P13—21) (1)文化对人影响的表现:来自于特定的文化环境和各种形式的文化 活动。①文化影响人们的交往行为和交往方式。②文化影响人们的实 践活动、认识活动和思维方式。 (2)文化对人影响的特点:一是文化对人的影响是潜移默化的。二是 文化对人的影响具有深远持久的特点。 (3)文化对人影响的意义:优秀文化能够丰富人的精神世界,能够增 强人的精神力量,能够促进人的全面发展。

第二单元

文化传承与创新

1、了解文化的多样性及其作用、学会尊重文化的多样性(P31—32) (1)文化的多样性及其作用:世界文化是由不同民族、不同国家的 文化共同构成的。不同民族和国家文化的内容形式各具特色。文化多 样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。尊重文 化多样性既是发展本民族文化的内在要求, 也是实现世界文化繁荣的 必然要求。 (2)对待文化多样性的正确态度是:既要认同本民族文化,又要尊 重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同
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促进人类文明繁荣进步。 承认世界文化的多样性、 尊重不同民族文化, 必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中,要尊重差异, 理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。 2、如何尊重文化多样性?(P32—33) (1)尊重文化多样性,首先要尊重自己民族的文化,培育好,发展 好本民族文化。 (2)尊重文化多样性,就要尊重和保存不同的民族文化。世界各民 族都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化, 共同推动了人类社会的进 步和发展,尊重和保存不同的民族文化,是人类生存和发展的基础。 (3)必须遵循各国文化一律平等的原则,在文化交流中,要尊重差 异,理解个性,和平相处,共同促进世界文化的繁荣。 3、了解文化传播的途径(P34—36) (1)商业贸易是文化交流的重要途径。(2)人口迁徙是文化交流的重要 途径之一。(3)教育是文化传播的又一重要途径。(4)现代信息技术、 大众传媒已成为文化传播的主要手段。 4、了解传统文化的主要形式和基本特征(P39—42) (1)传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有 相对稳定性的文化。从传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想等 在社会生活各方面的延续中,我们可以感受到文化的继承性。 (2)传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性特征。 5、认识传统文化的作用(对社会与人的发展) (P42) 在社会发展过程中,随着生产力的发展,经济、政治的变化,传统文 化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁, 不断满足人们日益增长的 精神需求, 就能对社会与人的发展起积极作用。 反之, 如果一成不变, 传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。 6、如何正确地对待传统文化 (P43—44) ①首先,要有正确的态度,就是要“取其精华,去其糟粕” ,批判继 承,古为今用。 (要辩证地认识它们在现实生活中的作用,分辨其中 的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内 容,应该继续保持和发扬;对于不符合社会发展要求的、落后的、腐 朽的东西,自觉地加以改造或剔除。 ) ②其次,还要处理好继承与发展的关系(P44)。继承是发展的必要前
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提,发展是继承的必然要求,它们是同一过程的两个方面。要把握好 文化继承与发展的关系, 在继承的基础上发展, 在发展的过程中继承, 批判地继承传统文化,不断推陈出新,革故鼎新。 7、懂得社会实践是文化创新的源泉(P48) 社会实践是文化创新的源泉。 人类在改造自然和社会的实践中创 造出自己特有的文化。离开了社会实践,文化就会成为无源之水、无 本之木。 8、领会文化创新的重要意义(P49—50) ①文化创新可以推动社会实践的发展。②文化创新能够促进民族 文化的繁荣。 文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的 重要保证。 ③文化创新是实践 “三个代表” 重要思想, 建设先进文化, 发展先进文化的重要途径,也是培育民族精神的重要途径。 9、理解文化创新的途径(P52—55) (1)文化创新的根本途径:立足于社会实践,是文化创作的基本 要求,也是文化创新的根本途径。 (2)文化创新的基本途径:①在社会实践的基础上,文化创新既 是一个“取其精华、去其糟粕”改造传统文化的过程,又是一个“推 陈出新、革故鼎新”创造新文化、发展先进文化的过程。②在社会实 践的基础上,不同民族文化之间的交流、借鉴与融合,既是人类文明 发展的重要动力,也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新, 需要博采众长。 (3)坚持文化创新的正确方向:对于文化创新而言,必须把握好当代 文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。反对“守旧主义” 、 “封闭主义”和“民族虚无主义”“历史虚无主义” 、 。

第三单元

中华文化与民族精神

1、了解中华文化的特征和包容性(P64—70) ①中华文化的特征:源远流长、博大精深。汉字和史学典籍是中华文 化源远流长的见证。博大精深的中华文化具有独特性、区域性、民族 性的特点。 ②中华文化的包容性:包容性即“求同存异”和“兼收并蓄” 。所谓 “求同存异” 就是能与其他民族的文化和谐相处; “兼收并蓄” , 所谓 ,
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就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。这种文 化的包容性,有利于各民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文 化的认同、以外城文化的理解。 2、中华民族精神的基本内涵(P72) 在五千多年的发展中, 中华民族形成了以爱国主义为核心, 团结统一、 爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 3、认识弘扬和培育中华民族精神的必要性(P78—79) ①弘扬和培育中华民族精神,是文化建设的重要任务。 ②弘扬和培育中华民族精神,是提高全民族综合素质的必然要求。 ③弘扬和培育中华民族精神,是不断增强我国国际竞争力的要求。 ④弘扬和培育中华民族精神,是坚持社会主义道路的需要。 ⑤弘扬和培育中华民族精神,是全面建设小康社会的重要保证。 4、新时期如何弘扬和培育民族精神(P81) 弘扬和培育民族精神,①最重要的是发挥“主心骨”的作用;②必须 继承和发扬中华民族的优良传统; ③必须正确对待外来文化思想的影 响;④必须与弘扬时代精神相结合。

第四单元
1、了解大众文化的含义(P89)

发展先进文化

“大众文化”指的是“为大众的”文化,即面向广大人民,反映人民 的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。 2、观察和分析社会中的文化现象,自觉进行正确的文化选择(P91—94) (1)提高辨别不同性质文化的眼力,增强抵御落后文化、腐朽文化的 能力。 (2)我们要弘扬主旋律,提倡多样化。 (原因:当今,各种各样的文化 呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。透过纷纭复杂的文化现 象,我们应看到:①中国特色社会主义文化,始终坚持以科学的理论 武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品 鼓舞人,无论是思想内容还是表现形式,都发挥着强有力的导向和示 范作用。②社会主义文化以其自身的科学性和先进性,并依靠社会主
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义政治和经济力量,在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。 ③随着时代不断前进,我国人民的文化生活内容更加丰富,形式更加 多样,特征更加明显,更加充满生机和活力。因此,我们要弘扬主旋 律,提倡多样化。 ) (3)发展中国特色社会主义文化的基本要求(P94) :大力发展先进文 化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化。 3、了解当代中国先进文化的内涵(P97) 建设中国特色社会主义文化,就是以马克思主义为指导,以培养有理 想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标,发展面向现代化、面向 世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。 4、理解社会主义核心价值体系;——新增 (1)社会主义核心价值体系的基本内容:马克思主义指导思想,中国 特色社会主义共同理想, 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新 为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的 基本内容。 (2)建设社会主义核心价值体系的必要性和要求:①社会主义核心 价值体系是社会主义意识形态的本质体现, 是全国人民团结奋斗的共 同思想基础。推动社会主义文化大发展大繁荣,必须大力建设社会主 义核心价值体系。②建设社会主义核心价值体系,就要巩固马克思主 义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教 育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用以爱国主义为核 心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志, 用社会主义 荣辱观引领风尚。 5、了解社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容(P101) ⑴建设社会主义精神文明的根本任务,是培养一代又一代有理想、有 道德、有文化、有纪律的公民,提高整个中华民族的思想道德素质和 科学文化素质,以适应社会主义现代化建设的需要。这也是我们发展 先进文化的根本目标。 ⑵社会主义精神文明建设的主要内容有:发展教育、科学、文化事业 建设;建设和谐文化,培育文明风尚。 6、理解怎样建设社会主义精神文明(P100—104) (1) 建设社会主义精神文明,必须高举中国特色社会主义伟大旗帜, 最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。
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(2)建设社会主义精神文明,要培育有理想、有道德、有文化、有纪 律的公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,以适 应发展中国特色社会主义的需要。 (3)建设社会主义精神文明必须大力发展教育、科学和文化事业。 (4)建设社会主义精神文明必须大力加强思想道德建设,树立社会主 义荣辱观。 (5)建设社会主义精神文明要积极投身于社会主义精神文明建设的伟 大实践,为建设和谐文化、培育文明风尚作贡献。开展群众性精神文 明创建活动,完善社会志愿服务体系,形成男女平等、尊老爱幼、互 爱互助、见义勇为的社会风尚。 7、了解社会主义思想道德建设的主要内容(P106)与教材表述不同 社会主义思想道德建设, 要以为人民服务为核心、 以集体主义为原则、 以增强诚信意识为重点,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社 会主义为基本要求,以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为 着力点,深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教 育,引导人们树立中国特色社会主义共同理想,树立正确的世界观、 人生观、价值观。 8、树立社会主义荣辱观;——新增 社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现, 是社会主义核心价 值体系的基础。 以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,全面表达了社会主义 思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、 与中华民族传统美德相承接的要求和特征。 它为社会主义市场经济条 件下,全体社会成员作出道德选择、判断行为得失,提供了最基本的 价值取向和行为准则。 以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,充分反映了我国公民 “爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道 德规范。 它贯穿于社会生活的各个领域, 表现在社会风尚的方方面面; 既凝结着中华传统道德的精华,又融入了当代中国的时代精神;既有 先进性的导向,也有广泛性的要求。 9、理解科学文化修养与思想道德修养的关系(P109—110) ①人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高 的过程,就是科学文化修养。②人们通过自省、自律等方式,不断提
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高思想道德认识、思想道德判断水平,陶冶思想道德情感,养成良好 行为习惯,形成正确的世界观、人生观、价值观,树立崇高理想的过 程,就是思想道德修养。 ③科学文化修养和思想道德修养是相互促进的关系。 良好的科学文化 修养,能够促进思想道德修养。加强思想道德修养,能够促进科学文 化修养。 10、正视生活中的思想道德冲突,学会作出正确的判断和选择。 (P111—112) ①在社会主义精神文明建设的实践中,加强自身的科学文化修养和 思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标,是正视生活中的思想 道德冲突,作出正确的判断和选择的重要途径。 ②同时,我们还要不断提高科学文化修养和思想道德修养,不断追求 更高的思想道德目标;必须努力学习马克思主义的科学理论,坚定发 展中国特色社会主义共同理想,逐步树立共产主义远大理想;要脚踏 实地、不尚空谈、重在行动,要从我做起、从现在做起、从点滴小事 做起。

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