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李来营 政治课件


一体两翼四环课堂教学探讨

东平县实验中学

姓名

李来营

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课前诵读 ⑴大自然之美表现在: 1、神秘的宇宙使大自然魅力无穷 2、奇妙的生物世界精彩纷呈 3、大自然风光秀丽、美景如画
⑵美的自然对象可以分为两种:一种是经过人们 直接改造加工、利用的对象;另一种是未经直接 改造的自然。

⑶鉴赏自然风景,要注意观赏的距离、角度、时 间,还要发挥人们的想像力

人与大自然的 不和谐之音

学习目标
情感态度价值观:明白人与大自然和 谐相处的重要性,激发保护大自然的 热情。

能力:提高环保意识和能力
知识:了解目前大自然面临的主要威 胁,识记环境问题的危害 。

预习检查: 1、人与自然不和谐的例证、尝试分类 2、物种减少的原因及后果? 3、自然景观遭到人为破坏的原因及后果 4、造成环境问题的原因是什么? 5、环境问题的危害是什么?

关注自然
动物是我们的朋友,可问题是: 人类够朋友吗? 有些动物我们永远没有机会再 见到了(蓝马羚、欧洲野马、 红鸭、袋狼 、白鳍豚),而 另一些动物也正在灭绝的边缘挣 扎!

恐鸟,平 均身高3米,曾 是新西兰众多 大鸟的一种, 由于人们放肆 的大量捕杀, 1800年时便从 这个地球上消 失了。`

隆鸟,又叫象鸟, 平均身高比上面所 提到的恐鸟还要高2 米。这种鸟生活在 世界第四大岛上— —马达加斯加岛。 由于人们破坏了当 地环境,所以它在 1649年就灭绝了。

彩鹮, 分布于广 东、福建、 浙江。现 已灭绝。

马里恩象龟 ,成年 龟体重270公斤,身长1.2 米。由于它肉质鲜美, 保鲜时间长,所以成了 船员们的美味佳肴。

金头猴 墨西哥小头鼠海豚 婆罗洲矮象

克罗斯河 大猩猩

苏门答腊虎

爪哇犀牛

物 种 减 少 的 原 因
1、不可抗拒的自然历史及自然灾 害因素 2、人为因素,特别是人类对野生 动植物资源的掠夺式开发和利用。

物种减少的后果
破坏了大 危及人 自然的生 类自身 态平衡

人类的 肆意行 为

(1)积极宣传; (2)以身作则、拒绝使 用一次性筷子,拒吃野 生动物; (3)发现猎杀、贩卖、 运送者及时举报。

张家界天梯

河面上漂浮的重油气味 难闻,小朋友掩鼻而去

黄河水污染

甘肃白银市市郊 东大沟沿线分布 着8、9家有色 金属企业,大量 污水从这里流向 黄河

甘肃白银市市郊 东大沟沿线分布 着8、9家有色 金属企业,大量 污水从这里流向 黄河

工厂排出油污,黄河 水污染

垃圾污染了河岸

河水变红了

工厂产生的 煤烟,弥漫在 城市的上空

“乌云”挡住了冉冉升 起的太阳!

人与自然不和谐的现
象主要表现在哪些方面?
(目前,大自然面临的威胁有哪些?)

自然物种 在减少

自然景观遭 环境状况 到人为破坏 不容乐观

以上图片及材料说明我国面临怎样的 问题?

我国面临严峻的资源环境问题
环境问题已成为全球性的问题

什么是环境问题?
环境问题是指人类不 合理地开发利用自然资源 所造成的环境污染与破坏。

环 境 问 题

威胁生态平衡
危害

危害人类健康
制约我国经济和社 会的可持续发展

知识链接
可持续发展就是既满足 当代人的需求,而又不损害 后代人满足其需求的能力。

收获园地
通过 本节课的学习, 你都收获了 1、 2、 3、
……

辨一辨

1.环境问题威胁生态平衡,危害人类健康,制约 我国经济和社会发展.( A ) 2在我们生活的地球上,造成物种灭绝的原因主要 是不可抗拒的自然历史及自然灾害因素,没有人 为因素.( B ) 选一选 2.“车穿林道时,人自幽径行;森林绕碧水,青山 映蓝天”。这是某市近几年的环保目标。要实现 这一目标,就应该( ACD ) A.增强人们的环保意识 B.禁止开发利用自然资 源 C.完善环境保护机制 D.实现可持续发展战略

2011年3月5日,温家宝总理在政府工作 报告中指出:要积极应对气候变化,加强环 境保护。
青岛市是著名的海滨旅游城市,有着得天 独厚的海洋资源.为增强环保意识,青岛市决 定在全体中小学中开展以保护海洋环境为主 题的活动周活动。 1.请你为此次活动周设计两条宣传标语. 2.请你为此次活动周设计3个活动项目

宣传标语:
1.保护海洋环境,人人有责

2.保护海洋环境,造福子孙后代
3.保护蓝天碧水,共建绿色家园 4.蓝色的海洋,生命的摇篮

活动项目:

问卷调查;黑板报;开展主题征文活动; 召开保护环境的主题班会;演讲比赛;知识 竞赛等。

材料一:因为氟利昂用量过多,造成南极臭氧空洞, 导致皮肤癌等发病率升高;生活工业废水进入水域, 导致鱼虾死亡,发生赤潮等。

材料二:目前我国西南地区发生历史罕见的特大干 旱,耕地受旱面积5336万亩,农作物受旱4550万亩, 有1188万人、800多万头大牲畜因旱饮水困难。

1.上述材料反映了什么问题?引起此问题的原因 是什么?
2.为了守护我们共有的家园,共建和谐社会,请 你从政府和公民个人两个角度提几条合理化建议.

? 政府: (1)健全完善法律法规; (2)严格执法,加大执法力度; (3)有关部门要加强宣传,提高公民保护环 境的意识。 ? 个人: (1)学习环保法律法规,提高环保意识; (2)从自身做起,节约资源,保护环境; (3)同破坏资源环境的违法行为作斗争;及 时向有关部门举报。

预习通知单 1、人与自然和谐相处应遵循那些道德规 范? 2、尊重生命、保护生物多样性有何重要 意义? 3、人与自然是什么关系?我们应如何善 待自然?善待自然有何意义? 4、我们为什么要美化自然?怎样美化?


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