当前位置:首页 >> 其它课程 >>

第二届校际网上实时普通话诗歌朗诵比赛小学组


第二届?校际网上实时?普通话诗歌朗诵比赛?小学 组? 2009 本 地 赛 ? 200 9 - 09

章程
比赛目的: 1. 2. 3. 实践跨地、跨校、多点网上实时交流技术;增加教师和学生体验远程学习活 动的机会;提升学生对远程学习活动的兴趣。 借着实时网上多点交流技术,扩阔小学生的视野,提升学生的语文能力和自 信心。 增进联校小学师生之间的朋谊

,交流诗歌朗诵技巧。

参赛资格: 优质教育基金 「建立远程教室及广播电视台」计划 会员学校学生。 比赛环境: 各参赛队伍在原校远程教室作赛

比赛规则: 诵材: 1. 诵材: 每场次设两篇「诵材」 ,在比赛前即场抽签,决定各组同学比赛的「诗歌」 。 2. 比赛及选拔 赛项 1) 参与比赛每校须选派六名小学生参赛,其中两名学生担任后备,先到先 得。 2) 初赛: 每场最多十六人参赛。 : 设「优异奖」及「优秀奖」 ,每场选优胜者四人进入决赛。 3) 本地决赛: 一场,分别获冠、亚、季、殿军及优异奖。 : 比赛形式 1) 参赛者须以普通话朗诵指定的诗歌一首。 2) 每场次设两篇 「诵材」 学在比赛前即场抽签, , 决定各组参赛者比赛的 「诵 材」 。

3) 当主持人宣读参赛者姓名后,参赛者向主持人点头示意即可开始。 赛前准备 1) 比赛「诵材」将于比赛前一周于网上公布,请带队师先行将诵材打印出 来,给参赛者作准备。 2) 16 位参赛者的参赛编号(101 至 116)将于比赛前三天于网上公布。 成绩计算 1) 初赛选拔,每场由评判给予最高总分的四人可出线进入决赛,若分数相 同,则以首席评判的决定为依归。 2) 决赛设冠、亚、季、殿军奖项。共 12 人参赛。以分数定胜负。若分数相 同,则以首席评判的决定为依归。 评审 1) 每场次设评判两位或以上。 2) 各参赛学须派出老师担任评委。 3) 评审老师将利用评量表进行评量,并于每场次实时给予评语及意见。 4) 比赛开始前,由各评委商议,选出一位评委担任首席评判。 解释权及修改权 主办机构保留对比赛规则的最终解释权及修改权。 评分项目: 评分项目 参见评量表 赛果公布: 赛果公布 1. 得奖名单将于赛后于网上公布。 2. 颁奖礼:七月十八日假香港大会堂举行。 作品分享: 1. 优秀作品将会存放在大会网站,供会员学校、姊妹学校及公众存取和欣 赏。 2. 优秀的录像片段将于各参赛会员学校的「校园电视台」作播放。

版权声明: 版权声明: 1. 大 会 有 权 使 用 参 赛 作 品 作 与此次活动相关的宣传和教育用途。 2. 参赛者一旦提交参加表格, 即表示同意授大会将比赛录像及其所附数据 作编辑、删除、复制、存档、传输、发布及展示,作教育用途。 报名办法: 报名办法: 以传真及电邮方式交回「报名表」至秘书处。 截止报名日期:2009.03.18 (星期三) 截止报名日期 联络方法: 联络方法:

电话查询:3168-4287 (陈先生) 传 电 真:2321-7343 3568-2468

邮: qef@sbc.edu.hk (联校秘书处)

比赛网址:http://www.jsit.net/qef/act/act200905/index.htm

附件一

第二届?校际网上实时?普通话诗歌朗诵比赛?小学 组?
2009 本 地 赛 ? 200 9 - 09

〈初赛流程〉
比赛时间:4:00-4:55 pm (55 分钟)
各队伍入座- 测试咪具音量 主持讲解比赛规则、抽签 试咪环节 - 各队伍介绍本身学校 四间小学共 16 人,分 4 组作比赛 16 人将获发编号 101 至 116 主持人公布 A 组诵材 101 朗诵(1.5) 102 朗诵(1.5) 103 朗诵(1.5) 104 朗诵(1.5) 小息 1 分钟 主持人公布 B 组诵材 105 朗诵(1.5) 106 朗诵(1.5) 107 朗诵(1.5) 108 朗诵(1.5) 小息 1 分钟 主持人公布 C 组诵材 109 朗诵(1.5) 110 朗诵(1.5) 111 朗诵(1.5) 112 朗诵(1.5) 小息 1 分钟 主持人公布 D 组诵材 5 分钟 5 分钟 5 分钟 15 分钟

(1.5x16+4)

29 分钟

29 分钟

113 朗诵(1.5) 114 朗诵(1.5) 115 朗诵(1.5) 116 朗诵(1.5) 小息 2 分钟

评判评语 主持人公布赛果
各队伍发言前后将有约 20 秒缓冲时间。

9 分钟 1 分钟

10 分钟


相关文章:
小学庆国庆诗歌朗诵活动方案
四、比赛规则:1.朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康,积极向上,切合主题,适 合小学生朗诵2.参赛选手原则上要求脱稿朗诵。3.参赛选手必须用普通话朗诵,发音准...
诗歌朗诵比赛小结
此次比赛 得到了广大同学的积 诗歌朗诵比赛小结 我们学校今天举行的诗歌朗诵比赛在热烈的掌声中结束了。 此次活动是为了更好地开展推广普通话,丰富校园文化生 活,...
诵读经典古诗文诵读比赛主持词
灵宝市第二届中学生“中华经典诗文朗诵大赛正式开始...本次大赛分初中组和小学组两个赛场。本场比赛由...国家级普通话测试员、灵宝市朗诵艺术 协会副主席 ...
2015教师诗歌朗诵比赛方案
XX 学校 2014 学年第二学期 小学语文科教师基本功比赛诗歌朗诵活动方案一、活动...2、语言表达:(3 分) 普通话标准,吐字清楚、准确,语言生动,语气、语调、声音...
教师普通话朗诵比赛评分表
教师普通话朗诵比赛评分表_其它考试_资格考试/认证_教育专区。教师普通话朗诵比赛评分...新袁小学教师朗诵比赛评... 1页 2下载券 2013年学期中青年教师朗... 暂无...
2014高板桥小学诗歌朗诵比赛活动方案
0.5 分 总分 高板桥小学诵读比赛通知为了选拔校园广播的后备人才,提高学生普通话...2、参赛人数:单人组按班级人数的 5%报名,集体诵读尽量全员参与。 3、诗歌朗诵...
古诗文诵读比赛主持稿
宝市第二届中学生“中华经典诗文朗诵大赛正式开始 ...本次大赛分初中组 和小学组两个赛场。本场比赛由...国家级普通话测试员、 灵宝市朗诵艺术协会副主席熊 ...
诗歌朗诵比赛策划书
我们文学社借此机 会举办诗歌朗诵比赛。 二、活动名称 第二届科技文化艺术节—...吐字清晰,普通话标准,正确把握诗歌节奏,韵律明显。 吐字清晰 (5)能正确把握诗歌...
学校低年级诗歌朗诵比赛活动计划
学校低年级诗歌朗诵比赛活动计划_小学作文_小学教育_教育专区。学校低年级诗歌朗诵...2、参赛采取抽签为序。 3、参赛选手必须脱稿朗诵。 4、参赛选手必须用普通话...
两河小学诗歌朗诵比赛活动方案
2.朗诵正确、流利、有感情,停顿适当。 3.使用普通话, 语速适中, 轻重缓急合理...两河小学语文组 2013 年 5 月 15 日 两河小学学生诗歌朗诵比赛成绩表内容 ...
更多相关标签: