当前位置:首页 >> 其它课程 >>

揽雀尾说课稿


《十四式太极拳左揽雀尾》说课稿
一、说教材内容 全国中等职业教育教材审定委员会审定(北方版)体育与健康; 第五章拓宽体育学习领域,满足个性发展中的需要,民族民俗体育; 并结合《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意 见》突出我校“一校一品牌,一生双爱好”特色,且结合我校实际情 况与学生的实际接受能力创编我校校本教材“太极拳十四式”,以陈 氏老架一路为主,精选

杨氏斜飞式、揽雀尾动作为辅;本次课内容为 揽雀尾。 武术作为一种民族传统体育项目,受到学生们的普遍喜爱。学习 太极拳为培养武术兴趣、 激发民族自豪感和初步建立武术套路的基本 概念奠定了基础; 在练习中不仅能全面发展学生的身体素质而且配以 高压柔美之音乐能使学生的狂躁的心得到清净与思想修为上的提高, 培养学生崇尚武德的精神; 进而使学生养成经常运用太极拳套路锻炼 身体的习惯,为学生终生体育事业打下良好的基础。 二、说学情 职校生的学生大多数都是来自农村的孩子, 他们的自身条件比较 好,能吃苦、特别是好动、身体素质较好、有较好的灵活性,这也就 为学习太极拳打下了一个好的基础。

三、教学目标 1、知识目标:了解揽雀尾的动作名称及它的渊源 2、能力目标:通过本次课的学练,在打揽雀尾招式时能够做到 动作路线清楚,手型、步型、身型正确到位。 3、情感目标:培养学生谦虚好学、积极认真、敢于尝试的学习 态度。

四、教学策略与手段 通过听音乐观看视频激发学生的学习兴趣教师的讲解示范、 分组 讨论学习、分组轮流观看视频;有效科学合理安排分组讨论练习(合 作探究式学习)与分组轮流观看视频的组合密度与时间分配。

五、教学过程 课前候课时放背景音乐,武侠影片《射雕英雄传》主题曲 (??铁血丹心)和(太极拳表演视频) ,引起学生的共鸣,使 学生在课前就处于亚亢奋状态,为上好本次课做好铺垫。 (1)引起注意阶段 A.课堂常规 B、游戏(热身) (2)激发兴趣阶段(??随缘) 组织学生观看教师全套演练 (3)温故知新阶段(??梅花欢喜满天雪) 基本步型、身型、已学动作 (4)接受新知识阶段 左揽雀尾棚、捋、挤、按 (5)当堂测验(??云水禅心) 当堂检测本次课学习的左揽雀尾 (6)全面发展素质阶段(??男儿当自强) 组织学生按小组俯卧撑、立卧撑比赛,全面发展学生的上下肢力 量 (7)恢复调整阶段(??故乡的原风景) 在柔和舒缓的音乐做背景下,引导学生做全面的身体放松练习, 让学生在愉悦身心的同时结束本次课 六、重点难点的转化 第一,在学生通过观察模仿,初步掌握动作的基础上组织学生自 由练习,引导其发现对本次课新授动作理解掌握不足的问题。

第二,在学生自由练习的基础之上组织学生分组讨论练习,通过 分组讨论互相帮助学习过程, 不仅初步解决了部分学生的个人理解与 掌握的问题,而且能发现大部分学生対新授动作存在的共性问题,此 共性问题既是重点中的重点、难点中的难点。 第三,在分组练习的基础上组织学生按小组轮流观看视频,直接 在视觉上得到正确动作的进一步冲击与刺激, 解决在分组讨论练习过 程中存在的矛盾点与疑虑点。 第四, 有效科学合理的安排分组讨论练习与分组轮流观看视频的 组合密度与时间分配。 第五,在此基础之上,教师注意观察总结依然存在学生中的问题 (难点中的难点) ,组织学生加强学习这个难点,教师给予进一步的 讲解与示范,使重难点的到全面的解决。

七、本课的特点与经验: 特点,音乐将贯穿整节课的始末。 第一、有益于激发学生的学习兴趣,带着浓厚的情绪色彩,很大 程度上取决于学习活动中教学内容及组织教法的趣味和有效性。 在体 育教学中,教师能否把学生的注意力吸引到讲解、示范基础知识和关 键技术上来,是教师完成教学工作的前提。同时在教学过程中,培养 与发展学生良好的注意品质,也是教师的一项重要任务。太极拳是以 身体、四肢为主要运动的自我锻炼为方法,不象篮球、排球等项目那 么激烈和具有对抗性,容易引起学生的有意注意。学练太极拳时配合 音乐练习,能使原本较枯燥的运动增加感情色彩,利用音乐调动学生 有意注意,激发兴趣,以提高教学效果。 第二、有利于调节有意注意与无意注意的转换。教学中只靠有意 注意是容易疲劳的,从而影响教学任务的完成。运用音乐配合练习, 随着音乐力度和强度的变化,又可体现太极拳动作的虚实分明、刚柔 相济, 劲力有柔有刚, 张驰交替等特点。 音乐调动了学生的有意注意, 随着动作的熟练,有意注意逐转换成无意注意,激发了学生的间接兴 趣,同时,保持了课堂气氛的和谐轻松、有张有驰,也可以提高教学 效果。

经验, “当堂测验” 第一、对于教师而言能发现真实的问题并及时解决;使教学更 具有针对性和实效性;能最大限度地调动学生学习的积极性;同时培 养学生团结协作的能力,树立团队的集体主义精神;能最有效地“培 优辅差” ,提高接受能力比较慢的学生的学习兴趣。 第二、对于学生而言能确保减轻学生过重学习负担;消除学生 的“厌学”情绪;能彻底唤醒在学习上“屏蔽”的学生,使其感受到 学习的快乐; 能使学生真正理解动作的形成过程, 全面提高教学质量; 有益于学生了解本人学习成果,感受学习的幸福感和成就感,增添学 生学习自信心,自觉弥补学习中遗漏的点线面。 以上是我将在十四式太极拳教学课上进行左揽雀尾授课的总体 思路和主要设计,由于经验有限,不足之处,望老师们给予指导和帮 助!


相关文章:
太极拳揽雀尾说课稿
太极拳揽雀尾说课稿_其它课程_初中教育_教育专区。各位评委老师: 你们好! 我叫刘军强, 今天, 我说课的内容是初二年级太极拳揽雀尾的教学。 一、教学指导思想: ...
说课稿
初中体育课教学说课稿各位评委老师:你们好!我叫齐峰,来自美丽的冰城哈尔滨,是南岗区第一 二四中学的一名体育教师。 今天, 我说课的内容是初二年级太极拳揽雀尾的...
中学体育说课稿模板(共6篇)
中学体育说课稿模板(共6篇)_历史学_高等教育_教育专区。中学体育说课稿模板(共...在基本掌握揽雀尾技术动作的基础上,教师采用分组教学形式,在各小组长的组织带领...
说课稿11
说课稿模板说课稿模板隐藏>> 各位评委、各位专家,大家 一、本课的指导思想及思路...在基本掌握揽雀尾技术动作的基础上,教师采用分组教学形式,在各小组长 的组织...
太极拳说课稿
篇二:太极拳说课稿 各位评委老师: 你们好!我叫刘晓光,是我们学校的一名体育教师。今天,我说课的 内容是简化太极拳中揽雀尾的教学。 一、教学指导思想: 本课在...
24式太极拳说课稿-
太极拳揽雀尾说课稿 暂无评价 5页 免费 太极拳理论课件 17页 免费喜欢此文档的还喜欢 高中体育 24式太极拳说课... 2页 免费 太极拳说课稿 4页 免费 24式太...
教学能力新增简答题
(8)参考文献 24、撰写体育教学的说课稿一般应包括哪几方面的内容/ (1)学情...(6)揽雀尾 (7)左蹬脚 (8)倒卷肱 (9)搬拦捶 (10)如封似闭 (11)...
八年级体育排球
八年级体育排球“正面双手垫球” 八年级体育排球“正面双手垫球”说课稿 排球 ...在揽雀尾的练习中,图解示范、教师示范等使学生基本了解技术 动作概念。通过两人...
24式太极拳
高中体育 24式太极拳说课稿... 2页 免费 太极拳 38页 免费 杨氏太极拳24式...第八式: 第八式:右揽雀尾 (1)上体后坐并向右转,身体重心移至右腿,左脚尖...
更多相关标签:
揽雀尾 | 左揽雀尾 | 杨氏太极拳揽雀尾 | 揽雀尾实战用法视频 | 123揽雀尾 | 揽雀尾动作讲解 | 揽雀尾 实战用法 | 九阴真经揽雀尾 |