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朱明-汽车电气设备模块二起动机教案


朱明工作室 zhubob 《 汽车电气设备模块二 》 起动机的结构及工作原理( 4 课时) 一、对象分析 学生经过《 汽车电气设备 》课程前段的学习,已掌握了汽车电气设备部分主要元件的结构及 工作原理,并完成了《电工学与工业电子学》课程的学习,具有一定的电工学知识及识图能力。本 章节主要是对汽车电气的起动机的结构及起动机的工作原理进行学习。 二、教学内容分析 (一) 教材:人民交

通出版社出版《汽车电器构造与维修》 (二) 教学内容: 1 、汽车起动机的结构; 2 、汽车起动机的工作原理。 (三) 教学重点和难点: 重点:起动机的结构 难点:起动机的工作原理 三、教学设计思路 针对该汽车专业的学生对汽车的了解、汽车电气部分元件的组成及工作原理都已基本掌握,在 前些章节的学习中,已学习了一些基本的知识。在讲授本课程的过程中,要注意将汽车起动机的内 容与有关知识相结合,通过复习、提问、讲授、实物演示等教学环节,引导学生去分析、思考,并 能动手参与拆装,逐步掌握本课程知识,并将在后续课程中安排起动机拆装操作实习,以完成知识 的学习、巩固和深化。 四、教学目标 (一) 知识领域的教学目标 1 、明确汽车起动机的在汽车上的作用。 2 、懂得汽车起动机的组成。 3 、掌握汽车起动机的工作原理。 (二) 能力发展的教学目标 能认识汽车起动机的结构通过实物能知道各零部件的名称。参与起动机的拆装实习,为全面理 解汽车的整体运作与维修打下基础。 (三) 情感领域的教学目标 学习国产 CA1091 、 EQ1090 起动机的结构及工作原理,并通过参与实习,体验学习兴趣和 乐趣,克服对学习的畏难情绪,明确到只有掌握好这门课程,才能更好地从事及提高维修现代汽车 的水平。 五、教学过程 (一) 实现目标( l )的教学活动 [复习、提问] 汽车是怎样起动的? [ 回答] 1 至 2 个学生 [提问 ] 汽车启动的方式有那些? [ 回答 ] 1 至 2 个学生 [ 引人新课 ] 汽车起动机的结构及工作原理 [ 分析] 1 、起动机在汽车上的安装部位; 2 、人力起动机与电力起动机的区别。3 、起 动机的结构。 [ 提问 ] 不同的车型结构,其起动机是否有相同之处? [ 归纳 ] 就学生的回答作小结。 (二) 实现目标( 2 )的教学活动 [挂图 ] 起动机的结构图 [设问] 起动机有何特点。 [ 分析]要注意各元件的名称代号、型号等 。 [知识的运用与巩固] 请 4 位学生上讲台前的起动机上作零部件认识学习。 [归纳小结 ] 教师根据学生的情况加以总结及引导。 (三) 实现目标( 3 )的教学活动 [引人] 起动机的工作原理。 [小结 ] 通过本课程学习了解汽车起动机的结构原理。主要针对国产车型的介绍希望能起到 举一反三的作用。 六、布置作业 1、起动机由几部分组成,各部分的作用是什么 ? 七、教学流程图 开 始 复习提问,引入新课,实现教学目标(一) 简述汽车起动机的的概念及其作用 展示挂图,引入教学目标(二) 分析挂图,了解起动机的结构 学生通过实物加强认识

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