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2013-2014厦门高一上英语质检(含答案)


厦门市 2013-2014 学年(上)高一质量检测

英语必修 2 参考答案
Ⅰ. 听力选择(每小题 1.5 分,共 18 分) 1-5 CBCBA 6-10 ACACB Ⅱ. 单项选择(每小题 1 分,共 12 分) 13-17 ABDCA 18-22 DADBA Ⅲ. 完形填空(每小题 1 分,共 20 分) 25- 29

CADDA 30-34 BBACC Ⅳ. 阅读理解(每小题 2 分,共 28 分) 45-49 EDACF 50-54 BDCAD Ⅴ. 选词填空(每小题 1.5 分,共 12 分) 59. according to 60. dreams of 63. pays attention to 64. in fact 11-12 BA 23-24 CD 35-39 BABBB 40-44 CADDA

55-58 ABBD 61. get familiar with 65. as a result 62. broke up 66. in return

Ⅵ. 口语交际(共 10 分;试题及评分标准由各校备课组自定) Ⅶ. 听力信息填空(每小题 1 分,共 5 分) 67. technology 68. mainly 69. robots Ⅷ. 阅读回答问题(每小题 2.5 分,共 10 分) 72. They studied how ancient Chinese builders moved the stones to the Forbidden City. 73. Thomas Stone and his two partners. / Thomas and his team. 74. Ice paths and sledges. / Iced water and sledges. 75. Because sledges can not only carry multi-ton rocks but keep the expensive large stones from being damaged. Ⅸ. 完成句子(每小题 2 分,共 10 分) (题组 A) 76. This was a time when 77. to provide humans with a life of high quality 78. will be admitted as competitors 79. great importance to becoming rich and famous (题组 B) 76. most of which are designed for 77. the way (that/in which) you look at the world 78. As the final exam is getting/ becoming/gets/ becomes closer and closer 79. will you save time; but Ⅹ. 书面表达(共 25 分;范文略) A 篇评分标准 1.本题总分为 25 分,其中内容 10 分,语言 10 分,篇章结构 5 分。 2.评分时应注意的方面:内容要点,应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。 3.评分时, 先根据文章的内容和语言初步确定所属档次, 然后对照相应的组织结构档次给予加分。其 中, 内容和语言两部分相加, 得 15 分或以上者,可考虑加 4-5 分, 15 分以下者只能考虑加 0, 1, 2, 3 分。 4.词数少于 60, 总分最多不超过 10 分。 各档次给分范围及具体要求: 70. replaced 71. created

B 篇评分 标准 内容 9-10 内容充实,主题突出,详略得当。 评 能根据所提供的话题词汇和语法要求写作,具有很好的语言表 分原则 语言 8-10 达能力, 语法结构正确或有些小错误, 主要因为使用了较复杂结 1.本题 21-25 构或词汇所致。 总分为 25 分, 篇章 自然地使用了语句间的连接成分, 全文流畅结构紧凑。 句子结构 按 5 个档次给 4-5 结构 多样,词汇丰富。 分; 2.评分 内容 7-9 内容较充实,能表达出短文写作要求。 时,先根据文 能根据所提供的大多数话题词汇和语法要求写作,具有较强的 章 的 内 容 和 6-7 语言表达能力, 语法和词汇应用较为准确, 错误主要源于尝试较 语 言 初 步 确 16-20 语言 复杂结构所致。 定其所属档 篇章 能使用语句间连接成分, 全文流畅结构紧凑。句子结构多样,词 次,然后以该 3-4 结构 汇较丰富。 档次的要求 来衡量,确定 内容 5-7 内容基本充实,尚能表达出短文写作要求。 或调整档次, 能根据所提供的大多数话题词汇和语法要求写作,有一些语法 最后给分; 语言 4-5 11-15 结构和词汇方面的错误,但不影响理解。 3.词数 篇章 能使用简单的语句间连接成分, 全文内容连贯。 句子结构有一定 少于 100 和多 2-3 于 150 的,从 结构 的变化,词汇使用得当。 总分中减去 2 内容 2-4 漏掉或未能写清楚主要内容,有些内容与主题无关。 分; 仅能根据所提供的个别话题词汇和语法要求写作,语法结构与 4.评分 语言 3-4 6-10 词汇错误较多,影响了对内容的理解。 时应注意的 篇章 尚能使用语句间连接成分, 语言连贯性较差。句子结构单调,词 主要内容为: 1-2 内容要点、应 结构 汇较贫乏。 用词汇和语 内容 0-2 明显遗漏主要内容,严重离题。 法结构的数 没根据所提供的话题词汇和语法要求写作,或仅能用所提供的 量和准确性 语言 0-2 1-2 个词进行写作,语法结构与词汇的错误很多,影响了对内容 0-5 及上下文的 的理解。 连贯性; 篇章 5.拼写 0-1 缺乏语句间的连接成分, 语言不连贯。词不达意。 结构 与标点符号 是语言准确性的一个方面。评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受; 6.如书写较差,以至影响交际,将分数降低一个档次。 书面表达各档次的划分及给分范围 完全完成了试题规定的任务。 —覆盖所有内容要点。 —应用了较多的语法结构和词汇。 —语法结构或词汇方面有些许错误,但是为尽力使用较复杂结构或较高 级词汇所致;具备较强的语言运用能力。 —有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。 完全达到了预期的写作目的。

档次

给分范围

具 体 要 求

第五档 21~25 分

第四档 16~20 分

完全完成了试题规定的任务。 —虽然漏掉一两个次重点,但覆盖所有主要内容。 —应用的主要语法结构和词汇能满足任务的要求。 —语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂语 法结构或词汇所致。 —应用简单的语句间连接成分,使全文结构紧凑。 达到了预期的写作目的。 基本完成了试题规定的任务。 —虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。 —应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 —有一些语法结构和词汇方面的错误,但不影响理解。 —应用简单的语句间连接成分,使全文内容连贯。 整体而言,基本达到了预期的写作目的。

第三档 11~15 分

第二档 6~10 分

未恰当完成试题规定的任务。 —漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。 —语法结构单调,词汇项目有限。 —有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解。 —较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。 信息未能清楚地传达给读者。

第一档 1~5 分

未能完成试题规定的任务。 —明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未能理解试题要 求。 —语法结构单调,词汇项目有限。 —较多语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解。 —缺乏语法之间的连接成分,内容不连贯。 信息未能清楚地传达给读者。 未能传达给读者任何信息,内容太少,无法评判;写的内容均与所要求 内容无关或所写内容无法看清。

0分


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