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幼儿园大班早期阅读教案被澡盆卡住的熊


幼儿园大班早期阅读教案:被澡盆卡住的熊 幼儿园大班早期阅读教案 被澡盆卡住的熊
活动目标: 1、在看看、讲讲中理解故事的主要情节,感受故事的趣味性。 2、懂得遇到困难要积极开动脑筋,想出聪明的办法来解决问题。 活动准备: PPT、胡椒粉、故事图片 活动过程: 一、多媒体导入 我们今天来看一段录像好吗?(播放录像)刚才的录像里有谁?他在干什么? 刚才的宝宝才很高兴地一边唱

歌、一边弹琴地洗着澡。唉,你们喜欢洗澡吗?你们喜欢在哪 里洗澡呢?(幼儿结合生活经验讲述) 小结:哦,原来你们都喜欢在大而美丽的浴缸、浴室……里洗澡,洗完澡身体变干净了,感 觉很舒服,能使我们快快地长大。 这些洗澡用的大大小小的盆叫什么呢?(澡盆) 二、阅读图书内容 (一)阅读第一、二幅内容 这里也有一个澡盆。是谁的澡盆呀? 小熊很喜欢这只小澡盆,天天用它来洗澡,一边洗一边还快乐地唱歌呢。听——。 引导幼儿跟着音乐《在看看、讲讲中理解故事的主要情节,感受故事的趣味性。 懂得遇到困难要积极开动脑筋,想出聪明的办法来解决问题。我爱洗澡》一起快乐、自由地 洗澡。 小熊一天一天在长大,而小澡盆还是那么小,在里面洗澡会怎么样? (二)阅读第三、四幅内容 小河马路过小熊的家,看见小熊在小小的澡盆里洗澡。 小河马邀请小熊到哪儿去洗澡?你是从哪里看出来的?小熊会同意吗? 我们来听听小熊是怎么说的? (三)重点阅读第五、六、七、八幅内容 1、小熊继续在它心爱的小澡盆里洗澡,咦,怎么回事呀?小熊为什么哭呀? 2、想办法 (1)猜一猜小河马会想什么办法帮助小熊?(幼儿自由讲述)

(2)教师出示 3 幅图片,看一看小河马究竟用了哪些办法?俩俩交流。 3、教师出示胡椒粉,教师和幼儿一起认识体验。 (1)最后,小河马用了什么好办法?你见过或吃到过胡椒粉吗? (2)出示胡椒粉瓶子,教师看看闻闻并模仿小熊打喷嚏。幼儿一一闻闻说说做做。 小结:小熊闻到胡椒粉后打了一个响亮而又力大无比的喷嚏,把小澡盆给震的碎片乱飞,小 熊终于得救了,它也明白了自己真的长大了,不能再继续在澡盆里洗澡。可是它望着心爱的 小澡盆,想:小澡盆坏了,以后我到哪儿去洗澡呀。 (3)小河马怎么安慰它的?(“小熊,你跟我来,我们一起到池塘去洗澡吧!”) 小结:哇,这个池塘可真是个好大好大的澡盆呀,小熊再也不怕长大没澡盆洗澡咯! 三、完整阅读 师生一起完整欣赏故事。 现在你们知道这个故事叫什么名字了么?(被澡盆卡住的小熊) 我们回班级把这个好听的故事说给别的小朋友听吧!走咯!


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