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高中语文 第6课 琵琶行并序同步课件2 新人教版必修3


第6 课 琵琶行 并序 作者:白居易 白居易简介 ? 白居易(772 -846),字乐天, 号香山居士,下 邽(今陕西省渭 南县境)人。贞 元十五年(798) 进士,任翰林学 ? 杜甫而后,白居易是我国古 代一位杰出的现实主义诗人。他 所生活的七十多年里,正是安史 之乱后各种矛盾冲突急剧发展的 时期,也正是唐朝走向衰微的时 期。错综复杂的社会现实,在白 居易诗中得到

了较全面的反映。 今存白居易诗近三千首,数量之 多在唐代诗人中首屈一指。他的 成就,主要表现在两个方面:一 是政治讽喻诗;一是以《长恨歌 》、《琵琶行》为代表的长篇叙 事诗。前者把当时社会病态的症 结所在,几乎全部呈露在他的笔 底。后者则有着曲折离奇、自具 唐宪宗元和十年(815年),跟拥兵割 据的藩镇吴元济有勾结的朝中重臣派人刺 死宰相武元衡,长安城顿时一片混乱。白 居易当时任东宫赞善大夫,是个陪侍太子 的闲职,不能过问朝政,但他压抑不住自 己的愤怒,上书请求缉捕凶手,终以越职 言事的罪名被贬为江州司马。五年后,宪 宗去世,穆宗即位,才被调回长安。 白居易生平与诗作 时期 生活特点 前期 仕途一帆风顺,始 (从入仕 终抱着“为民请 到贬江州 命”“兼济天下” 司马以前)的宗旨。 后期 是他“独善其身” (即自贬 的时期,揉和儒家 江州司马 “乐天知命”道家 到死) “知足不辱”和佛 家“四大皆空”来 诗歌特点 以讽喻诗为 主。代表作 品为《卖炭 翁》 以闲适诗和 感伤诗为主。 感伤诗:《 长恨歌》《 琵琶行》 解 题 行——古诗的一种体裁。宋王灼《碧 鸡漫志》卷一:“古诗或名曰乐府,谓诗 之可歌也。故乐府中有歌有谣,有吟有引, 有行有曲。”宋赵德操《北窗炙(guǒ)》 卷上:“凡歌始发声,谓之引??既引矣, 其声稍放焉,故谓之行。行者,其声行 也。”歌、行、引是古代歌曲的三种开形 式,后成为古代诗歌的一种体裁,采用五 言、七言、杂言的古体。 自读诗前小序,疏通文意。思考:诗前小 序有些什么内容?对全诗有何作用? 诗前小序,共一百三十八字。扼要地交代 了时间、地点、人物和故事的主要经过, 概括了琵琶女的身世,说明了本诗的写作 动机,定下了全诗凄切伤怀的感情基调。 本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗。 文章结构 江头送客闻琵琶 江上聆听琵琶曲 邀见歌女 演奏名曲 听者陶醉 少年欢乐 歌女倾诉身世苦 同病相怜伤迁谪 晚年沦落 悲苦心境 重闻琵琶青衫湿 秋江夜送客 月夜听琵琶 东船西舫悄无言 我闻琵琶已叹息 月夜弹琵琶 凄凉话身世 自言本是京城女?? 梦啼妆泪红阑干 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识 为君翻作琵琶行 满 座 重 闻 却坐促弦弦转急 皆 叹 息 调弦校音,情随声出 演奏名曲,倾诉悲情 (序曲) (总写) 珠落玉盘,急切愉悦 (第一乐段) 演奏琵琶曲 幽咽凝绝,幽愁暗恨 (第二乐段) 铁骑突出,激越雄壮 (第三乐段) (曲终) 曲终收拨,戛然而止 江心月白,余韵无穷 (魅力) 鲜明的对比 诗歌的第三部分:自诉身世苦是为了塑造 一个封建社会被玩弄、被侮辱的妇女的典型形 象,控诉世人的重色轻才和丈夫的重利寡情, 这一部分采用了对比的手法。 少年得意 年轻貌美 门庭若市 老年失意 年长色衰 独守空船 昔日欢笑 今日辛酸 如何理解琵琶女形象? 一个飘泊江湖的曾经名噪京都、红极一时的长安 歌妓。青春欢笑、老大沦落、年老色衰。“重色重利” 的社会使色艺双绝的琵琶女“独守空船”,反映了封 建社会中被侮辱、损害的歌伎们的悲惨命运

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