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2016届宁夏大学附属中学高三上学期第三次月考语文试题(解析版)


2016 届宁夏大学附属中学高三上学期第三次月考语文试题 (解 析版)
第 I 卷(阅读题,共 70 分) 一、现代文阅读(9 分) 阅读下面的文字,完成 1~3 题。 丁忧与守制 古代作品中,时有关于某官丁忧、某官守制的记述,如《儒林外史》第四回:“先母见背,遵制丁忧”, 《寓圃杂记》 :“成化初, (陈)缉熙守制于家”,等等。 什么是“丁忧”呢?《尔雅· 释诂》 :

“丁,当也。”《日知录· 期功丧去官》注:“古人凡丧皆谓之忧。”可 知丁忧是值丧、居丧的意思。丁忧一词源于《书经· 说命》 :“王宅忧”。王宅忧就是商王居父丧,宅忧就是 丁忧。古时候,不管是兄弟丧、姊妹丧,还是从父母丧、从兄弟丧,都可以称之为“忧”。只是到了后来, 丁忧才特指遭父母丧或承重祖父母丧(所谓承重,是指长房长孙) 。 《日知录· 奔丧守制》上说:“《记》曰:奔丧者自齐衰(丧服)以下。以是古人于期功之丧无有不奔 者。”“期”,指一年的丧服,可见古人遇有祖父母丧、伯叔父母丧、兄弟姊妹都要奔丧。陶渊明《归去来辞》 自序“寻程氏妹丧于武昌,情在骏奔,自免职”即是一例。后来又将奔丧限制在期服(即一年的丧服)的范 围之内。至明朝洪武二十三年(1390 年)才废除了期年奔丧的制度,认为祖父母、伯叔父母兄弟均为一年 的丧服,如果都让奔丧守制,有的一个人连遭数丧,或者道路数千里,那就会导致居官日少,更易频繁, 旷官废事,于是决定“今后除父母及祖父母承重者丁忧外,其余期服不许奔丧。”自此以后,相沿成习,奔 丧丁忧仅限于父母丧或陌生祖父母丧。 那什么是守制呢?所谓守制乃是指遵守居丧的制度,其主要内容是: 一、一般人要谢绝应酬事务,做官的则要解除职务,在家守孝二十七个月(不计算闰月) 。官员隐匿 亲丧,被认为是“大不孝”,要受到严厉的惩罚。如后唐明宗天成三年(928 年)闰八月,滑州掌书记孟升 因隐匿母丧被大理寺断为流刑,而明宗则认为“将复投荒,无如去世”,于是赐其自尽。 二、禁止婚娶。丧中婚娶被认为违背礼制的。 《春秋》文公二年(前 625 年)冬记载:“公子遂入齐纳 币。”纳币之事照例是不必记载的,史官为什么要大书特书呢?原来这年冬天,文公的父亲僖公死了才不足 二十五个月,而文公在居丧期间,竞张罗着送彩礼,所以史官乘笔直书而加以讽刺。 三、禁止饮宴。儒家认为,“夫君子之丧,食旨不甘,闻乐不乐,居处不安”( 《论语· 阳货》 ) ,所以饮 宴也是在禁止之列的。在居丧期间因宴饮而被责罚的事例也不少。如唐宪宗元和九年(814 年)四月癸未, 陆赓故世,其子慎余、其兄博文在居丧期间着华丽的衣裳穿街过市,并饮酒食肉,结果都被打了板子,慎 余流放至循州,博文被递解原籍。
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四、禁止赴考。起初限制极严,即使是缌丧(是五服中最轻的一种,仅三个月的丧服)也不准赴考。 宋天禧年间,举人郭稹冒缌丧赴考,被同辈告发,被交付御史台劾问(见《日知录· 缌丧不处赴举》 ) 。到了 明朝限制放宽,除了服三年之丧的不得赴考外,余者皆不限。 对于守制在家的官员,皇帝一般都要派遣官员慰问,并赐给钱米等物。明洪武十七年(1384 年)正月 命吏部:“凡官员丁忧,已在职五年,廉勤无赃私过犯者,照名秩给半禄终制;在职三年者,给三月全禄。” ( 《日知录· 奔丧守制》 )清初,只有满族大臣居丧,皇帝才派官赐给茶酒。至康熙年间,汉大臣陈廷敬有母 丧,康熙皇帝便命令阁员查阅《明实录》中有关慰问的条例,并派遣内阁学士屯泰、翰林掌院事学士喇沙 前往赐给茶酒。从此以后,慰问之典便成为定例。 丁忧和守制,从字面上是有区别的:丁忧就是居丧而言,守制则是就遵守居丧的制度而言。但在具体 使用时二者的意思并无严格的区别,既可以说某官丁忧,也可以说某官守制。 (张庆《丁忧与守制》 ) 1、下列关于“丁忧”“守制”的表述,不正确的一项是( ) (3 分)

A、 《书经· 说命》“王宅忧”,宅忧就是丁忧,王宅忧就是商王居父丧。丁忧一词发源于此。 B、由于奔丧守制有旷官废事之弊,明朝在洪武年间进行了改革,规定除了父母丧和祖父母丧,其余期 服不许奔丧。 C、 《春秋》文公二年记载:“公子遂入齐纳币”。纳币指的是送婚聘的彩礼, 《春秋》之所以直书此事, 是因为“公子”违背了当时居丧的制度。 D、 《论语· 阳货》 :“夫君子之丧,食旨不甘,闻乐不乐,居处不安。”可以看出,在儒家观念里,居丧期 间是应该饮宴的。 2、下列理解,不符合原文意思的一项是( ) (3 分) A、古时候,期功之丧,都可以称之为“忧”,都要奔丧。陶渊明“程氏妹丧于武林”,“情在骏奔”,说明了 这一点。 B、守制指遵守居丧的制度,其内容包括谢绝应酬、解除职务、禁止婚娶、禁止饮宴、禁止赴考等等。 C、按照居丧的制度,父母之丧,官员须在家守考二十七个月,但特殊情况下,实际守孝期会更长。 D、对守制在家的官员,皇帝都会遣人慰问,并视情形赐予不等的财物。 3、根据原谅内容,下列理解和分析不正确的一项是(3 分) A、 《儒林外史》第四回:“先母见背,遵制丁忧。”守制和丁忧并提,是由于二者虽然字面上不同,但在 实际使用时可以通用。 B、在古代,不遵守居丧的制度,会受到不同程度的责罚或舆论的谴责。 C、明代在丁忧守制上进行了一些改革,相关的制度规定较前代更加务实、开明。 D、清朝,汉族官员居丧,皇帝不会派官员慰问。只有满族大臣居丧,皇帝才派官赐给茶酒。 二、古代诗文阅读(36 分)
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(一)文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 4?7 题。 翟銮,字仲鸣,举弘治十八年进士。嘉靖中,累迁 礼部右侍郎。六年春,廷推阁臣。帝意在张孚敬, .. 弗与。命再推,乃及銮。中贵人多誉銮者,帝遂逾次用之。杨一清以銮望轻,请用吴一鹏、罗钦顺。帝不 许,命銮入直文渊阁。銮初入阁,一清辅政,既而孚敬与桂萼入,銮皆谨事之。孚敬、萼皆以所赐银章密 封言事,銮独无所言。诘之,则顿首谢曰:“陛下明圣,臣将顺不暇,何献替①之有。”帝心爱之。一清、 萼、孚敬先后罢,銮留独秉政者两月。其后李时入,位居銮上,銮亦无所怫。帝数召时、銮入见,尝问: “都察院拟籍谷大用资产,当乎?”时曰:“所拟不中律。”銮曰按律籍没止三条谋反叛逆及奸党耳不合 三尺法何以信天下?帝曰: “大用乱政先朝,正奸党也。”銮曰: “陛下,即天也。春生秋杀,何所不可。” 帝卒从重拟。丁生母忧归。服阕 ,久不召。夏言居政府,銮与谋召己。会帝将南巡,虑塞上有警,议遣重 .. 臣巡视,言等因荐銮充行边使。二十一年,言罢,銮为首辅,进少傅、谨身殿。严嵩初入,銮以资地居其 上,权远出嵩下,而嵩终恶銮,不能容。会銮子汝俭、汝孝同举二十三年进士,嵩遂属给事中劾其有弊。 帝怒,下吏部、都察院。銮疏辨,引西苑入直自解。帝益怒,勒銮父子为民,而下主考及乡试 主考诏狱, .. 并杖六十,褫其官。銮初辅政,有修洁声。中持服家居,至困顿不能自给。其用行边起也,诸边文武大吏 俱郊迎,恒恐不得当銮意,馈遗不赀。事竣,归装千辆,用以遗贵近,得再柄政,声誉顿衰。又为其子所 累,讫不复振。逾三年卒,年七十。 (节选自《明史 〃翟銮传》) .. [注]①献替,即献可替否,给君主提出建议。 4.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3 分)

A.銮曰/按律籍没止/三条/谋反/叛逆及奸党耳/不合三尺法/何以信天下? B.銮曰/按律籍没止/三条/谋反叛逆及奸党耳/不合/三尺法何以信天下? C.銮曰/按律/籍没止三条/谋反/叛逆及奸党耳/不合三尺法/何以信天下? D.銮曰/按律/籍没止三条/谋反叛逆及奸党耳/不合/三尺法何以信天下? 5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )(3 分)

A.“累迁”也可说是迁累,都指多次升迁,在古代多指变动官职,一般不涉及贬职、降职等官位变化 情况。 B.“服阙”指守丧期结束,脱下孝服。 C.“乡试”,明清两代每三年在各省省城(包括京城)举行的一次考试,在秋八月举行。主考官由皇帝 委派。考后发布正、副榜,正榜所取的称贡士,第一名叫解元。 D.《明史》是“二十四史”之一,是一部纪传体断代史,记载了自朱元璋至明崇祯二百多年的历史。 它虽有曲笔,但仍得到后世史家的好评。
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6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(

)(3 分)

A.翟銮深受赏识,得到皇帝的重用。廷推阁臣时,皇帝意在张孚敬,但群臣不赞成,皇帝要求再次推 荐,翟銮得以被任用,后入直文渊阁。 B.翟銮为人谦抑,对皇帝多有顺从。李时后入阁,地位却高过他,他没有不满;查抄谷大用资产一事, 他始终赞同皇帝看法,认为可以重惩。 C.翟銮地位虽高,仍遭到严嵩打击。他作首辅大臣时,两个儿子一同考中进士,严嵩指使别人借此弹 劾他营私舞弊,以致他们父子被勒为民。 D.翟銮有修洁声,但未能始终如一。他在居家守丧时,贫困到了不能自给的地步;被起用为行边使后, 接受文武官员的馈赠多得无法计数。 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)诘之,则顿首谢曰:“陛下明圣,臣将顺不暇,何献替之有。”(5 分) 译文: (2)事竣,归装千辆,用以遗贵近,得再柄政,声誉顿衰。(5 分) 译文: (二)古代诗歌阅读(11 分) 阅读下面这首唐诗,完成 8~9 题。 醉中感怀 陆游

早岁君王记姓名,只今憔悴客边城。 青衫犹是鵷行①旧,白发新从剑外生。 古戍旌旗秋惨淡,高城刁斗夜分明。 壮心未许全消尽,醉听檀槽②出塞声。 注:①鵷行:喻指朝官的行列。②檀槽:指乐器。 8、 “古戍旌旗秋惨淡,高城刁斗夜分明。 ”描绘了一幅怎样的画面?它在诗中起到了什么作用?(5 分) 9、抒情主人公过去和现在的形象特点有什么不同?请结合内容分析。 (6 分) (三)名篇句句默写(6 分) 10、补写出下列名篇中的空缺部分。 (1)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,“_______________,_______________”两句,将月亮人格化, 抒发诗人对朋友怀念与关心之情。 (2)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中,“_______________,_______________”两句,形象地描写了被子又冷 又破的情形。 (3)李白《梦游天姥吟留别》中,蔑视权贵的感慨两句是“__________,____________”。 三、文学类文本阅读(25 分)
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11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25 分) 烈马青鬃 姜泽华 “支左”那年,部队送我们生产队一匹军马。那马牙口虽老,却形体高大,浑身铁青,颈上的鬃毛有 一尺多长。听老人们讲,那叫青鬃马。 青鬃马的性子很烈。被牵进牲口棚的第一天,就咬伤了那头企图骚扰它的黑叫驴。心疼黑叫驴的饲养 员上前拉“偏架” ,被它一蹄子尥出老远。为此青鬃马没少受饲养员的报复,头部常有被马勺磕出的累累伤 痕。 青鬃马力气虽大,却不会犁地。它快捷的步幅总是令那些和它并驾的牲口跟不上趟。要它独拉一架犁, 它又顶不了一个工日。对它一动鞭子,它就狂跳不已。没人能够驾驭得了它。 因此青鬃马经常被拴到树上挨鞭子,特别是生产队长的鞭子。队长使得一手好鞭子,鞭头硬,打得准。 他运足了劲儿,能把马耳朵一鞭打裂。 青鬃马开始变得郁郁寡欢,无精打采。它经常趴在粪水坑里,把自己弄得满身污秽,落魄不堪,就像 那年代的"地富反坏左"。 “把它牵出去遛遛吧!实在不行,就……”就怎么样,队长没说,因为那年月随便杀牲口可不是小事 情。那可是“生产资料”啊! 时近中午,饲养员牵着青鬃马回来了。青鬃马身上的泥粪已被洗刷干净,浑身油亮。虽瘦骨嶙峋,却 显得精神抖擞。饲养员有掩饰不住的喜悦: “队长,这是一匹好马哩!骑上它,跑得飞快,还特别稳当! ” “真的?”生产队长在青海当过兵,也能骑马。他从饲养员手中接过缰绳,一翻身跨上马背。稍一抖 缰绳,青鬃马猛地蹿了出去…… 野外的空阔辽远刺激了青鬃马已近僵硬的神经和蛰伏的野性。它扬起鬃毛,收腰扎背,四蹄翻飞,跨 阡度陌,跃丘越壑,尽情地奔驰在自由的风里。 队长满面红光,惬意地从马背上跃下,把缰绳往饲养员手里一扔: “好马不犁地哩!找上几个人,杀杀 它的野性儿,绝对是匹好牲口! ” 这次,青鬃马被栓到那棵枯槐树上就显得很隆重。树周围站满了成圈的看客,圈内是轮番抽打的七八 个鞭手。在鞭梢儿的呼啸里,青鬃马悲声长鸣,鬃毛纷飞,鲜血崩流…… 正当鞭手们打累了,队长吩咐把马解开,又要满有把握地收获一头驯服的牲畜时,突然一声惊天的长 啸,青鬃马猛地挣断缰绳,后蹄一蹬前蹄一扬,竟跃上了近三米高的枯树!在落上树叉的瞬间,两条插入 树枝的前腿骤然折断!白森森的骨茬子都迸出体外! 青鬃马发出最后一声长长的哀鸣…… 那天,队里每家都分到了一块马肉。我记得妈妈用马肉包了饺子,却不太好吃。因为那肉馅儿不但粗
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糙不香,而且还有股辛酸的味儿。 我至今还保留着我捡到的那匹青鬃马的一片马蹄铁。那马蹄铁已磨得很薄,上小学时我曾用它当削笔 刀削铅笔,很锋利。 (选自《文艺生活(精选小小说) 》 ,有删改) (1)下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5 分) ( ) ( )

A.小说开头写青鬃马咬伤了黑叫驴,又把心疼黑叫驴而上前拉“偏架”的饲养员尥了一蹄子,为下文 它遭到报复被打死的情节作了铺垫。 B.青鬃马虽然力气大,但拉犁的时候既无法跟其他牲口同步,又没有耐力,与人们用它耕田的期待相 去甚远。 C.小说中描写青鬃马跨阡度陌,跃丘越壑,在野外尽情地奔驰,侧面说明了青鬃马年龄虽老、瘦骨嶙 峋但仍然是一匹好马。 D.在生产队长试马之后,青鬃马遭到所谓的“杀牲儿”的毒打后选择尽早结束自己的生命,只是由于 对未来失去希望。 E.作者描绘了青鬃马的悲惨遭遇,揭示了人性的惨烈,批判了虐待动物的行为,所以保留了青鬃马的 马蹄铁表达怀念之情。 (2)作品中说青鬃马的性子很烈,表现在哪几件事上?请简要分析。 (6 分) (3)小说中描写青鬃马以悲壮的一跃结束了自己的生命,最后发出长长的哀鸣,这一情节有何作用?请分 点简要分析。 (6 分) (4)对于青鬃马的死,有人认为它错在不能顺应现实需要,有人认为错在人们对待青鬃马的观念,请结合 全文,谈谈你的看法。 (8 分) 四、实用类文本阅读(25 分) 12.阅读下面文字,完成?~?题。(25 分) 马云的大时代 章苒 1982 年,陕西作家路遥的小说《人生》在《收获》上发表。有个瘦小的年轻人在杭州火车站的一个角 落,一口气把这篇小说读完。18 岁的马云,那时刚刚从蹬三轮车的临时工升格为收发信件的助理——仍旧 是临时工。被文学作品鼓舞着,他认真参加了第二次高考,数学只得了 19 分。一直到 1983 年,马云还在 复习。 按照世俗的眼光,那几年,马云就是最失败的人:高中复习班怕影响升学率,不要他;从小梦想当兵, 去应征,身高体重不够;考警校,被拒绝;和小伙伴们一起去面试肯德基,20 多个人全录取了,只有他被 拒绝。只有英语还在给马云信心,学校的英语课是语 文老师教的,上午现学两小时,下午就来教。马云觉
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得不行,自己带上一群同学,早上 5 点在杭州香格里拉饭店门口集合,给老外当免费导游学英语。一群老 外“前仆后继” ,于是就“教”出了一个不一样的马云——尽管没有出过国,马云却成了半个海归。 1984 年,马云考进杭州师范学院。英语课上他一开口就震惊了全班,那种“舍我其谁”的“范儿”让 他当上了学生会主席。那时学生会的建设一切要从零开始。他一天一个点子,搞排球比赛,组织辩论赛, 把不可能变成可能。附近高校学生会的同学都认识马云,他一来就是借东西,最多的一次,去 6 个学校借 了设备,好在马云当过三轮车夫,骑车是他的强项。油印的杭师院校报里这样描写他: “咬一咬牙,他骑车 飞得更快了,啊,年青人,热血沸腾! ” 1992 年,邓小平发表南方谈话,马云越来越有做一点事情,与时代合拍的冲动。从倒小商品到创办中 国黄页,他就是个骑着自行车,精力旺盛的小微企业主,半个杭州的企业都被他敲过门拉过广告,不过绝 大部分人都把他当骗子。华立集团董事长汪力成,即使马云在他办公室说了一上午,也没有“上当” 。 “让 天下没有难做的生意” , 阿里巴巴创办时这句口号, 其实在长达数年时间里一直是马云心底的呐喊——多少 年后这个梦想实现了。有一阵子马云去外面吃饭喝茶,常有人默默替他结账,留下一张纸条:马总,谢谢 你,我在你这里做生意赚了不少钱。中国黄页有段时间被商务部看中,一个人月薪几千元,给政府办电子 商务网站。那时大家都想,这下总算熬出头了。马云却不这么认为。对于那个被互联网和电子商务改变的 大时代,他已经有了非常强烈的预见和规划,于是,草创了阿里巴巴。 如果说金庸是在用武侠写成人童话,马云就是在一家企业里构想属于自己的成人童话。 马云前一阵一直追在几个高管后面,吃饭时不停地说快递员有多不容易,能不能建一个系统让快递员 轻松起来,结果菜鸟物流就这样诞生了。银泰集团的董事局主席沈国军本来干得好好的,一激动辞去了银 泰集团的总裁职务,转而接手菜鸟物流的首席执行官。 颠覆了零售业,颠覆了物流业,下一个是银行业。公司有高管受不了,问,还有完没完?马云回答: 一个公司是不是伟大,不是看它赚了多少钱,要看它有没有为社会解决问题。 阿里巴巴拿到第一笔 500 万美元风险投资以后,有一次一个分析师让马云到北京见一个人,但这个神 秘人物要求不透露身份。马云推开 UT 斯达康北京总部一个会议室大门的时候,吓了一跳:吴鹰、张朝阳、 王志东都在,而且西装笔挺。马云开口讲了三四分钟就被打断了。神秘人物问: “你要多少钱?”马云说: “我不要钱,我现在有钱。 ” “你一定要花我们的钱! ”这就是传说中马云面对软银董事局主席孙正义那 6 分钟。孙正义赌的是马云这个人和对于互联网未来的预言。孙正义还赠送马云另一个预言:你会成为杨致 远那样的人。互联网其实就是一个帮助我们更快到达美好未来的工具。马云看清了这一点。他今天的工作, 就是想明天会怎么样。 马云成为首个登上福布斯杂志的大陆企业家时,阿里巴巴正如日中天。他这时要搞淘宝,大家都反对, 谁会从网上买东西?马云说,我们不会,但是我们只要等 80 后、90 后成了消费主力就可以了。 2013 年,49 岁的马云突然宣布退休。 因为想到了阿里巴巴以后怎么办。 他要确保没有马云,阿里巴巴仍
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然是一家代表年轻和未来的企业,永远拥抱变化。如同梁启超在《少年中国说》里所言:惟思将来也,事事皆 其所未经者,故常敢破格。也许员工平均年龄只有 27 岁的阿里巴巴注定属于未来。而马云,来自未来的某 个大时代。 (摘编自《新华网》) ?下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5 分) A.读了路遥在《收获》发表的小说《人生》 ,刚刚从蹬三轮车的临时工升格为收发信件的助理,受此鼓 舞的马云参加了第二次高考。 B.任职杭州师院学生会主席时,马云骑车飞得更快了,这是马云经常去附近学校借东西多练出来的, 最多的一次马云去了六个学校。 C.马云在给自己创造机会的同时也给别人带来了利益,这使他有阵子去外面吃饭喝茶时,常有人争相 替他结账,以此表示对他的感谢。 D.马云说,一个公司是不是伟大,不是看它赚了多少钱,而要看它有没有为社会解决问题,这说明马 云是个有较高社会责任感的人。 E.本文以时间为顺序, 介绍了马云 80 年代至今的几次重要人生经历, 让读者看到了风云人物所经历的 磨难以及成功者背后的汗水。 ?“马云越来越有做一点事情,与时代合拍的冲动”这句话在文中有什么作用?结合文本简要分析。 (6 分) ?纵观全文,马云把哪些不可能的事情变成了可能?请结合文本简析。(6 分) ?马云成功的原因是什么?请结合文本谈谈你的看法和理由。(8 分) 第 II 卷表达题 五、语言文字运用(20 分) 13.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3 分) ①对于明明是“中国制造” ,却因为在国外注册一个听起来洋味十足的品牌名称就自我鼓吹“高大上” 的产品,公众的态度是既 ②再怎么优秀也会遇到对你 ,却也无可奈何。 的人,再怎么不堪也会碰上对你青睐有加的人,所以说,做人

不必纠结于世间纷纭,只管尽心力,守本分就好。 ③在今年 5 月的“成都别车门”中,一名姓送宋的出租车司机因为出手相助而受伤,接受记者采访时, 他平和淡然地说: “没什么的,这点伤势 A.不屑一顾 C.不足挂齿 不足挂齿 不屑一顾 嗤之以鼻 嗤之以鼻 。 ” B.嗤之以鼻 D.嗤之以鼻 不足挂齿 不屑一顾 不屑一顾 不足挂齿

14.下列各句中.没有语病的一句是(3 分) A.电视剧《花千骨》的“杀阡陌”是一个桀骜不驯、破坏力极大却率直坦诚的人,观众面对这类形象 时会引起浓厚的兴趣。
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B. 茶马古道存在于中国西南和西北地区, 其繁荣与形成必将深刻影响中国西部地区自唐代以来的民族 经济文化交流。 C.在那个民族斗争波云诡谲的时代里,评判一部文学作品好坏的重要标准常常在于激发了人们的爱国 热情。 D.“地坛书市”曾经是北京市民非常喜爱的一个文化品牌,去年更名为“北京书市”并落户朝阳公园 后,北京市民对它的热情依旧不减。 15.依次填人下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3 分) 林语堂先生说,中国的诗歌通过对大自然的感情,医治人们心灵的创痛。_______________? _________________?_________________?___________________?年华如水静流, 中国人是多情的、 善感 的。虽然我们不都是诗人,可总会在人生的某种时刻,忽然间诗情上涌:____________________; ____________________。那就让我们从寻找中国诗歌的意象开始,从一草一木,从春花秋月开始起程,沿 着诗歌的通幽曲径,抵达我们的心灵深处。 ①总会有那样一个节点,我们品味人生,心绪万千 ②成年跌宕时,我们谁不曾在诗酒中流连 ③我们谁不曾登高看水阔山长?我们谁不曾渴望逃离喧嚣,寻访静谧的田园 ④我们谁没有经过春来秋往的涤荡?我们谁没有经历日月交叠的轮转 ⑤总会有那么一个契机,我们想寻找真实的自己 ⑥少年飞扬时,我们谁不曾向往长剑狂歌的豪侠倜傥 A.⑥②④③⑤① C.④②⑥③⑤① B.⑥③②④①⑤ D.④③⑥②①⑤

16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过 15 个字。(6 分) 一档明星并不耀眼、孩子非常幼稚、节目名称朴素的《爸爸去哪儿》,居然成了热门综艺节目,这让很 多“道中人”陷入迷惘:逮逮鱼、赶赶猪、烧烧饭、滑滑雪…… ① ? 人们看惯了彩排百遍无懈可击 ② 。

的明星表演, 在赞叹之余也会感到某种无趣; 然而一旦看到舞台下爸爸孩子们手忙脚乱的表现,

这就让观众们产生了深深的共情,于是他们的笑点即刻点燃我们的笑点,他们的泪点也顿时触到我们的泪 点。可见,善用明星资源, ③ 。而走入平凡,须得走出舞台。

17.下面是某地“中学生参加课外体育活动情况统计表”,请用文字表述出表中反映的两种主要情况:(5 分)

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人数% 年级 学校 农村初中 城镇初中

初一 500 人

初二 500 人

初三 500 人

55.4 55.2

34.6 31.5

29.7 26.4

六、写作(60 分) 18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 (60 分) 老教授给学生做了个测试。老教授问:“你去山上砍树,面前有两棵树,一棵粗, 一棵细,你砍哪一 棵?”大家都说:“当然砍粗的了!”老教授一笑:“那棵粗的是普通的杨树,而那棵细的却是红松,你会 砍哪一棵?”同学们一想,红松比较珍贵,就说: “砍红松!”老教授又问:“如果杨树是笔直的,红松 却七歪八扭,你砍哪一棵?”同学们有些疑惑,就说:“这样的话,还是砍杨树!”老教授说:“杨树虽 然笔直,可中间大多空了,你会砍哪一棵?” …… 终于,有人问:“教授,您到底想告诉我们什么呢?”老教授收起笑容,说:“你们怎么就没人问问 自己,到底为什么砍树?虽然条件不断变化,可是最终结果取决于你们最初的动机。如果想要取柴,你就 砍杨树,想做工艺品,就砍红松。” 听了这番话,大家心中似都有所感悟。 读完这个故事,你有何感想,请结合自己生活中的感受写一篇不少于 800 字的文章。立意自定,文体 不限,题目自拟。

高三月考语文答案 1.B 决定“今后除父母及祖父母承重者丁忧外,其余期服不许奔丧”祖父母承重者指长房长孙,上文有注 解 2.D 原文“对于守制在家的官员,皇帝一般都要派遣官员慰问”如贪污者就没有这种待遇 3D 清朝应该为清初 4. C。画线句子的意思是:翟銮说: “按照法律,抄家的罪行只有三条:谋反、叛逆和奸党罢了。不合乎法 律规定,怎么能取信于天下呢?” 5. C 不在京城 6. B “他始终赞同皇帝看法”不对

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7.(1)(5 分)(1)皇帝责问翟銮,翟銮就叩头谢罪说:“陛下圣明,我要顺从还来不及,(哪里)有什 么建议呢。”(译出大意给 2 分;“诘”“谢”“不暇”三处,每译对一处给 1 分。) (2)(5 分)事毕之后,翟銮归来时的行装装了千辆车,用这些财物赠送权贵,得以再次执掌政事,他的 声誉立刻就衰落了。(译出大意给 2 分;“竣”“遗”“柄政”三处,每译对一处给 1 分。) 参考译文: 翟銮,字仲鸣,考中弘治十八年进士。嘉靖年间,他几经迁升,做了礼部右侍郎。六年春天,朝廷 推举阁臣,世宗有意用张孚敬,(群臣)不赞同。就命令再一次推举,才提及翟銮。侍从宦官大多称赞翟 銮,皇帝于是越级任用他。杨一清认为翟銮名望低,请求任用吴一鹏、罗钦顺。世宗不答应,命令翟銮入 值文渊阁。翟銮刚入内阁时,杨一清辅佐政事,不久孚敬与桂萼入阁,翟銮都小心服事。孚敬、桂萼都用 世宗赐给他们的银章密封上书奏事,唯独翟銮无所进言。皇帝责问翟銮,翟銮就叩头谢罪说: “陛下圣明, 我要顺从还来不及,(哪里)有什么建议呢。”世宗心里很喜欢他。杨一清、桂萼、孚敬先后被罢官,翟 銮留下独自执掌政事两个月。后来李时入阁,位居翟銮之上,翟銮也没有不高兴。世宗多次召李时和翟銮 进见,世宗曾问他们:“都察院拟定抄没谷大用的家产,合适吗?”李时说:“拟定的结论不合乎法律。” 翟銮说:“按照法律,抄家的罪行只有三条:谋反、叛逆和奸党罢了。不合乎法律规定,怎么能取信于天 下呢?”皇帝说:“谷大用扰乱先朝政事,正合奸党这一条?”翟銮说:“陛下就是上天,春天让万物萌 生,秋天让万物凋零,有什么不可以的呢?”世宗最终从重拟罪。翟銮替生母守丧回家。服丧期满,很长 时间内不被召用。夏言主持政务,翟銮和他商量召用自己。正好皇帝即将南巡,担心边塞有警情,商议派 重臣巡视,夏言等就借机推荐翟銮担任行边使。嘉靖二十一年,夏言罢官,翟銮担任首辅。进身少傅、谨 身殿。严嵩刚入阁,翟銮因资历地位在严嵩之上,权力却远远不如严嵩,但严嵩终究憎恶他,容不下他。 恰逢翟銮的儿子汝俭、汝孝一同考中二十三年进士,严嵩就嘱咐给事中弹劾其营私舞弊。皇帝大怒,交给 吏部、都察院审查。翟銮上书辩解,用自己在西苑值勤为自己开脱。皇帝更加生气,勒令翟銮父子罢官为 民,把主考官和乡试主考官关入钦犯监狱,并且杖责六十,剥夺官职。翟銮当初辅政时有廉洁的名声,中 间守丧居家时到了贫困不能自给的程度。当他以行边使身份起用后,各边镇的文武将官都全副装束到郊外 迎接,常常怕不合翟銮心意,馈赠的财物不可计量。事毕之后,翟銮归来时装了千辆车(的财物),用这 些财物赠送权贵,得以再次执掌政事,他的声誉立刻就衰落了。又受他儿子的牵累,最终一蹶不振。过了 三年死去,终年七十岁。 8、参考答案: (1)画面:描写了一幅旌旗飘荡、秋风惨淡、刁斗声声的边塞军营画面。 作用:①衬 托了诗人壮志难酬的凄凉形象。②起到了承上启下的作用:一、二联叙事,第四联抒情,叙事和抒情通过 这一句贯穿起来。 9、参考答案:抒情主人公过去的形象特点:深受君王赏识、器重,壮志满怀;抒情主人公现在的形象 特点:漂泊边城,壮志未酬。早年,姓名被君王记住,足见其被君王赏识、器重;说自己“壮心未许” ,可 见其早年壮志满怀。如今,作客边城,漂泊憔悴,久沉下僚,白发新生,足见其壮志未酬。 10.(1)我寄愁心与明月,随风直到夜郎西 (2)布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂 (3)安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜 11.(1)答 C 给 3 分,答 B 给 2 分,答 D 给 1 分,答 A 和 E 不给分。 分析:A 项“青鬃马遭到报复被打死”与原文情节不符;E 项“批判了虐待动物的行为”对小说主旨理 解有误;D 项“只是由于对未来失去希望”表述片面,青鬃马这一做法固然对未来不抱希望,但同时显示 了它不屈的抗争。 (2) (一点 2 分,意思相符即可) ①不愿受气:被牵进牲口棚的第一天就咬伤了企图骚扰它的黑叫驴,还攻击了偏心的饲养员; ②不愿屈服:对它动鞭子就狂跳不已,没人驾驭得了,宁可趴在粪水坑也不低头; ③捍卫尊严:被众人毒打后,选择悲壮自尽,以死抗争。 (3)(每点 2 分,意思相符即可, “结构”上的分析不必点点俱全) 在内容上,这一情节刻画了青鬃马性格的刚烈和倔强,凸显了它以死抗争、维护尊严的决心,形象得
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以丰满。 在结构上,照应标题“烈马”一说,与前文中队长没说出口的话这一伏笔向照应,同时这一结局出人 意料却也在情理之中。 在主题上,批判了“扭曲和摧残人才”这一现实,深化了作品思想内涵,引人深思。 (4)(言之成理即可,如认为青鬃马之死问题在于青鬃马自身的,最高不能超过 4 分) 青鬃马之死,固然有它不能适应新生活的因素,但主要问题还是人们在青鬃马“使用”上存在误区。 (2 分)它是一匹军马,本该纵横原野,驰骋疆场,人们明知它是一匹好马,却用它耕田犁地,这是对青 鬃马能力的扭曲和摧残,是导致青鬃马以死抗争的重要原因。 (3 分)另外,饲养员的打击报复,生产队长 为驯服它而残忍鞭笞甚至召集众人“杀牲儿” ,这让桀骜不驯的青鬃马痛苦不堪,最终以死寻求解脱。 (3 分) 12.?(5 分)答 E 给 3 分,答 D 给 2 分,答 A 给 1 分;答 B、C 不给分。 分析:B.强加因果。 “骑车飞得更快了”是因为马云的热情。C.“争相”不妥,原文为“常有人默默替 他结账” 。A.“受此鼓舞”不妥,原文是“被文学作品鼓舞着” 。 ?(各 2 分。若答其他,言之成理即可酌情给分。) ①突出马云个性特征——紧跟时代潮流、敢于创新的自信和勇气。 ②紧扣题目,表达了作者对马云敢想敢干的赞同,揭示文章主题。 ③提示下文,为下文马云进入互联网和电子商务大时代等大举措做铺垫。 (3) (共 6 分,一点 1 分,言之成理即可酌情给分) ①尽管数学只考 19 分,最后却考进杭州师范学院。 ②虽然英语是语文老师教的,尽管没有出过国,马云却成了半个海归,大学英语课上一开口就震惊了 全班。 ③从零开始,把学生会的各项活动搞的有声有色。 ④曾一度被认为是骗子,却建立了阿里巴巴,颠覆了零售业。 ⑤建立“菜鸟物流”系统,颠覆了物流业,轻松解决了快递员的辛苦。 ⑥创立淘宝网,虽不被人看好,如今却家喻户晓。 ?(8 分)马云的成功既有他个人的因素, 也和外部社会大环境以及朋友的支持分不开。 (2 分)追求人生 的个性品质。马云头脑冷静,有远见卓识,是一个善于学习、敢于实践,执着坚持的人。(2 分)社会外部 环境好。1992 年邓小平发表南方谈话给马云创设了机遇;(2 分)朋友帮助及时、到位。银泰集团的董事局 主席沈国军接手菜鸟物流的首席执行官; 软银董事局主席孙正义对马云的信任和支持前所未有。 (2 分) (言 之成理即可酌情给分) 13.D (三个成语都含有“轻蔑”之意。 “嗤之以鼻”语义重,有时可以表示“讥笑”之意; “不屑一顾” 不能; “不屑一顾”含有“因认为不值得看而不看”的意思, “嗤之以鼻”没有。 “不足挂齿” ,不值得提起, 可用于自谦。 ) 14.D(A 项结构混乱,应为“这类形象会引起人们浓厚的兴趣”,B 项“繁荣与形成”并列不当,C 项“一 面不能对两面”) 15.答案 D 解析 ①⑤为陈述句,可知是第二组句子,依据后文“那就让我们从寻找中国诗歌的意象开始”,抓住关键 词“寻找”可知前文应为①⑤,故而排除 A 和 C。第一组中,依据句式结构和时间“少年”“成年”应为⑥②,也 可排除 C;依据句式“谁不曾”可知②③⑥应相近,但③中的“寻访田园”不能在⑥的“少年”后,排除 B;依据 结构可知④“谁没有”置于最前,后接“谁不曾”,由后文“年华如水静流”可知⑥②应在前与之衔接,故答案 为 D。 16. (每处 2 分,内容和连贯各占 1 分,超字数处只给 1 分)答案示例 ①至于让人那么着迷吗?②就如同看到了自己 ③关键是 “与平凡接轨” 17. (1)参加课外体育活动的人数随年级的增高而减少。 (2)农村中学参加课外体育活动的人数高于城镇中学。

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【名人言论】 ①目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才也会在矛盾无定的迷 径中,徒劳无功。——查士德斐尔爵士 ②人要有三个头脑,天生的一个头脑,从书中得来的一个头脑,从生活中得来的一个头脑。 ——蒙 田 ③坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 ——伏尔泰 ④最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。 ——罗曼?罗兰 ⑤无论是美女的歌声,还是鬣狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。 ——恰 普曼 ⑥既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 ⑦坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。 ——白哲特 ⑧不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。 ——黑格尔 ⑨有百折不挠的信念的所支持的人的意志, 比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。 ——爱因斯坦 ⑩穷且益坚,不坠青云之志。 ——王勃

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