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初中新学期主题班会


新学期从这一刻开始

--------主题班会

在新学期刚来临之际, 在新学期刚来临之际,祝愿各 位同学: 位同学:

天天开心 身体健康 学习进步

一、成功在于尽快 调整好心态

莫泊桑说: 莫泊桑说:“人生活在希望 之中,一个希望破灭了或实现了, 之中,一个希望破灭了

或实现了, 就会有新的希望产生。 就会有新的希望产生。”新春就 是新的企盼、新的希望, 是新的企盼、新的希望,新的征 新的收获。新学期,新起点, 程,新的收获。新学期,新起点, 新期待, 新期待,让我们憧憬更美好的明 让我们再一次踏上征途 天,让我们再一次踏上征途!

“新学期” 新学期” 新学期 标志着松散、 标志着松散、高度自我的暑 假生活的结束,紧张忙碌、 假生活的结束,紧张忙碌、规范 自律的新学年的开始。 自律的新学年的开始。从现在开 我们要消除“暑假综合症” 始,我们要消除“暑假综合症”, 以崭新的姿态、满腔的热忱、 以崭新的姿态、满腔的热忱、饱 满的精神投入新的学习生活之中。 满的精神投入新的学习生活之中。

“新起点” 新起点” 新起点 机遇与挑战并存, 机遇与挑战并存 , 压 力与动力同在,我相信, 力与动力同在,我相信, 我们有信心、有能力, 我们有信心、有能力,能 在新的起点上赢得新的胜 利,续写新的篇章。

“新期待” 新期待” 新期待
昨天的辉煌凝固成永恒的美丽, 昨天的辉煌凝固成永恒的美丽,今日的期 待孕育着明天的丰碑。同学们,琴弦松弛, 待孕育着明天的丰碑。同学们,琴弦松弛,奏不 出动听的乐曲;纪律散漫,点不燃生命的火焰。 出动听的乐曲;纪律散漫,点不燃生命的火焰。 如果你希望成功,当以组织纪律为保证, 如果你希望成功,当以组织纪律为保证,以师生 互动为动力,以质量成绩为目标, 互动为动力,以质量成绩为目标,勇于超越自己 的昨天。 的昨天。

心态决定一切
我们无法左右风向, 我们无法左右风向,但是 我们可以调整风帆; 我们可以调整风帆; 我们无法左右事情, 我们无法左右事情,但是 我们可以调整心情。 我们可以调整心情。

我们的态度决定一切
1、 我们怎样对待生活, 生活就怎样 、 我们怎样对待生活 , 对待我们。 对待我们。 2、 我们怎样对待别人 , 别人就怎样 、 我们怎样对待别人, 对待我们。 对待我们。 3、 我们在一项任务刚开始时的态度 、 就决定了最后的多大成功。 就决定了最后的多大成功。 4、我们的环境完全由我们自己的态 度来创造。 度来创造。

“我不相信被动会有收获,凡事一定要 主动出击才能成功。” ----迈克·乔丹 一位哲人说:“你的心态就是你的 主人。”
一位伟人说“要么你去驾驭生命,要么是 生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑,谁 是骑师。”

二、成功在于有明 确的目标

在新的学期, 在新的学期,我们要有明确的目标 (1)养成良好的习惯,使自己终身受益! )养成良好的习惯,使自己终身受益! (2)学习上尽力而为,要有阶段性目标, )学习上尽力而为,要有阶段性目标, 以自己最优异的成绩回报自己的父母! 以自己最优异的成绩回报自己的父母!

三、成功在于尽早 做好计划

新学期, 新学期,新目标 制定一个切实可行的计划 计划是实现目标的前提,没有计划, 计划是实现目标的前提,没有计划, 目标就成了水上浮萍,没有根基。 目标就成了水上浮萍,没有根基。做 事没有计划,结果不是“ 事没有计划,结果不是“眉毛胡子一 把抓” 就是“盲人摸象”一样, 把抓”,就是“盲人摸象”一样,只 见树木,不见森林。 见树木,不见森林。生活对于没有计 划的人来说,就是“走一步看一步” 划的人来说,就是“走一步看一步”, 当一天和尚撞一天钟” “当一天和尚撞一天钟”。

作战讲究“知己知彼, 作战讲究“知己知彼,百战不 学习也是一场战斗, 殆”。学习也是一场战斗,计划 就是做到“知己” 就是做到“知己”,因为要制定 出符合自己实际情况的学习计划, 出符合自己实际情况的学习计划, 必须要“知己” 必须要“知己”。 知己” “知己”包括三层含义:明确 地估计自己的能力; 地估计自己的能力;了解当时学 习情况;明确学习的目标。 习情况;明确学习的目标。 做到“知己” 做到“知己”后,我们就可以 制定计划了。 制定计划了。

别人告诉你的方法是很难完全套用的。 别人告诉你的方法是很难完全套用的。只 有自己去试着做,摸索出自己的完整方法, 有自己去试着做,摸索出自己的完整方法,才 是最有用的。而别人告诉你的方法, 是最有用的。而别人告诉你的方法,最多只能 充当一个指路标的作用。 所以, 充当一个指路标的作用。 所以,不要过于重视 它的形式。只要是能达到目的 达到目的的计划都是好计 它的形式。只要是能达到目的的计划都是好计 划。 (1)要让自己知道,每天你具体干些什么, )要让自己知道,每天你具体干些什么, 知道每周、每月的安排等。一句话,就是做到 知道每周、每月的安排等。一句话,就是做到 心中有谱。 心中有谱。 合理、 (2)计划的安排应合理、科学,尽量不要 )计划的安排应合理 科学, 让你的时间浪费。应该说明的是, 让你的时间浪费。应该说明的是,不浪费时间 并不是把所有时间都用来学习,也不是说打球、 并不是把所有时间都用来学习,也不是说打球、 洗衣服等时间都是浪费。很多事不能不做, 洗衣服等时间都是浪费。很多事不能不做,但 要放在合适的时候做,黄金时间都应用来学习。 要放在合适的时候做,黄金时间都应用来学习。

议一议, 议一议,说一说 开学已经一周, 开学已经一周,我的感受 是?我的学习计划是? 我的学习计划是?

四、成功在于良好 的学习习惯

播种一种习惯 收获一种行为 播种一种行为 收获一种性格 播种一种性格 收获一种命运

行 为 和 习 惯

---印度谚语 ---印度谚语

人格化好习惯的9 人格化好习惯的9指标 ——
真诚待人 遵守规则 主动学习 诚实守信 讲究效率 独立思考 总结反思 友善合作 自信自强

想管住自己为什么管不住呢? 想管住自己为什么管不住呢?
不长记性, 不长记性,总是重复在同一个错误里 原谅自己, 原谅自己,在没有办法改变的时候就 放弃了,然后给自己找各种各样的理 放弃了, 由 意志薄弱,下决心要控制自己, 意志薄弱,下决心要控制自己,可是 总是在最后的关头又坚持不住了

管得住自己, 管得住自己,你是习惯的主人 管不住自己, 管不住自己,你是习惯的奴隶 做主人, 做主人,还是做奴隶 全在于自己的选择

改掉坏习惯的方法
交一些能够管住自己的朋友 用写座右铭,挂字画等来提醒 用写座右铭, 约束自己 用写日记来管住自己

这些学习习惯,你养成了吗? 这些学习习惯,你养成了吗?
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

你是不是预习要学的功课? 你是不是预习要学的功课? 你上课的时候,注意力是否集中? 你上课的时候,注意力是否集中? 你学过的功课,是不是加以复习? 你学过的功课,是不是加以复习? 你是否喜欢回答老师的问题? 你是否喜欢回答老师的问题? 你上自习课的时候是否自觉? 你上自习课的时候是否自觉? 你不懂的功课,是否向别人请教? 你不懂的功课,是否向别人请教? 你是不是按时完成作业? 你是不是按时完成作业?

用你的成绩 用你的成绩来证明你的与众 成绩来证明你的与众 不同;用你的行动证明你关心与 行动证明你关心与 不同;用你的行动 爱护我们的集体; 爱护我们的集体;用你对他人的 理解与宽容来赢得别人的尊重。 理解与宽容来赢得别人的尊重。 来赢得别人的尊重

凉茶再苦也有甘味。 凉茶再苦也有甘味。 能实现读书从痛苦 向快乐的转化,才 向快乐的转化, 得读书的意义

你认为自己是聪明人吗 越是聪明人越要懂得下苦工夫 你认为自己是笨人吗 笨鸟永远必须先飞 你认为自己是一般人吗 前有堵截,后有追兵, 前有堵截,后有追兵,你能做的 只有奔跑

老师寄语: 老师寄语:
要经得起考试的考验。 1、要经得起考试的考验。 题海无边,总结是岸。 2、题海无边,总结是岸。 最淡的墨水也胜过最强的记忆。 3、最淡的墨水也胜过最强的记忆。 多学一点,多做一点, 4、多学一点,多做一点,能力会更 强一点。 强一点。 一本好书,胜过任何珍宝, 5、一本好书,胜过任何珍宝,一本 坏书,比强盗还坏。 坏书,比强盗还坏。 请不要随意说放弃。 6、请不要随意说放弃。

有信心未必会赢, 7、有信心未必会赢,没有信心一定会 输。 勤奋者天天都有希望, 8、勤奋者天天都有希望,懒惰者除了失 望还是失望。 望还是失望。 坚定信心,多做实事, 9、坚定信心,多做实事,享受生活的乐 趣。 10、一人为全班,全班为一人。 10、一人为全班,全班为一人。 11、我们可以成为朋友。 11、我们可以成为朋友。 12、愿每个同学都成为最好的自己。 12、愿每个同学都成为最好的自己。

成功的花, 成功的花, 人们只惊羡她现时的明艳! 人们只惊羡她现时的明艳!

然而当初她的芽儿, 然而当初她的芽儿, 浸透了奋斗的泪泉, 浸透了奋斗的泪泉, 洒遍了牺牲的血雨。 洒遍了牺牲的血雨。

亲爱的同学, 亲爱的同学,看,新的征程已 经开始, 前进的号角已经吹响, 经开始,听,前进的号角已经吹响, 赶快行动起来吧, 赶快行动起来吧,让我们扬起自信 的风帆,向理想的彼岸胜利前行! 的风帆,向理想的彼岸胜利前行!

预祝全班同学在新学期中

取得好成绩


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