当前位置:首页 >> 高中作文 >>

江苏省扬州中学2008—2009学年第一学期期中考试高一语文试卷


江苏省扬州中学 2008—2009 学年第一学期期中考试高一语文试卷 高一语文试卷
08.11 一、基础知识及其运用(24 分) 基础知识及其运用( 1、下列加点字的读音完全正确的一组是(3 分) A.胭脂(yān) 低徊(huái) 逶迤(wēi) . . . B.抛锚(máo) 静谧(miè) 攒蹙(cuán) . . . C.召唤(zhào) . D.扁舟(piā

n) . 鬼蜮(yù) . 悲怆(chuàng) . 混沌(hùn) . 漂泊(pō) .

生命之泵(bèng) . 物阜民丰(fù) . 绿林豪客(lù) . 悄无生息(qiǎo) . 震憾 盘缠 杯盘狼藉 一概而论

2、下列词语没有错别字的一组是(3 分) A.遨翔 逃遁 悠邈 惊世骇俗 B.磕绊 瑕疵 C.偌大 欷歔 濡养 兴灾乐祸 D.文身 发轫 3、下列对加点字的解释不正确的一项是(3 分) A.恣意(放纵) 山川相缪(连结) 栖息(停留,止) . . .

入不敷出(足够) . B.情结(纠葛) 始指异之(以……为奇异) 雾霭(云气) 正襟危坐(端正) . . . . C.摭拾(摘取) 声非加疾(洪亮) 万籁(声音) 方兴未艾(停止) . . . . D.矫饰(假托) 怨天尤人(担忧) 愀然(忧愁凄怆) 功败垂成(将近) . . . .

4、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是(3 分) A.2008 年“十一”黄金周扬州再度掘金,旅游市场不断扩大,以长三角为主的中 短程自驾游客不绝如缕。 .... B.巴金先生最大的特点就是“说真话” ,敢言他人之所不敢或不愿言。他的品格、节操山高水长,值 .... 得后人敬仰。 C.第 19 届奥斯卡颁奖日前揭晓, 《满城尽带黄金甲》无功而返, 《颖城的孩子》则 拿下最佳短片奖铩羽而归。 .... D.他以疯狂的热情投身于政界,很快地成为本土的头面人物,一举实现了衣锦还 ... 乡的梦想。 . 5、下列各句中没有语病的一句是(3 分) A.从本月下旬起,全市受一股较强的西伯利亚冷空气的影响,正形成今冬第一 次大幅度的降温过程。 B.当我们掀开一张新的日历的时候,不能不为时光流逝而感到紧迫,不能不为使 命崇高而感到自豪。 C.西边的那吞没一切的大片火烧云,是太阳坠入云层以后,突然出现的。 D.日全食是一种十分壮观的天文现象,光焰无际的日轮被一团黑影吞噬的时候, 天空的亮度骤然下降一百万倍。 6、下列对相关课文的评点解说不正确的一项是(3 分) A. “鸟恋旧林,鱼思故渊”“树高千丈,落叶归根”的引用,在柯灵的《乡土情结》中可以说是旧典 , 活用,极富新意,为中华民族返本归元的传统找到了形象化的依据。 B. 《前方》是一篇含义隽永、意味深刻的摄影散文。作者一改前人“恋家” “归家”的思绪和呐喊, 理性化分析了人类远行的原因和出走与乡愁的关系,使作品主旨多元化,这是反弹琵琶的写法。 C. 《赤壁赋》里苏轼把自己人生的慨叹和政治的忧伤排谴在山水中,由景生情,由情入理,表达了自 己因缘自适,随遇而安的旷达、乐观的人生态度。 D.柳完元的山水游记刻画细致,寄托深远,情景交融。作者在《始得西山宴游记》中,对西山之景 的描摹,不直接写眼中西山,而从多角度写登西山所见所感,采用比照映衬手法突出其高峻峭拔之貌。 7、把下面 4 个短句改为语意连贯、文字简洁的一个长句,填入下面文字中的横线处。 (3 分) 世界上最早的长篇小说是日本的《源氏物语》,其成书年代,一般认为在公元 1001 年到 1008 年。 ______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________
1

_________。《源氏物语》一书在物语创作上继承了物语的写真传统,并有所创新。 ①物语文学是一种日本古典物语体裁。 ②物语文学在日本本国民间评话的基础上形成。 ③这些物语,脱胎于神话故事和民间传说。 ④物语文学的形成受到我国六朝、隋传奇的影响。 8、经“两会”代表、委员建议,中国传统节日,如清明节、中秋节等已被确立为法定节假日。请你为这 个建议拟写理由。 分) (3 文言文阅读( 二、文言文阅读(18 分) 阅读下面的文言文, 阅读下面的文言文,完成 9—12 题。 — 灵 壁 张 氏 园 亭 记 苏轼 道京师而东,水浮浊流,陆走黄尘,陂田苍莽,行者倦厌。凡八百里,始得灵壁张氏之园于汴之阳。 其外修竹森然以高,乔木蓊然以深。其中因汴之余浸,以为陂池,取山之怪石,以为岩阜。蒲苇莲芡,有 江湖之思。椅桐桧柏,有山林之气。奇花美草,有京洛之态。华堂厦屋,有吴蜀之巧。其深可以隐,其富 可以养。果蔬可以饱邻里,鱼鳖笋茹可以馈四方之宾客。余自彭城移守吴兴,由宋登舟,三宿而至其下。 肩舆叩门,见张氏之子硕。硕求余文以记之。 维张氏世有显人,自其伯父殿中君,与其先人通判府君,始家灵壁,而为此园,作兰皋之亭以养其亲。 其后出仕于朝,名闻一时,推其余力,日增治之,于今五十余年矣。其木皆十围,岸谷隐然。凡园之百物, 无一不可人意者,信其用力之多且久也。 古之君子,不必仕,不必不仕。必仕则忘其身,必不仕则忘其君。譬之饮食,适于饥饱而已。然士罕 能蹈其义、赴其节。处者安于故而难出,出者狃于利而忘返。于是有违亲绝俗之讥,怀禄苟安之弊。今张 氏之先君,所以为其子孙之计虑者远且周,是故筑室艺园于汴、泗之间,舟车冠盖之冲,凡朝夕之奉,燕 游之乐,不求而足。使其子孙开门而出仕,则跬步市朝之上,闭门而归隐,则俯仰山林之下。于以养生治 性,行义求志,无适而不可。故其子孙,仕者皆有循吏良能之称,处者皆有节士廉退之行。盖其先君子之 泽也。 余为彭城二年,乐其风土。将去不忍,而彭城之父老,亦莫余厌也,将买田于泗水之上而老焉。南望 灵壁,鸡犬之声相闻,幅巾杖履,岁时往来于张氏之园,以与其子孙游,将必有日 矣。 元丰二年三月二十七日记。 9、下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(3 分) A.始家灵壁 . C.舟车冠盖之冲 . 家:安家 冲:行驶 B.燕游之乐 . D.亦莫余厌也 . 燕:通“宴”宴饮 余:我

10、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(3 分) A. ①信其用力之多且久也 . ②此非孟德之困于周郎者乎 . C. ①其中因汴之余浸 . ②因坐法华西亭,望西山 . B. ①为其子孙之计远且周 . ②且夫天地之间,物各有主 . D. ①其深可以隐 . ②其皆出于此乎? .

11、下列对原文有关内容的叙述和分析,不正确的一项是(3 分) A.本文是苏轼于神宗元丰二年赴任途中,经过汴水北岸的灵壁张氏园亭时,应张硕的请求而作的一 篇游园记。 B.文章开篇详细地描述了张氏园亭的地理位置、环境风貌、景物构筑、物产养殖等,突出“其深可以 隐,其富可以养”。

2

C.张家世代显赫,张氏先人不仅为个人计,而且为子孙计,构筑了张氏园亭,其后五十多年,规模 日益扩大。 D.苏轼从张氏园亭得到启发,围绕“仕”与“隐”这一中心生发了一通议论,认为一个人不能追求功名爵 禄,而应隐退于田园山林之中,因此他也想在彭城买田终老。 12、把文中画线的句子和课文中的文言句子翻译成现代汉语(9 分) ①处者安于故而难出,出者狃于利而忘返。(《灵壁张氏园亭记》) ②虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。(《劝学》) ③盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬。(《赤壁赋》) 三、古诗鉴赏(6 三、古诗鉴赏( 分) 13、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

渡 汉 江
宋之问 岭外音书断,经冬复历春。近乡情更怯,不敢问来人。 (1)本诗作者着意写下一个“断”字,它有哪些含义?(3 分) (2)一般人是“近乡情更切,急欲问来人” ,但本诗的后两句却不同,这样写表达了作者怎样的复杂 心理?(3 分) 名句名篇默写( 四、名句名篇默写(8 分) 14、补写出下列名句名篇中的空缺部分。 ⑴是故弟子不必不如师,______________________。 (韩愈《师说》 ) ⑵寄蜉蝣于天地,____________。____________,羡长江之无穷。 (苏轼《赤壁赋》 ) ⑶恰同学少年,风华正茂;书生意气,________________。 (毛泽东《沁园春长沙》 ) ⑷_______________,不能十步;____________,功在不舍。 (荀子《劝学》 ) ⑸苟利国家生死以,________________。 (林则徐《口占示家人》 ) ⑹_____________,一夜征人尽望乡。 (李益《夜上受降城闻笛》 ) 论述类文本阅读 阅读( 五、论述类文本阅读(14 分) 阅读下面的文字, 阅读下面的文字,完成 15—18 题。 — 世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着,谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴叹,因为问题不在 于数量。有的人一生中只读过十本书,却仍然不失为真正的读书人。还有人见书便生吞下去,对什么都能 说上几句,然而一切努力全都白费。因为教养得有一个可教养的客体作前提,那就是个性或人格。没有这 个前提,教养在一定意义上便落了空,纵然能积累某些知识,却不会产生爱和生命。没有爱的阅读,没有 敬重的知识,没有心的教养,是戕害性灵的最严重的罪过之一。 当今之世,对书籍已经有些轻视了。为数甚多的年轻人,似乎觉得舍弃愉快的生活而埋头读书,是既 可笑又不值得的;他们认为人生太短促、太宝贵,却又挤得出时间一星期去泡六次咖啡馆,在舞池中消磨 许多时光。是啊, “现实世界”的大学、工场、交易所和游乐地尽管那么生气蓬勃,可整天呆在这些地方, 难道就比我们一天留一两个小时去读古代哲人和诗人的作品,更能接近真正的生活吗?不错,读得太多可 能有害,书籍可能成为生活的竞争对手。但是尽管如此,我仍然不反对任何人倾心于书。让我们每个人都 从自己能够理解和喜爱的作品开始阅读吧!但单靠报纸和偶然得到的流行文学,是学不会真正意义上的阅 读的,而必须读杰作。杰作常常不像时髦读物那么适口,那么富于刺激性。杰作需要我们认真对待,需要 我们在读的时候花力气、下功夫…… 每一位思想家的每一部著作,每一位诗人的每一个诗篇,过一些年都会对读者呈现出新的、变化了的 面貌,都将得到新的理解,在他心中唤起新的共鸣。我年轻时初次读歌德的《亲和力》只是似懂非懂,现 在我大约第五次重读它了,它完全成了另一本书!这类经验的神秘和伟大之处在于:我们越是懂得精细、 深入和举一反三地阅读,就越能看出每一个思想和每一部作品的独特性、个性和局限性,看出它全部的美 和魅力正是基于这种独特性和个性——与此同时,我们却相信自己越来越清楚地看到,世界各民族的成千 上万种声音都追求同一个目标,都以不同的名称呼唤着同一个目标,都以不同的名称呼唤着同一些神灵, 怀着同一些梦想,忍受着同样的痛苦。在数千年来不计其数的语言和书籍交织成的斑斓锦缎中,在一些突 然彻悟的瞬间,真正的读者会看见一个极其崇高的超现实的幻象,看见那由千百种矛盾的表情神奇地统一
3

起来的人类的容颜。 ——节选自《获得教养的途径》 15、文中画线的“这种独特性和个性”指的是什么?下列说法正确的一项是( ) 分) (3 A.由似懂非懂到不断重读,直至理解作品的独特性、个性和局限性。 B.认真领会作品的内涵,把握其神秘和伟大之处,使它在心目中完全形成另一本书。 C.精细、深入、举一反三的阅读,不断地感悟。 D.世界各民族都在追求同一个目标,怀着同一些梦想。 16、为什么说思想家和作家的著作“过一些年都会对读者呈现出新的、变化了的面貌,都将得到新的理解, 在他心中唤起新的共鸣”?根据文意,对这句话的理解不恰当的一项是( ) 分) (3 A.因为名家的著作内涵是极其丰富的,经典作品常读常新,只有不断阅读,精细阅读,才能理解并 不断加强体会,从而获得教养。 B.因为世上的书籍在不断地增多,每一个读者都在不停地阅读,所以一时不能理解,但过些时候就 会产生共鸣,从中获得教养。 C.因为读者一旦为杰作的特殊魅力所入迷,在深入书的世界中,重复阅读,有所感悟,就会逐步发 现它们令人幸福神往的境界,获得教养。 D.因为学会读书,懂得运用自己的经验深入阅读,融会贯通,就能发现经典作品的独特魅力。这种 感悟的过程,正是获得教养的途径。 17、作者在批评年轻人轻视读书之后,提出了哪些有关读书的建议?(4 分) 答:⑴___________________;⑵___________________;⑶___________________。 18、为什么通过读书获得教养要和“个性” “人格”联系在一起?结合文意,谈谈你的理解。 分) (4 答:_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。 文学类文本阅读( 六、文学类文本阅读(20 分) 阅读下面一篇文章, 阅读下面一篇文章,完成 19—22 题。 —

故乡的山梨
李辉英 一个人谁没有一个故乡呢。对于故乡的留恋,或是说一些回忆,恐怕也全是人人少不了的。 故乡使你留恋的地方太多了,一座山,一丛林,一条小溪,甚而是一些荒坟,都会给你留下清切的影 子;说到故乡的特产,那就更叫你关怀了,愈是久离故乡的人,愈是关心不忘故乡的特产,有时管叫你渴 想得口水直流,为了思念特产得不到手的缘故。 但这种特产,却并非都是名贵的东西,即以食品一类来说,肉包子也许就是特产之一,五香豆腐干也 可以算是故乡的一种特产,此种食品,全在于地方风味的宝贵,而且更可以进而以某种特产物品或食品传 名外方,叫别人一听到某种物品时,不自觉地就会联想起那出产物品的地方来。譬如南翔的包子,南京鸭 肾,福建肉松,莱阳梨等全是。 说到梨,故乡也出产一种梨,因为不是种在人家园子里而是自己生长在山上的,所以叫做山梨。这些 山梨虽然并不出名,外人很少知道,在当地却是家喻户晓的。由于这种山梨的生长,很可以推想到故乡偏 僻落后的社会情形来,若在繁华的省份,人烟稠密的地方,那是无论如何不会让这些山梨自由生长的,大 概不等结到七成熟时,早被别人打光了。留待成熟后再摘下来吃的事情,怕是不会有的。 说起故乡的山梨,并不像一般梨子那样甜蜜可口,皮嫩如膏;反之,它倒是一身酸味,皮厚得像一层 老布。你们也许很以为怪了,这样的山梨,有什么值得不忘的呢。不,我觉得故乡的山梨特别叫我不忘的 地方就是它的酸和粗厚的皮!因为它是和一般梨子迥乎不同的。如果让植物学家来解释的话,山梨的酸味 和粗厚的外皮,正可以说是为保护自己的身体安全才长着的,因为山丛之中,杂虫甚多,如果它生得又嫩 又甜,怕不待成熟早让虫子们蛀光了。果然,山梨里面很少有生虫子的。 山梨的外皮虽然粗糙异常,但它的内中肉瓤却又嫩又甜,比起本地生梨和天津鸭梨要细致得多,而且 又富有水分,剥了皮,一口就全吃净吮干了。 山梨的酸味是特别让人难忘的。一般人对于甜的感觉得之容易,忘之更快,不比酸的味道,虽不能使 人愉快,却足可叫人轻易忘记不掉。在事务方面,我觉得也是这样,得意的事情容易忘记,酸辛的事情倒 是时常留在头脑中不能忘去。 我爱故乡的山梨,特别爱吃它的酸味,因为我每每从它的酸味中,来比拟自身寒酸的境遇;是的,我 的生活永远是在酸味中过着的,我没有过一日属于甜味的生活!也许,我此后的日子还是要在酸味中过着
4

的呢。所以,对于故乡的山梨就因此更给我不能忘记的深深的印象了。 故乡的山梨又是上市的时候了,村妇们定又一群一群的提着筐,肩着担子,还有背着口袋的,到人家 里去作交易。她们不要钱,只是换些得用的东西。像棉花、布头、绒线一类的物品。这种交易倒很和上古 时代“日中为市”的“以己之有,易己之无”的情形有些相像,不同的就是没有固定的交易时间罢了。我 爱故乡的山梨,但我更忘不掉比山梨还要酸上万倍的故乡人们诉苦无处的非人生活。 ——选自《语文读本必修一》 19、文章的标题是“故乡的山梨” ,但直到第 4 段才点题。请思考:前 3 段写了什么内容?在文中有何作 用?(4 分) 答:_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。 20.文中第 5 段说“你们也许很以为怪了,这样的山梨,有什么值得不忘的呢” 。请结合全文来分析山梨 让作者念念不忘的原因。 分) (6 答:_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。 21. “我爱故乡的山梨,但我更忘不掉比山梨还要酸上万倍的故乡人们诉苦无处的非人生活。 ”请理解这句 话中所寄寓的情感。 分) (4 答:_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。 22. 《故乡的山梨》和课文《乡土情结》都是以故乡为题材的散文,都写到了思乡情绪;但是,对于相同 的内容,两篇文章在写法上又有不同,试简要分析。 分) (6 答:_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。 作文( 七、作文(70 分) 23.阅读下面的文字,按要求写作。 (70 分) 每一个人都憧憬着美好的未来。 食指的诗 《相信未来》 以形象的语言表达出了他对未来的看法, “无 即 论处境多么艰难,都应抱有一颗热爱生活之心,都应对未来充满信心与希望” 。 请以“相信未来”为题,写一篇作文。立意自定,除诗歌外,文体自选,不少于 800 字。 . 命题、校对:朱学慧、高潮 审核:高潮

高一语文期中试卷参考答案 高一语文期中试卷参考答案 期中试卷
一、 (24 分) 1、C(A 应为低徊 huí;B 应为静谧 mì;D 应为漂泊 bó) .

08、11

2、D(A 应为“翱翔” B 应为“震撼” C 应为“幸灾乐祸” ) 3、D “怨天尤人”应为“责怪” 4、B“山高水长”像山一样崇高,像水一样悠长。比喻人的节操高洁,影响深远; (A, “不绝如缕”多用 来形容局势危急或声音细微悠长;C, “铩羽而归”是失意而归,D,“衣锦还乡”指富贵后回到故乡) 5、C(A“形成”与“过程”搭配不当;B 缺主语;D“下降”与“倍”不合逻辑) 6、A (此处引用不属翻出新意,因为它自古以来都是“乡土情结”的典型用语)
5

7、物语文学是在日本本国民间评话的基础上形成的脱胎于神话故事和民间传说的并受到我国六朝、隋传 奇的影响的一种古典物语体裁。(“受到我国六朝、隋传奇的影响”位置不可提前,提前扣 1 分) 8、⑴从“人民群众的实际生活需要”的角度解说理由。 ⑵从“丰富的文化内涵和深厚的道德伦理”的角度解说理由。 ⑶从“弘扬民族文化传统,为世界进步文化的发展作出贡献”的角度解说理由。 二、 (18 分) 9、C 要冲,交通要道。 10、A 取消句子独立性。 并且;发语词 C 依靠、凭借;由于,因为 (B D 代词;语气副词) 11、D“不能追求功名爵禄”说法错。 12、①居于乡野的人安于现状不愿外出做官,外出做官的人为利益所牵(或“所拘泥” )而不愿退处。 ②即使又被风吹日晒干枯了,不再挺直,这是用火烤使它弯曲变成这样的。 ③原来,如果从变化的一面去看,那么天地万物连一眨眼的工夫都不能保持原样(或“天地竟然在一 瞬间都没有停止变化” ) [附参考译文]: 离开京师向东行,河水里卷着浊泥,道路上飞起黄尘,高坡田野苍莽暗淡,使行路的人感到疲倦。走 了八百里,才来到汴水之北灵壁张氏家的园林。从外面就可以看到茂密的修竹,粗大荫郁的乔木,园中借 汴水的支流,建成池塘;又凿取山上的怪石,堆成假山。园中的蒲草芦苇莲花菱角,让人联想起江湖的秀 美;青桐翠柏,让人感觉到山林的清爽;奇花异草,让人回忆起京、洛的繁华;高堂大厦,有吴蜀之地建 筑的精巧。园中深广可以隐居,出产丰饶可以养家。瓜果蔬菜可以馈赠邻里,鱼鳖新笋可以招待来自远方 的宾客。我从徐州改知湖州,由应天府乘船,三天后到达张氏园亭。我坐着小轿来到他家门前,见到了张 氏的儿子张硕。张硕请我写一篇文章为记。 张家世世代代都有显达的人,从他伯父殿中君和他父亲通判府君那一代,开始在灵壁县定居,建造了 这个园子,在池边修建了一座亭台奉养双亲。后来他们到朝中做官,在当时很有名望。用剩余的资财,不 断地增修扩建,到现在五十多年了。园子里的树木都已长成十围之粗,浓荫遮蔽了河岸。园中的各种景物, 没有一样不令人赏心悦目,我相信他们一定是花了许多力气和时间。 古代的君子,不是非要做官,也不必一定不做官。非要做官就容易忘掉自我,一定不做官就容易忘掉 国君。就像饮食一样,自己感到适意就行了。然而士子很难做到合于古人所说的君臣节义。居于乡野的人 安于现状不愿外出做官,外出做官的人为利益所牵而不愿退处。于是他们就有了违拗亲情自命高洁或贪图 利禄苟且偷安的弊病,因而受到人们的讥讽。如今张氏的先人,为子孙后代考虑得长远而周到。所以把建 筑居室种植园林的地址选择在汴水、泗水之间,此地是舟船车马官员来往的要冲。凡衣食之需,饮宴游览 之乐,不必刻意追求就能满足。让他们的子孙迈出家门出去做官,朝堂不过几步之遥;闭上院门回家隐居, 就可以坐卧于山林之内。对于贻养性情,推行仁义保持志节,无一不非常适合。因此他们的子孙凡出仕的 人都获得了循良的名声,凡在家不仕的人都保持了高洁谦退的德行。这都是他们先人的余荫。 我在徐州做了两年知州,很喜欢那里的风土人情,不忍心离去,而徐州的父老也并不厌弃我,我打算 在泗水滨买地归老。往南可以望见灵壁,鸡犬之声相闻,头裹幅巾手拄竹杖,时时往来于张氏之园,与他 们的子孙交游,我相信这一天已为时不远了。 元丰二年三月二十七日记。 13、⑴“断”字写出了诗人当时的处境,包含了音书的断绝、空间的悬隔、时间的久远等意思。 ⑵这是一种内心矛盾心理的反映,一方面思念亲人,归心似箭;另一方面因为贬居岭外,长期得不到 家人的任何音讯,又时刻担心他们的命运,怕他们因自己的牵累或其他原因遭到不幸。这样写符合前面两 句所揭示的情境。 (意思对即可) 四、 分) (8 14、⑴师不必贤于弟子 ⑵渺沧海之一粟;哀吾生之须臾 ⑶挥斥方遒 ⑷骐骥一跃,驽马十驾 ⑸岂因祸福避趋之 ⑹不知何处吹芦管 五、 (14 分) 15、C(A、B、C 项均不合文意) 16、B(并非一时不能理解) 17、⑴要喜欢读书,热爱读书。
6

⑵读书应先读基础性的作品,要挑适合自己的兴趣和阅读能力的作品,然后再由浅入深,提高阅读层 次。 ⑶要学会真正意义上的阅读,就要读杰作,而且要花力气,下功夫读。 18、因为教养须有一个可教养的客体作前提。读书人要有爱的追求,要有理想,要有对知识的敬重,这样 才能获得教养。 读书人必须有获得教养的愿望,有完整的人格,有个性追求,他的阅读才能获得教养。 读书是心灵的追求,这个追求必须有对文明的热爱,有对知识的敬重,因此,获得教养必须以个性和 人格的追求为前提。 (以上要点仅供参考,言之成理即可) 六、 (20 分) 19、⑴内容:因地方风味而闻名的某种特产,会引起人们对故乡的深深留恋。 ⑵作用:①引起思乡的话题,为下文思乡主题的阐发作铺垫。②一般性的阐述“乡土特产” ,为下文 山梨的出现作铺垫。 20、⑴山梨味酸皮厚, “和一般梨子迥乎不同” 。 ⑵山梨之酸不让人愉快,如酸辛之事不易使人忘却。故乡的生活寒酸,让作者难忘。 ⑶山梨是故乡的特产,对山梨的思念寄寓着作者对故乡的思念。 21、寄寓了作者对苦难的家乡人的同情和对家乡进步腾飞的希望。 22、 《故》 所写重在个人的思乡情绪, 读之亲切, 《乡》 而 则从思乡情绪写到思乡传统, 从此抒发情感; 《故》 从家乡的物品入手写思乡文化,而《乡》则从时空两方面着眼分析思乡文化。 七、 (70 分) 23、参照高考作文评分标准(切入分为 49 分,每错一字扣 1 分)

7


相关文章:
江苏省扬州中学2015-2016学年高一语文上学期期中试题
江苏省扬州中学2015-2016学年高一语文上学期期中试题_语文_高中教育_教育专区。江苏省扬州中学 2015—2016 学年第一学期期中考试 高一语文试卷 2015.11 一、语言...
2008—2009学年江苏省扬州中学高一数学第一学期期中考试 人教版
2008—2009 学年江苏省扬州中学高一数学第一学期期中考试(注:本试卷满分 160 分,考试时间 120 分钟,请将答案写在答题纸上) 一、填空题(本大题共 14 小题,...
江苏省扬州中学2008—2009学年第一学期期中考试高一语文试卷
江苏省扬州中学2008—2009学年第一学期期中考试高一语文试卷_高中作文_高中教育_教育专区。高一语文江苏省扬州中学 2008—2009 学年第一学期期中考试高一语文试卷 高一...
江苏省扬州中学2015—2016学年第一学期期中考试高一语文试卷
江苏省扬州中学2015—2016学年第一学期期中考试高一语文试卷_语文_高中教育_教育专区。江苏省扬州中学 2015—2016 学年第一学期期中考试 高一语文试卷 2015.11 一...
江苏省扬州中学2005-2006学年度第一学期期中考试高一语文试卷
江苏省扬州中学2005-2006学年度第一学期期中考试高一语文试卷_专业资料。江苏省...江苏省扬州中学2008—20... 7页 1下载券 扬州中学教育集团2005–... 8页...
江苏省扬州中学2008-2009学年度高一第一学期期中考试数学试卷
江苏省扬州中学 2008—2009 学年第一学期期中考试 高一数学试卷 2008 年 11 月 7 日 (注:本试卷满分 160 分,考试时间 120 分钟,请将答案写在答题纸上) 一...
江苏省扬州中学2005-2006学年度第一学期期中考试高一语文试卷
江苏省扬州中学2005-2006学年度第一学期期中考试高一语文试卷_专业资料 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档江苏省扬州中学2005-2006学年度第一学期期中考试高一语文...
江苏省扬州中学2008—2009学年第一学期期中考试高 一 数 学 试 卷
学年第一学期期中考试 江苏省扬州中学 2008—2009 学年第一学期期中考试 高一数学试卷 2008 年 11 月 7 日 分钟,请将答案写在答题纸上) (注:本试卷满分 ...
江苏省扬州中学2008-2009学年高一第一学期期中考试生物试题
江苏省扬州中学2008-2009学年高一第一学期期中考试生物试题 选填,简要介绍文档的...生物试卷一、选择题(每小题只有 1 个选项最符合题意。每小题 2 分,共 70...
江苏省扬州中学2008-2009学年高一第一学期期中考试地理试卷
江苏省扬州中学 2008-2009 学年度第一学期期中考试 5 高一地理试卷 只有一项是最符合题目要求的。 1-5 16-20 B D B A B D D C B C 6-10 21-25 D...
更多相关标签:
高一第一学期期中考试 | 高一第一学期期中试卷 | 高一第一学期期中复习 | 江苏省扬州中学 | 江苏省扬州技师学院 | 江苏省扬州市梅岭中学 | 江苏省扬州市江都区 | 江苏省扬州市 |