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必修二新卷


《故都的秋》练习
1.第一段中“我的不远千里,要从杭州赶上青岛更要从青岛赶上北平的理由, 也不过想饱尝一尝这‘秋’,这故都的秋味”。这“秋”指的是 ( ) A.无论在什么地方的秋天 B.北国的秋 C.“特别地来得清,来得静,来得悲凉”的北国的秋的意味 D.杭州、青岛、北平的秋天 2.下面加点字的注音有错误的一项是( ) A.凋谢(diāo) 潭柘寺(zh?) 一椽(ch

uán) 落蕊(ruǐ) B.细腻(nì) 平平仄仄(zē) 椭圆(tuǒ) 歧韵(qí) C.文钞(chāo) 橄榄(lǎn) 嘶叫(sī) 普陀(tuó) D.鲈鱼(lú) 鲑珍(xi?) 驯鸽(xùn) 譬如(pì) 3.选出下列词语书写正确的一项( ) A.苦涩 屋檐 萧索 落蕊 B.幽远 混钝落寞 平仄 C.训鸽 细腻 凋谢 意境 D.点缀 颓废赏玩 蟋摔 4、下列词语中没有错别字的一组是( ) A.姿态 赏玩 即使 黄城人海 B.细腻 清闲 啼唱 尘沙灰土 C.田圆 深沉 严厉 不能自已 D.蓑弱 悠闲 陶然 回味不永 5. 下列各句中,标点符号使用有误的一项是( ) A.还有秋雨哩,北方的秋雨,也似乎比南方的下得奇,下得有味,下得更象 样。 B.“唉,天可真凉了——”(这了字念得很高,拖得很长。) C.第一是枣子树;屋角,墙头,茅房边上,灶房门口,它都会一株株地长大 起来。 D.南国之秋,当然是也有它的特异的地方的,比如廿四桥的明月,钱塘江的 秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷等等?? 6.选出运用比喻修辞手法的一项( ) A.这秋蝉的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户养在家里的家 虫。 B.像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿,在小椭圆形的细叶中间,显出淡绿微黄的 颜色。 C.北方人念阵字, 总老像是层字, 平平仄仄起来, 这念错的歧韵, 倒来得正好。 D.秋之于人,何尝有国别,更何尝有人种阶级的区别呢? 7.关于本文及其作者说法有误的一项是( ) A、《故都的秋》的作者郁达夫是浙江人,现代著名小说家、散文家。因在南洋 从事抗日工作,1945 年 9 月被日本宪兵秘密杀害于苏门答腊。 B、郁达夫是创造被的主要成员之一。他的小说作品主要有《沉沦》《春风沉醉 的晚上》《薄奠》等,部分小说具有爱国主义思想,并对封建道德作大胆挑战, 但带有颓废情绪。 C、《故都的秋》是一篇写景抒情的散文。“故都”两字指明描写的地点,含有 深切的眷念之意,“秋”字确定了描写的内容,题目明确而又深沉。 D、用“故都”而不用“北平”,表明作者对封建王朝怀有眷念之情。 二.阅读理解 (一)阅读下面的文字,回答问题

秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得 清,来得静,来得悲凉。我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北 平来的理由,也不过想饱尝一尝这“秋”,这故都的秋味。 江南,秋当然也是有的;但草木凋得慢,空气来得润,天的颜色显得淡,并且 又时常多雨而少风;一个人夹在苏州上海杭州,或厦门香港广州的市民中间,混 混沌沌地过去,只能感到一点点清凉,秋的味,秋的色,秋的意境与姿态,总看 不饱,尝不透,赏玩不到十足。秋并不是名花,也并不是美酒,那一种半开半醉 的状态,在领略秋的过程上,是不合适的。 1.第一段主要写作者怎样的感受? 答:______________________________ 2.北国之秋有怎样的特点? 答:______________________________ 3. “混混沌沌”、“半开半醉”在文中指怎样的状态? 答:______________________________ (二)阅读下文,回答问题。 北国的槐树, 也是一种能使人联想起秋来的 。像花而又不是花的那一 种 ,早晨起来,会铺得满地。脚踏上去,声音也没有,气味也没有, 只能感出一点点极微细极柔软的 。扫街的在树影下一阵扫后,灰土上 留下来的一条条扫帚的丝纹,看起来既觉得细腻,又觉得清闲,潜意识下并且还 觉得有点儿落寞, 古人所说的梧桐一叶百天下知秋的 ,大约也就在这 些深沉的地方。 1.在文中 处填写正确的一组是( ) A.点缀 落叶 触觉 寂寞 B.点缀 落蕊 触觉 遥想 C.装饰 落蕊 感觉 落寞 D.装饰 落叶 感觉 寂寞 2.请指出“梧桐一叶而天下知秋”一句的含意。 3.请用一句话概括本段的大意。

(三)阅读下面文字,完成下列各题。 不逢北国之秋,已将近十余年了。在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的 芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。在北平即使不 出门去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓 茶, 向院子一坐, 你也能看到很高很高的碧绿的天色, 听得到青天下驯鸽的飞声。 从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着喇叭似 的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花, 我以为蓝色或白色为佳,紫黑色次之,淡红者最下。最好,还要在牵牛花底,叫 长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作陪衬。 北国的槐树, 也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种 落蕊。早晨起来,会铺得满地。脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出 一点点极微细极柔软的触觉。 扫街的在树影下一阵扫后,灰土上留下来的一条条 扫帚的丝纹, 看起来既觉得细腻, 又觉得清闲, 潜意识下并且还觉得有点儿落寞, 古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想,大约也就在这些深沉的地方。

秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产;因为北平处处全长着树,屋子又低, 所以无论在什么地方, 都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听 得到的。这秋蝉的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户都养在家 里的家虫。 1.请用三个短语概括选段所描写的画面。

2.第一段中作者选用了很多表示色彩的词,如________、_______等,它们 都属于________色,显示了_________________的特征。 3.“脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微细极柔软的 触觉”一句从_________觉、__________觉和_____________觉上写出了故都之秋 __________的特点。 4.为什么说“秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产”? 答:__________________________________________. 5. “说到了牵牛花, 我以为以蓝色或白色者为佳, 紫黑色次之, 淡红者最下。 ” 对这一句分析不妥的一项是( ) A.蓝色、白色是冷色,能表现故都之秋的“清、静、悲凉”的景物特点。 B.蓝色或白色的牵牛花切合作者当时那种落寞的情怀。 C.这是一种以情驭景、以景显情的写法。 D.色调的选择表现了作者独特的审美观。

《赤壁赋》练习卷
一、选择题(共 8 小题,每题 5 分,共 40 分) 1.选出下列各组中有一个通假字的一项 ( ) A.①举酒属客 ②渺渺兮于怀 B.①举匏樽以相属 ②倚歌而和之 C.①杯盘狼籍 ②山川相缪,郁乎苍苍 D.①相与枕藉乎舟中 ②浩浩乎如冯虚 御风 2.选出对下列加点词解释全正确的一项 ( ) A.①白露横江(白色的霜露) ②凌万顷之茫然 (旷远的样子) B.①击空明兮溯流光(空旷明朗) ②望美人兮天一方(所思慕的人,指贤臣或 圣主) C.①舳舻千里(首尾相接的船只) ②举匏樽以相属(互相劝酒) D.①击空明兮溯流光(江面浮动的月光) ②而吾与子之所共适(共同适应) 3.选出加点字活用类型与例句加点字相同的一项 ( ) 例句:泣孤舟之嫠妇 A.侣鱼虾而友麋鹿 B.舞幽壑之潜蛟 C.扣舷而歌之 D.顺流而东也 4.选出句式不同于其他三句的一句 ( ) A.苏子与客泛舟游于赤壁之下 B.月出于东山之上 C.徘徊于斗牛之间 D.客 有吹洞箫者 5.选出对下列句式特点说明不当的一项 ( )

A.凌万顷之茫然(宾前句)B.固一世之雄也(判断句)C.而今安在哉(宾前 句)D.而又何羡乎(宾前句) 6.选出对下列加点的“之”字意义与用法判断正确的一项 ( ) ①纵一苇之所如 ②不知东方之既白 ③倚歌而和之 ④驾一叶之扁舟 A.只有①②同 B.只有①④同 C.只有②③同 D.①②③④各不相同 7.选出对下列加点的“乎”字意义与用法判断正确的一项 ( ) ①飘飘乎如遗世独立②浩浩乎如冯虚御风③而又何羡乎④相与枕藉乎舟中 A.只有①②同 B.只有①④同 C.只有②③同 D.①②③④各不相同 8.选出下列画线部分翻译不正确的一项 ( ) A.浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止 【却不知它要停留在何方】 B.渺渺兮于怀,望美人兮天一方 【我的胸怀太渺小了啊】 C.余音袅袅,不绝如缕 【如同一根将断未断的细丝】 D.寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟 【在天地间寄托蜉蝣般短暂的人生】 二、阅读下面两段文字,完成 9—12 题(21 分) 壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟,游于赤壁之下。//清风徐来,水波不兴。 举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。//少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之 间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风, 而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。 于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光;渺渺兮予 怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕, 如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。 9.解释文中加点的字词:(6 分) ①既望( )②徘徊于斗牛之间( ) ③纵一苇之所如 ( ) ( ) ④冯虚御风 ( ) ⑤倚歌而和之( ) 10.翻译文中划线句:(9 分) ①纵一苇之所如,凌万顷之茫然。 ( ) ②浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。 ( ) ③其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。 ( ) 11.第二段划线的两个句子运用了哪些修辞手法?有什么作用?(4 分)

12.把第二段中表现作者忠君爱国、理想高远的一个句子抄写出来。 。 (2 分) 三、阅读下面两段文字,完成 13—15 题(18 分) 苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊 南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非 曹孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽 空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之 上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之

一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎 骤得,托遗响于悲风。” 13.给加点字注音:(8 分) ①苏子愀然( ) ②正襟危坐 ( ) ③何为其然也 ( ) ④方其破荆州 ( ) ⑤酾酒临江( ) ⑥固一世之雄也( ) ⑦举匏樽以相属( ) ⑧挟飞仙以遨游( ) 14.翻译文中划线句:(8 分,其中①句 2 分) ①而今安在哉? ②况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。

③寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。

15.本段文字作者借赋的传统方式即 的方式,以客之口,抚今追昔,畅述对天 地人生的感触,从眼前的江水、明月、山川联想到一代英雄曹操,再想到自己身 贬黄州的处境, 禁不住发出了岁月无情、 物是人非的深深感叹, 表达了什么样 的 悲伤之情。(2 分) 四、阅读下面两段文字,完成 16—19 题(21 分) (五)苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而 卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之, 则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主。苟非吾之所有,虽 一毫而莫取。唯江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取 之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。” 16.解释下列加点字:(6 分) ①逝者如斯( ) ②卒莫消长( ) ③曾不能以一瞬( ) ④苟非吾之所有( ) ⑤虽一毫而莫取( ) ⑥所共适( ) 17.选出对本段文字分析理解不当的一项( )(2 分) A.“客亦知夫水与月乎”在结构上承上启下,紧扣上文的“水”与“月”,以 答客的方式,展开了富有哲理的议论,展示了他力求排遣苦闷、听任自然、乐观 旷达的情怀。 B.作者认为,人对自然万物非但不必“羡其无穷”,反倒要使无穷的自然万物 为“吾生”所享,从中得到乐趣,这表现了作者高尚的精神追求。 C.在作者看来,无论宇宙还是人生,变与不变都是相对的,因此对人来说,不 必“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”,而应当抓紧时间,积极进取,力争创下惊 世伟业。[画线部分理解错误,此时苏的思想应如 D 所言] D.本段文字字里行间也流露了作者遭贬后身处逆境,寄情山水,及时行乐的消 极思想。 18.翻译文中划线句:(10 分) ①逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。

②盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆 无尽也,而又何羡乎!

③苟非吾之所有,虽一毫而莫取。

④唯江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用 之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。

19.本段文字表达了作者怎样的世界观和人生观?

《我有一个梦想》练习
一、为下面加粗的字注音 一隅( ) 骇( )人听闻 兑( )现 侈( ) 拯( )救 磐( )石 义愤填膺( ) 飓( )风 心急如焚( 赎( )罪 贫民窟( ) 匿( )迹 宪( )法 ) 蜕( )变 祈( )祷

二、填空 马丁·路德·金是________国著名黑人民权运动领袖,于 1964 年获得诺贝尔和 平奖。1963 年他在________领导了 25 万人参加的示威游行集会,发表了著名的 演说《我有一个梦想》,抨击________政策。 三、阅读下面文段,回答问题 一百年前, 一位伟大的美国人签署了解放黑奴宣言,今天我们就是站在他的灵魂 安息处集会。 这一庄严宣言犹如灯塔的光芒,给千百万在那摧残生命的不义之火 中备受煎熬的黑奴带来了希望。 它之到来犹如欢乐的黎明,结束了束缚黑人的漫 漫长夜。 然而一百年后的今天, 我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实:一百 年后的今天,在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下,黑人备受压榨;一百年后 的今天,黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上;一百年后的今天, 黑人仍旧在美国社会的一隅受苦受难, 并且发现自己竟然是自己所在国土上的流 亡者。今天我们在这里集会,就是要把这种骇人听闻的情况公之于众。

就某种意义而言,今天我们是为了要求兑现诺言而汇集到我们国家的首都来的。 我们共和国的缔造草拟宪法和独立宣言的气壮山河的词句时, 曾向每一个美国人 许下了诺言,他们承诺给予所有人以生存、自由和追求幸福的不可剥夺的权利。 就有色公民而论,美国显然没有实践她的诺言。美国没有履行这项神圣的义务, 只是给黑人开了一张空头支票,支票上盖着“资金不足”的戳子便退了回来。但 是我们决不相信,正义的银行已经破产;我们决不相信,在这个国家储存机遇的 巨大金库里竟然没有足够的储备。因此,今天我们要求兑现支票,这张支票将给 予我们宝贵的自由和正义的保障。 1.结合上下文,解释下列词语。 摧残:_______________________________________________________________ 束缚:_______________________________________________________________ 歧视:_______________________________________________________________ 枷锁:_______________________________________________________________ 一隅:_______________________________________________________________ 骇人听闻:___________________________________________________________ 兑现:_______________________________________________________________ 缔造:_______________________________________________________________ 2.文中“一位伟大的美国人”指的是___________________________。 3.为什么说“一百年后的今天,黑人??发现自己竟然是自己所在国土上的流 亡者”? 答:_______________________________________________________________ 4.第四段用了一系列比喻:空头支票比喻_________,银行比喻__________,巨 大金库比喻________,支票最后兑现的是______________。

《故都的秋》练习答案 1.C 2.B 3.A 4.B 5.D 6.B 7.D

二 (一) 1.表达了对北国之秋的向往之情。 2.北国之秋特别地来得清,来得静,来得悲凉。 3.指秋的味,秋的色,秋的意境与姿态总是模模糊糊,不能赏玩到 十足的状态。 (二)1.B 2.“梧桐一叶而天下知秋”语出《淮南子?说山》“以小明大, 见落叶而知岁之将暮”。意即树叶落而预示着秋天的来临。 3.主要写了槐树的落蕊及其有关情况。 (三)1.清晨静观 落蕊轻扫 秋蝉残鸣

2.青、蓝、灰、白(任选二个);冷;深沉、淡泊。 3.听、嗅、触;静。 4.因为北平处处全长着树,屋面又低,所以无论在什么地方,都 听得见它们的啼唱。 5.D

《赤壁赋》练习卷
一、选择题(共 8 小题,每题 5 分,共 40 分) 1.选出下列各组中有两个通假字的一项 ( B ) A.①举酒属客 ②渺渺兮于怀 B.①举匏樽以相属 ②倚歌而和之 C.①杯盘狼籍 ②山川相缪,郁乎苍苍 D.①相与枕藉乎舟中 ②浩浩乎如冯虚 御风 2.选出对下列加点词解释全正确的一项 ( C ) A.①白露横江(白色的霜露) ②凌万顷之茫然 (旷远的样子) B.①击空明兮溯流光(空旷明朗) ②望美人兮天一方(所思慕的人,指贤臣或 圣主) C.①舳舻千里(首尾相接的船只) ②举匏樽以相属(互相劝酒) D.①击空明兮溯流光(江面浮动的月光) ②而吾与子之所共适(共同适应) 3.选出加点字活用类型与例句加点字相同的一项 ( B ) 例句:泣孤舟之嫠妇 A.侣鱼虾而友麋鹿 B.舞幽壑之潜蛟 C.扣舷而歌之 D.顺流而东也

4.选出句式不同于其他三句的一句 ( D ) A.苏子与客泛舟游于赤壁之下 B.月出于东山之上 C.徘徊于斗牛之间 D.客 有吹洞箫者 5.选出对下列句式特点说明不当的一项 ( A ) A.凌万顷之茫然(宾前句)B.固一世之雄也(判断句)C.而今安在哉(宾前 句)D.而又何羡乎(宾前句) 6.选出对下列加点的“之”字意义与用法判断正确的一项 ( A ) ①纵一苇之所如 ②不知东方之既白 ③倚歌而和之 ④驾一叶之扁舟 A.只有①②同 B.只有①④同 C.只有②③同 D.①②③④各不相同 7.选出对下列加点的“乎”字意义与用法判断正确的一项 ( A ) ①飘飘乎如遗世独立②浩浩乎如冯虚御风③而又何羡乎④相与枕藉乎舟中 A.只有①②同 B.只有①④同 C.只有②③同 D.①②③④各不相同 8.选出下列画线部分翻译不正确的一项 ( B ) A.浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止 【却不知它要停留在何方】 B.渺渺兮于怀,望美人兮天一方 【我的胸怀太渺小了啊】 C.余音袅袅,不绝如缕 【如同一根将断未断的细丝】 D.寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟 【在天地间寄托蜉蝣般短暂的人生】 二、阅读下面两段文字,完成 9—12 题(21 分) 壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟,游于赤壁之下。//清风徐来,水波不兴。 举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。//少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之 间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风, 而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。 于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光;渺渺兮予 怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕, 如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。 9.解释文中加点的字词:(6 分)①既望(农历每月十六)②徘徊于斗牛之间 (来回移动) ③纵一苇之所如(任凭)(往、到)④冯虚御风(控制,驾)⑤倚歌而和之(应 和) 10.翻译文中划线句:(9 分) ①纵一苇之所如,凌万顷之茫然:(任凭小船飘荡,穿越那辽阔的万顷江面。) ②浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙:(浩浩 荡荡地,好像凌空驾风而行,却不知道它要停留在何方;身体轻飘飘地,好像要 飞离人世独自一人,身上长出翅膀而登临仙境。) ③其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕:(那声音呜呜地, 好像在怨恨又好像在思念,好像在哭泣又好像在低诉,余音婉转悠长,如同一根 将断未断的细丝。) 11.第二段划线的两个句子运用了哪些修辞手法?有什么作用?(4 分)(运用 排比、比喻、通感、夸张的手法渲染了箫声的悲凉,将抽象而不易捉摸的声、情 写得形象生动、具体可感。通过箫声的悲凉传达出作者内心的悲凉,使行文由乐 转为悲,引起下文主客问答的议论。) 12.把第二段中表现作者忠君爱国、理想高远的一个句子抄写出来。 。 (2 分) (渺渺兮予怀,望美人兮天一方) 三、阅读下面两段文字,完成 13—15 题(18 分)

苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊 南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非 曹孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽 空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之 上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之 一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎 骤得,托遗响于悲风。” 13.给加点字注音:(8 分) ①苏子愀然(忧愁貌) ②正襟危坐 (端正) ③何为其然也 (这样) ④方其 破荆州 (正当) ⑤酾酒临江(斟酒) ⑥固一世之雄也(确实) ⑦举匏樽以相属(劝酒) ⑧挟 飞仙以遨游(偕同) 14.翻译文中划线句:(8 分,其中①句 2 分) ①而今安在哉?: (但是如今他又在哪里呢?) ②况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿: (何况我与您只不过是在江边捕鱼砍柴,以鱼虾为伴,以麋鹿为友罢了。) ③寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟: (我们生命短暂, 就好象蜉蝣一样寄生在天地间, 渺小得像大海中的一颗谷粒。 ) 15.本段文字作者借赋的传统方式即 的方式,以客之口,抚今追昔,畅述对天 地人生的感触,从眼前的江水、明月、山川联想到一代英雄曹操,再想到自己身 贬黄州的处境,禁不住发出了岁月无情、物是人非的深深感叹,表达了 的悲伤 之情。(2 分)(主客问答。人生短暂而渺小、功业无成、壮志未酬) 四、阅读下面两段文字,完成 16—19 题(21 分) (五)苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而 卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之, 则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主。苟非吾之所有,虽 一毫而莫取。唯江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取 之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。” 16.解释下列加点字:(6 分) ①逝者如斯(这) ②卒莫消长(最终) ③曾不能以一瞬(竟然、甚至) ④苟非吾之所有(如果) ⑤虽一毫而莫取(即使) ⑥所共适(享受) 17.选出对本段文字分析理解不当的一项( C )(2 分) A.“客亦知夫水与月乎”在结构上承上启下,紧扣上文的“水”与“月”,以 答客的方式,展开了富有哲理的议论,展示了他力求排遣苦闷、听任自然、乐观 旷达的情怀。 B.作者认为,人对自然万物非但不必“羡其无穷”,反倒要使无穷的自然万物 为“吾生”所享,从中得到乐趣,这表现了作者高尚的精神追求。 C.在作者看来,无论宇宙还是人生,变与不变都是相对的,因此对人来说,不 必“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”,而应当抓紧时间,积极进取,力争创下惊 世伟业。[画线部分理解错误,此时苏的思想应如 D 所言] D.本段文字字里行间也流露了作者遭贬后身处逆境,寄情山水,及时行乐的消 极思想。 18.翻译文中划线句:(10 分)

①逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也:(一切事物的消逝就好 像这眼前的江水一样, 但它们从不曾消逝过;一切时圆时缺的事物就好像这眼前 的月亮一样,但它们最终却没有什么增减。) ②盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆 无尽也,而又何羡乎! (原来要是从它们变的一面来看,那么,天地间的一切事物都在飞快地变化,甚 至不能用眼睛看一下;要是从它们不变的一面来看,万物同我们一样,都是永恒 的,那么,我们又要羡慕它们什么呢!) ③苟非吾之所有,虽一毫而莫取:(假如不是我所拥有的东西,那么,即使是一 丝一毫也不能得到。) ④唯江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用 之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。 (只有这江上的清风和山中的明月,耳朵听到了就成为美妙的声音,眼睛看到了 就成为美丽的色彩,取得它们,没有什么禁止,享用它们,可以无穷无尽,这是 大自然无穷无尽的宝藏,也是我和你可以共同享受的东西。) 19.本段文字表达了作者怎样的世界观和人生观?(无论宇宙还是人生,变与不 变都是相对的。听任自然、乐观旷达。

《我有一个梦想》参考答案
一、yú hài duì xiàn chǐ zhěng pán yīng jù fén tuì shú kū nì qí 二、美 华盛顿 种族歧视 三、1.①使(政治、经济、文化、身体、精神等)蒙受严重损失。 ②使受 到约束限制;使停留在狭窄的范围里。 ③不平等地看待。 ④枷和锁是古 时两种刑具,比喻所受的压迫和束缚。 ⑤一个角落。 ⑥使人听了非常吃 惊。 ⑦凭票据向银行换取现款。 比喻诺言的实现。 ⑧创立; 建立。 2. 林 肯 3.因为黑人们根本享受不到解放黑奴宣言所宣称的作为国家公民应有的 权利、平等和自由。 4.解放黑奴宣言 正义 国家 自由和正义的 保障


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