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小班练习4 Microsoft Word 文档 (2)


一、病句练习: 1、下列各句中没有语病的一句是( )

A.考试开始后,大约过了半个钟头,就有人陆续交卷了。 B.艺人们过去一贯遭人白眼,如今却受到人们热切的青睐,就在这白眼和 青睐之间,他们体会着人间的温暖。 C.我看问题常常犯唯心主义和形而上学的错误,所以说,我的无产阶级的 世界观改造得还不彻底。 D.近年来,有不少海外学子相继学成归来,报效桑梓,他们在我

国对外开 放和经济建设中已经崭露头角。 2、下列各句中没有语病、语意明确的一句是 ( )

A.市教研室通过多年的努力,评价方法得当、操作程序公开透明、让所有 人都心服口服的一套高考质量评估方案出台了。 B.从居家过日子的角度盘算一下,感觉到生活必需的几种能源,如水、电、 煤气,常生欲用不能、欲罢不忍之念。 C.央视请来教育部部长周济,请他就当前备受指责的高考阐述官方立场。 周部长坦承民众所指出的当前高中教育以高考为中心的问题是正确的, 但要彻底 解决尚需时日。 D.从去年开始,原本用于城市的低保救助体系开始覆盖农村,除了原来的 特困户、五保户,低保户救助体系还救济其他类型的困难家庭。 3、下列各句中,语意明确没有语病的一句是( )

A.生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统,但通过某种方式被引入 到这一生态系统,然后定居、扩散、暴发危害的物种。 B.今天教师又在班会上表扬了自己,但我觉得还需要继续努力。 C.科学的发展逼得反科学的人不得不带上伪科学的面具来反对科学。 D.只有弄清几十年在前进道路上的是非得失,认识教育规律,人们才能改 革教育,使之适应社会发展的要求。 4、下列各句中没有语病的一句是( )

A.市属医院的 26 名医师联合签名倡议,弘扬白求恩精神,实现社会主义荣 辱观,拒收药品回扣和红包,建立新型的和谐的医患关系。 B.第四次“全国国民阅读调查”结果表明,2005 年我国国民图书阅读率为 42.2%。与前三次调查结果相比,城镇居民和农村居民的读书率均呈下降趋势。 C.由于所罗门群岛经济比较落后,当地居民大多生活贫困,华人凭借勤劳 的品质和敏锐的经营头脑在当地开起了许多店铺。

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D.为了解决电脑使用者经常忘记密码的问题,科学家推出操作者皮下植入 射频识别芯片的方法,这对于电脑爱好者来说无疑是个好消息。 5、下列句子中,没有语病的一句是( )

A.上海世博会事务协调局根据未来五年的市场开发计划,上海将逐年遴选 “世博会形象大使”。 B.“年年岁岁花相似”,每到“3·15”,有关部门对假冒伪劣产品进行集 中销毁的做法,人们高兴之余,也有一丝忧虑。 C.2005 年 7 月以来,湖南宁乡县偕乐桥镇石桥村 10 多名中小学生先后陆续 收到了高校的录取通知书,有的人竟收到了 10 多份。 D.世界上财富分配的规律是:20%的人拥有 80%的财富。人们称之为“二 八现象”。对于中国这样一个农业大国来说,这种现象更为突出。

二、诗歌鉴赏: 1. 阅读下面的宋诗,然后回答问题。(6 分) 梅 王淇 不受尘埃半点侵,竹篱茅舍自甘心。 只因误识林和靖,惹得诗人说到今。 (1)本首诗歌抒发了诗人怎样的情怀?

(2)诗人是怎样描写梅花的?请简要分析。

2. 阅读下面的诗歌,然后回答问题。 (10 分) 暮过山村
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(唐)贾岛 数里闻寒水,山家少四邻。 怪禽啼旷野,落日恐行人。

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初月未终岁, 边烽不过秦。 萧条桑柘处,烟火渐相亲。 (1) 这首诗的首联前后句各从什么角度描写?首联重在表现什么?请简要分 析。 分) (3

(2) “边烽不过秦”是什么意思?表现了作者什么思想感情?(4 分)

(3)尾联两句表现了作者什么样的心境?在全诗中的作用是什么?(3 分)

3. 阅读下面这首唐诗,完成 1—2 题。 壬辰寒食① 王安石

客思似杨柳,春风千万条。更倾寒食泪,欲涨冶城②潮。 巾发雪争出,镜颜朱早凋。未知轩冕乐,但欲老渔樵。 【注】①寒食:清明前一天(一说前两天)。 ②冶城:古地名,在今南京市西, 临长江。 1、作者在这首诗中所表达的情感是很复杂的,请你仔细赏析,指出都表达了作 者哪些情感。 分) (5

2、作者在抒发情感的时候,都是用了哪些表现手法,请举例说明。 分) (6

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三、文言文阅读: 炳烛而学 ??晋平公①问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳 烛②呼?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君?臣 闻之:少而好学如日出之阳,壮而好学如日中之光,老而好学如炳烛之明。炳烛 之明孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!” ?? (选自汉?刘向《说苑》) ?? [注释] ①晋平公:春秋时晋国国君。②炳烛:点燃蜡烛。 ?? [文化常识] ?? “师旷”及其他。师旷是个盲乐师,他名字叫“旷”,但不姓“师”,因 为他是当时著名乐师,所以叫“师旷”。这种以职业为姓的现象在春秋时还有: 有个著名的工匠名石, 世称 “匠石” 有个著名的制作车轮的师傅名扁, , 世称 “轮 扁”。 ??[思考与练习】 ?? 1.解释:①暮 ②安敢 ③善

?? 2.翻译:①安有为人臣而戏其君乎?

??②炳烛之明孰与昧行乎?

?? 3、上文“臣闻之”中的“之”属代词,它指代

?? 4、这则故事告诉我们什么

?

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答案: 病句练习: 1、【答案及解析】D (A.词序不当,“陆续”修饰“有”;B.一面与两面 搭配不当,“温暖”改为“冷暖”;C.颠倒因果;) 2、 【答案及解析】D (A.偷换主语。B.逻辑错误, “水”不属于“能源”, “水力”才属于能源,老百姓日常生活中只是使用自来水。C. “周部长坦承?? 是正确的”一句话有歧义) 3、【答案及解析】D 义。C 项中和“伪”去除。 4、【答案及解析】B 解析:A 项:主宾不搭配。B 项:“自己”产生歧 (A 项,搭配不当,应将“实现”改为“树立”;C

项,不合逻辑,华人开店铺与“所罗门群岛经济比较落后,当地居民大多生活贫 困”无因果关系;D 项,成分残缺,应在“操作者皮下”前面加介词“在”) 5、 【答案及解析】 D A. 暗换了主语。 “根据” 将 移至句子的最前面。 成 B. 分残缺。在“人们”的前面加上“让”。C.重复累赘。删去“先后”或“陆续”

诗歌鉴赏: 1 、答案:(1)诗人借对梅花的吟咏,抒发自己不慕荣利,淡泊自守的人生情怀。 (2)诗人以拟人手法赞颂梅花: “侵”“甘心”“识” “惹得”等词本

应该是写人的,诗人用以写“梅花”,这种拟人化的描写,既生动形 象地刻画 出梅花坚贞的品格特征,又渗透了诗人对梅花的喜爱之情。(从“林和靖‘梅妻 鹤子’”的典故分析,言之成理亦可) 2 、答案: (1)前句从听觉上片 j 数里外就听到水 声以响衬静,后句从视觉上直 写人烟稀少的静。描绘山村的宁静。 (每点 1 分) (2)表明山村没有遭受战火,表达山对和平。j。静生活的热爱。 (每点 2 分)

(3)写出了由惧转喜的心境变化, “亲”字更表现山内心亲近温暖的感受。 此联充分揭示诗歌的主题,描绘出一幅和平安宁的山村图景。

3、答案:1、1) “客思”句表达了作者身在异乡,思念家乡的感情; 2) “寒食泪”句表达了作者在清明节到来之际对故去亲友的怀念; 3) “巾发雪争出,镜颜朱早凋”句表达了作者感慨时光易逝,早生白发的幽 怨。
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4) “未知轩冕乐”句表达了诗人为官不快的情绪。 5) “但欲老渔樵”句表达了诗人要辞官归隐的愿望。 (答出其中的 四点即可 得满分 5 分) 2、1)运用了比喻修辞。作者把“客愁”比喻成“春风”吹动 的“千万条”杨 柳枝,从而使抽象的“愁思”具体化,变的可观可感。 2)运用了夸张的手法。作者在寒食节想起已故亲友,泪水不觉流出,而作者 用了一个“倾”字,形容泪流,把流出的泪又与“冶城潮”相比,表明了作者悲 痛之重。 3)运用了对比的手法。 “巾发雪争出,镜颜朱早凋”中,作者以“雪”隐喻白 发,与“朱”相对,产生了强烈的色彩对比,隐喻了诗人对过早衰老的感叹之情。 文言文阅读: 炳烛而学 ? ?? 1.①迟、晚②怎么敢③好 2.①哪有做臣子的跟国君开玩笑的呢?②点燃蜡 烛明行走跟在黑暗中摸索而行哪个好呢? 3.下面一段话。4.活到老学到老;学习 总比不学习好。

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