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初中主题班会设计方案


初中主题班会设计方案
方案一:初中主题班会设计方案 主题班会:我们携手走向明天 一、组织目的: 1.在形成新集体时,同学之间难以融合,唯我独尊的现象严重,且同学之间还存在互不 服气,相互排斥的不友好现象。针对此现象,按照校政教处的要求,组织以"我和我的 集体"为中心的主题班会——《我们携手走向明天》 ,旨在增强集体凝聚力,唤起学生对 集体的热爱、对同

学的友爱之情。 2.力争通过此次班会,调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集 体中来。并在班会中发现同学们的特长,增进彼此的了解,促进友谊的发展。 二、准备步骤: 1.召开班委会,讲明以上目的。调动班委的积极性,出谋划策,着手准备。 2.主要负责人 班长、宣委构思班会内容,注意从本班现实中搜集素材。 3.找班内有号召力的同学谈心,激发其参与活动的热情,并引导其在某些方面作表态。 4.审查班长、宣委的组织稿件。 5.审查有关人员的发言稿, 引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人 的热情。 6.安排擅长绘画、书法的同学布置教室。 三、班会的具体步骤、安排: 1.班长致开幕词,提出第一个议题:"个人与集体有什么关系?当个人利益与集体利益 发生冲突时你如何解决?" 2.提出第二个议题:"那么集体能不能改变个人,个人能不能改变集体呢?"——设计让 持不同观点的人形成正、反方进行辩论。---- 做为此议题的总结发言。 3.设计几个小情景,引发全体同学参与讨论: (1)同桌在考试时传给你纸条,并问你题。让学生各抒己见。 (2)一位同学上课写其他科作业被你发现,他对你说上次你犯错误他没告诉老师,并 塞给你一块糖,李益尧的话做出结论:"宁可让他告诉老师我的错误,也要告诉老师他 的错误,因为只有这样,我们才能同时改正错误,共同进步。" 4.又一个议题:"怎样和同学搞好关系,和睦相处"? 某同学:"首先,同学之间应互相谦让,不要小肚鸡肠,如果同学有不足,你要自己先 做好,然后再友善地提出。" 5."那么我们应怎样看待别人的优缺点呢?"张达送给大家几句话, 有则改之,无则加 勉','择其善者而从之,其不善者而改之','忠言逆耳利于行',一定要虚心对待别人 给自己指出的缺点。"----- 班长不断提出议题,讨论进入高潮。 6.班主任谈感想:"我们应统一思想,要牢记集体利益高于个人利益,为了使我们共同 进步,在对待别人缺点时,要勇敢指出他人缺点,当别人的优点受表扬时,应为他感到 高兴,而且我们要团结,人人从自己做起,不应排斥别人,而应接纳别人,采纳别人的 长处 四、班会效果: 由于讨论有的放矢地针对班级中的现象,使得学生在不知不觉中接受了教育,无形中形 成了集体的核心,效果不错。 五、总结:

此次班会达到了预期目的,班里的气氛自始至终活而不乱,人人都满怀热情,人人都快 乐、严肃地加入进来,集体有了凝聚力,人与人之间不再冷漠。 方案二: 《生命在你手中》交通安全主题班会设计 一、教学目的: 1.通过知识竞答、亲身体验、讲身边事例、学习交通规则条例等方式引起同学们对交通 安全的重视与思考。 2.形成学习、宣讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成 长打好基础。 3.了解一些基本的交通规则及交通标志,逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。 二、课前准备: 1.让同学们收集有关交通事故的案例或图片。 2.了解一些常见的交通标志。 3.在周记本上写一写自己对时下中学生交通安全现状的感想。 三、活动过程: 引入: 师:同学们,你们知道什么对于人来说只有一次,是最重要的吗? (生齐答) 师:对,就是生命。生命对于人来说只有一次,我们每个人都应该珍惜它。为了使我们 更加健康安全地成长,为了使同学们掌握更多的安全知识,我们精心筹备了今天的"生 命在你手中"主题班会,希望同学们积极参与,在参与与思考中提高交通安全意识,学 会保护自己! (一) 我国交通安全现状简介(出示 PPT) 师:同学们,这一幕幕触目惊心的画面正在用鲜血和生命换来教训,使我们警醒,让我 们痛心!这在向我们传达着同一个信息—交通安全,重于泰山! 愚者用鲜血换取教训, 智 者用教训避免流血。在平时生活中用心留意身边的交通法律法规,就会为我们的幸福加 上一条保险。那么现在,就测试一下同学们对于交通法律法规及交通安全常识的了解程 度! (二)活动一:交通安全知识问答与学习 1.简答题: (1)交通讯号有哪些颜色?都有什么作用? (2)红灯亮时行人该怎样? (3)黄灯亮时还可以过马路吗? (4)什么灯亮才可以走? (出示有关交通信号灯的综合知识 PPT) (5)行人、行车应靠哪边走? (6)我国把每年的哪一天定为"全国中小学安全教育日"?(每年 3 月份最后一周的星 期一,是全国中小学生"安全教育日"。这是有关部门在 1996 年确定的。 ) (7)未满多少岁的少年儿童不可骑自行车上路?骑自行车带人违反交通规则吗? (8)汽车、摩托车、自行车等刹车后能立即停止吗?为什么? 师:同学们,你们知道这些电话号码,认识这些标志吗? 2、出示中国报警电话号码、交通肇事报警号码、禁止向左转弯、禁止行人通行、禁止 非机动车通行、危险标志、机动车车道、非机动车车道等。 (三)活动二:交通安全大家谈 师:接下来我们再来看一下时下最热门的几个交通安全话题。

1、话题(一) :"中国式"过马路→(明知故犯,群体无意识) 2、话题(一) :"低头族" →(交通安全意识淡薄) 师:你看了这些案例之后,有何感受?我们应该怎样做?(自由发言) (学生发言完 毕后,教师点评,小结) 3、同学们在乘坐校车放学回家途中应怎样做? (学生自由发言,教师小结,出示 PPT) 小结:生命在你手中,交通安全不容忽视。今后让我们一起来学习交通安全规则,加强 交通安全意识,摈弃陋习,养成自觉遵守交通规则的好习惯,用自己良好的行为影响周 围的人,做交通安全的文明使者。 (四) 活动三:体验"残疾" 师:接下来我们请几位同学来体验一下 1.事件描述:一农用三轮车载多人回家,在乡村小路拐弯时不慎翻车,一同学不慎右臂 折断,造成终身残疾。 2. 试体验:交通事故一旦发生,会给我们带来无法弥补的伤害。下面我们一起来体验 一下交通事故给这位同学带来的不便。规则:先请同学们站起来右手不动,将自己的上 衣脱了再穿上,看谁穿得快,使用右手者将被罚下场。 3.谈感受: (1)成功穿好衣服的同学有何感受? (2)被罚下场的同学有何感受?(如果有的话) (3)观看的同学有何感受? 由于伤残,有的人不能正常生活,有的人无法实现自己的人生理想。为使自己拥有一个 健康的身体,拥有一个美好的人生今天的我们应该怎样做呢? 4.学生自由发言 四、班主任小结: 师:"生命",一个多么鲜活的词语;"安全"一个多么古老的话题;"幸福"一个多么美妙 的境界。 ;生命至上,安全为天;一人安全,全家幸福。生命只有在安全中才能永葆活 力,幸福只有在安全中才能永具魅力。 同学们,生命属于我们只有一次,而生命又是如此的脆弱,因此我们一定要牢记交通规 则,要求大家不仅仅是说在嘴上,记在心里,更重要的是付诸在行动上。 通过这次班会, 我也希望我们每个同学做一名安全使者, 将安全的种子传播给身边的人, 让全社会永远铭记:生命在你手中! 五、作业: 请你写出这次主题班会的心得体会。 方案三:中学生安全教育主题班会设计方案 活动背景: "安全"话题使我们经常讨论的话题,因为安全是我们生命的保证,和我们的幸福生活息 息相关,对于各方面都还不成熟的学生来讲,如何保障自己的安全显得更为艰巨,结合 开学以来学生出现的安全问题,开展这次主题班会。 活动目的: 1.通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学 生安全、健康成长。 2.通过表演让学生了解安全常识,提高安全意识,并逐步养成良好的行为习惯。 组织理念: 安全无价,责任重于泰山。作为教师,我们都担负着学生的安全教育工作与监护职责。 学生白天的大部分时间是在学校度过的,为了让学生能够健康成长,真正做到"高高兴

兴上学来,平平安安回家去",所以对学生进行校园安全知识的教育是非常必要的。安 全教育即生命教育,引导学生树立"生命第一思想,服从安全第一原则",形成学习、宣 传安全知识的氛围,培养学生注意安全,学会自我保护的意识。 活动过程: 师:同学们生活在幸福、温暖的环境里,倍受父母、家人、老师的关心、爱护,所以有 人比喻我们青少年是祖国的花朵。但是这些花朵都还尚未成熟,还不足以抗击风雨。在 这复杂多变的社会中,我们的身边隐藏着许多的不安全因素,有许多事情需要我们备加 注意、小心应对,否则就很容易发生危险,酿成事故。今天,我们一起来举行《安全伴 我行》主题班会,通过班会,我们要为我们生命买一份保险,为我们的安全加一把锁! 希望大家积极参与。 结合学生特点,联系学生实际,今天在这里我们简要学习一下关于校园安全之校园火灾 的内容。 (一)师:校园安全之:突遇火灾 (二)真实再现 观看视频,展示现场图片 (三)小组讨论并表演 火灾无情,人要自救,我们应该如何自救? 场景一 火灾发生时,我们应该如何报警? 温馨提示: 发现火灾迅速拨打电话 119,报警时要讲清详细地址、起火部位、着火性质、火势大小, 报警人姓名电话,并尽量找人到路口迎接消防车。 其他小组总结补充前两个小组的表 现情况。 场景二 受到火势威胁,离安全出口比较近,我们应该怎么办? 温馨提示: 受到火势威胁时,要当机立断毛巾捂鼻、披上浸湿的衣物,被褥等匍匐前进向安全出口 方向冲出去。 其他小组总结补充前两个小组的表现情况 场景三 被困室内,所有逃生路线被大火封锁,我们怎么办? 温馨提示: 1.若被大火困在室内,要用衣物、毛巾等将门窗缝隙堵住,同时向门窗和衣物上泼水, 防止烟雾进入,并进行呼救和等候救援。 2 若所有逃生路线被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式 向窗外发送求救信号,等待救援。 3.千万不能盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、水管等逃生自救。 其他小组总结补充 前两个小组的表现情况 (四)知识竞赛 (五)小结 今天你收获了什么?你还知道什么关于消防的知识? 班主任总结:通过表演现实场景和知识竞赛、互相交流的形式让同学 们了解了很多关于消防的知识。 (播放歌曲《祝你平安》 ) :生命在你手中,安全不容忽 视;生命只有一次,幸福快乐握在你的手里。希望通过此次主题班会,同学们能学会珍 惜生命,提高安全意识,养成良好的行为习惯,让安全伴我们每一天!

(六)活动反思 每学期学校教育教学的一项重点工作就是安全教育,全校老师在每一节课中,都会对学 生进行安全教育。根据实际需要,设计了这节班会课 。通过开展这次主题班会,使学 生明白了安全的重要性, 也了解了基本的安全知识, 知道该如何去保护自己。 结合表演, 演讲等,加深学生印象,在寓乐于教中掌握知识。 方案四:初一主题班会设计方案——我文明、我懂礼 一、班会目的 1.认知目的:通过班会,使学生认知到讲文明礼仪是个人素质的一种表现,讲文明礼仪 是实现个人与社会和谐统一的一种方式,讲文明礼仪是关注社会、迎接奥运、做文明市 民的一种责任。通过班会增强学生文明懂礼从我做起、从身边点滴做起的意识。 2.行为目的:通过班会,启示学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯,对各种不文明 的现象有明确的是非判断并与之斗争。 二、班会背景: 为实现全面建设小康社会目标,构建和谐社会是当前全国上下一个重要的弘扬主题。对 于中学生而言,"讲文明、懂礼仪"是贯彻这一主题的具体内容。如何让他们在世界观、 人生观、价值观正在形成的关键阶段里,学会处理好与他人的关系,学会尊重人、关心 人、遵纪守法,有责任感,有公德意识,有健全人格,是当今校园里的一个重要的教育 主题。 如今,由于各种社会、家庭环境的影响,我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极 端个人主义、缺乏责任感等现象,因此召开这个主题班会进行文明礼仪教育是有一定的 现实必要性的。 三、班会形式:文艺节目汇演、组织班会讨论等。 四、班会时间:XX 年.4.10 日下午第三节课 五、班会地点:七(3)班教室 六、班会准备: 1.老师网上查找有关文明礼仪主题的相关资料 2.指导学生编写故事脚本,编排小品、相声等 七、班会过程: 出旗、唱队歌 老师:"我文明、我懂礼"主题班会现在开始。请主持人上场。 主持人甲:中华民族自古以来就非常崇尚礼仪,号称"礼仪之邦"。孔子曾说:不学礼, 无以立。就是说一个人要有所成就,


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