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小说阅读知识与答题技巧


小说阅读知识与答题技巧 【知识概要】 1、小说概念:是以刻画典型人物为中心,通过完整的故事情节和人 物活动着的环境的描写来反映复杂的社会生活。 2、小说种类:长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说 3、小说三要素:人物、环境、情节 4、环境的种类及作用: (1)自然环境 交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间,衬托人物的心情。 表达式:(XXX)自然环境特点突出(XXX)自然景观

的特点——点明 了人物活动的时间地点,渲染(XXX)气氛,衬托(XXX)感情,推动情节 的发展。 (2)社会环境 交代事件发生的社会背景、时代特征,衬托人物性格,推动情节 发展,揭示文章主题。 表达式:描写社会(XXX)的状况,交代故事(XXX)的背景,衬托了 (XXX)的(XX)性格,揭示故事(XXX)的本质,铺垫下文的内容。 5、情节由哪几部分构成:(序幕)开端、发展、高潮、结局(尾声) 6.续写小说结尾。按照小说故事情节发展的规律续写,要简洁含蓄, 富有哲理,引人深思。 【考点及对策】 〈一〉整体感知类题型及答题要点。

1.用短语或句子概括情节,写在空格内。 2.概述故事内容(特别注意情节双线发展的内容概括) 3.局部内容的理解 〈二〉人物形象分析的题型及答题要点 1.你认为主要人物是一个怎样的人? 2.结合内容具体分析人物的性格特征。 这类题的答题步骤: ①答出描写人物的方法。(肖像、语言、动作、心理;侧面描写) ②答出这些方法的具体内容(找最能表现人物特点的重点词语和 句子。) ③针对具体内容分析人物特点,注意从外在的肖像特点到内在的 心里想法,再到精神品质。要分析全面,ju 体,不可泛泛而谈。 格式:XX 是一个??的人物形象。作为什么人,他怎么样,表现 了他怎样的性格(思想品质)。 3.发挥想象,补写人物心理活动。 心理活动的作用:揭示人物的内心世界,表现人物的思想感情, 刻画人物性格,深化作品主题。 出现问题: ①.缺要素 ②.心理活动不符合人物性格。 原因分析: ①答题时随意,说的话不符合人物性格。 ②不注意联系上下文,忽略了文中人物的潜台词。

这类题的答题方法:通过语言、神态、动作分析人物的心理过程。 4.体会人物感情的变化。 5.(故事情节)文中写了 XX 情景在小说中起到什么作用? (XX 事物、 XX 人物在小说中有什么作用?) 思路:明确情节构思为表现人物的宗旨。结合情节的一般作用(一是 创造悬念,引人入胜;二是前后照应;三是侧面衬托、埋下伏笔;四 是总结上文、点明题意;五起线索作用)。规范答题:XXX 情节(事 物)在文中有??作用(结构上和内容上分析)。突出了??,表现 了?? 〈三〉环境描写的题型及答题要点(节气、天气、气候、风物、景色) 环境描写的作用: 1.交代人物活动的背景(人物心境,表现人物身份、地位、性格), 写明事件发生的时间和地点。 2.推动故事情节发展为刻画人物作铺垫,打基础或作为情节线索等。 3.渲染怎样气氛,烘托人物的怎样情感和思想、性格、情绪。 4.奠定怎样情感基调。 5.使故事情节更为生动、真实。 6.使主题更为突出、深刻。 7.要表现一定的新鲜感受或微妙情绪,做到情景交融,能够给人以感 染、启发和美的享受。 8.暗示社会环境 (背景、 习俗、 思想观念以及人与人之间的关系等) , 揭示社会本质特征或展示世态风情,揭示或深化主旨。

〈四〉理解标题的含义。 标题的作用通常有以下几种: 1.设置了悬念,吸引读者。 2.贯穿全文的线索。 3.一语双关,对主题的表现起画龙点睛的作用。 4.以有象征意义又暗含中心的的实物为题。 5.主要内容或主要事件。 6. 主要人物为题。 7. 特定环境。 分析标题的答题注意事项: ①注意分析标题中的中心语和修饰语的含义。 一般包含两层含义:一是内容概括,二是主题概括。 ②如果小说标题就揭示了中心, 那就结合小说结尾答出文章中心。 〈五〉关于评价、体验、感悟、启示的问题。 这类题往往是考查学生们对文学作品内涵的把握。 并结合自身经历谈 体验、感悟等。 启示——领悟的道理。(结合人物、主题答) 体验——亲身经历或通过实践对周围事物的认识。 感悟——有所感触而领悟。 评价——对人、事的看法。 〈六〉关于写法的问题。 1.题材与主题的关系。

题材——表现主题的材料:人物、环境、事件 丰富人物性格,增强情节发展的真实性,艺术形象的可感性以及整个 作品的艺术感染力。 2.倒叙、插叙的作用。 一般来说,倒叙的作用是设置悬念,为下文铺设,吸引读者。 插叙是指作者在叙写主要情节线索时, 插入一段与主要情节相关的内 容的叙述方法。插叙的主要作用是使作品内容丰富,充实;使人物形 象更丰满,性格更完整。可以明白某种情况产生的原因或了解某一事 物的来历。使文章结构紧凑。 3.伏笔——叙述的一种手法。对作品中将要出现的人物或事件,预先 作出提示或暗示, 以求前后呼应。 其作用是有助于全文达到结构严谨, 情节发展合理的效果。 4.悬念——作品使欣赏者所产生的一种关于事件发展和人物命运的 紧张心情,这种心理活动叫作悬念。其作用是引起读者兴趣,加强作 品的艺术感染力,具有引人入胜的艺术效果。 5.【常见问题】 ①文中运用了什么表现方法(细节描写、象征、对比、衬托、铺 垫、照应、悬念、巧合等)以及用它塑造形象时所起的作用; ②文中特有的表达方式(记叙、描写、说明、议论、抒情)是如 何为作者表情达意服务的;

③在语言运用上有何特点(例如:语言精炼、句式整齐而有节奏 感、用词准确而形象、词语丰富而多样),给读者提供哪些艺术审美 情趣。 【解题思路】 ①表达方式。 Ⅰ、人称的作用(第一人称 叙述亲切自然,便于直接抒情、真 实可信。 第二人称 增强抒情性和亲切感,便于感情交流。 第三

人称 可以多角度描写不受时空限制,灵活自由,显得客观冷静,便 于叙事和议论。)。 Ⅱ、叙述顺序的作用(顺叙 能按某一顺序(时间或空间)较清楚 地进行记叙。 倒叙:造成悬念,引人入胜,波澜起伏。 插叙:丰富内容,深化主题,曲折有致。 补叙:对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代。) Ⅲ、描写的作用 白描:纯用线条勾画,不加渲染烘托。以小见大,寥寥几笔勾 勒出画面,表现了性格、主题。 景物描写:具体描写自然风光,营造一种气氛,烘托人物的情 感和思想。 人物对话描写、心理描写、细节描写:刻画人物性格,反映人 物心理活动,促进故事情节的发展。

人物肖像、动作描写、心理描写:更好展现人物的内心世界、 性格特征。 正面描写与侧面描写 ②表现手法角度。 看是否运用了象征法、对比法、衬托法、先抑后扬法、托物言志 法、借景抒情法、虚实结合、动静相生等手法,以及用它们塑造形象 所起的作用; ③从结构安排角度。 开头:烘托铺垫、设置悬念、引出下方、埋下伏笔; 中间:承上启下、制造波澜、曲折有致; 结尾:前后照应、总结全文、深化中心、叙后议论画龙点睛、卒 章显志等。 【答题规范】 总体来说:明手法――阐运用――析效果。 〈七〉对关键性词语含义的理解 一般来说,这类题目结合上下文,根据文章所提供的语言环境来 理解词语在这个环境中的比喻义、象征义、指代义或者其所具有的内 涵和外延,此知识点在湖南益阳的《白蝴蝶花》中就有考查到。在做 题的过程中可借助“代入法”将自己的理解代入文中,检验一下这种 理解与上下文的意思有无不协调,甚至冲突的地方。 〈八〉对主旨的把握

小说的主旨是文章的核心,只有主旨把握正确了,人物、环境才 有章可循。 概括中心的关键在于对文章中的人、 物、 事的整体性思考, 要把重点集中在反映出来的社会现象上, 人物在社会活动中表现出来 的思想情感上和通过在对人命运的考察中领悟到的哲理上等等。 还要 多注意抒情议论式的句子,作者的观点往往隐于其中。再者,主旨的 卷面表达也要注意其规范性,一般的模式为“通过____事表达一种 _____现象(思想、品格)。 常见问题: ①用自己的话概括小说的主旨、概括作者的写作意图;②评析小 说的社会意义。 解题思路:如何把握小说的主题呢? ①从小说的题目入手思考小说的主题;(标题的作用见上) ②从小说的情节和人物形象入手; ③联系作品的时代背景及典型的环境描写,认识人物形象的思想 性格上所打上的时代烙印,把握住人物形象所折射出的时代特征,达 到揭示小说主题的目的。 常见问题: 1、找出体现小说主题的句子(或用自己的话概括作品的主题); 2、读了全文后,文章让你明白了什么道理(本文对你有何启迪? 谈谈你的一点体会); 3、结合全文主题,谈谈你对某一句话的理解和看法。 解题思路:一要掌握主题挖掘的基本途径:

1、从作者背景看;2、从人物特征看;3、从情节发展看;4、从 语言情感色彩看;5、从整体倾向看。 格式: ①这段文字中有*****修辞, 生动/形象/幽默地描写了*****/抒发 了******情感,让全文*****(星号地方的内容需要结合语境自己填) ②(无修辞时)文段中********(特殊词性的词:形容、动??) 这几个词生动准确地描写了****/抒发了作者***的情感 常见问题:文章的主题是什么? 解题思路:文章通过 xxxxxxxx(事例)写出了作者*********的思想 感情(感情多一褒义为主,极少有贬义,即使有也不过是后悔、惭愧 等) 常见问题:根据所给材料/选择所给材料中有用的内容,说他对你理 解文章的帮助? 解题思路: (1)如果是选择的话一定要先选,如果不要求选择,则对所有材料 进行分析; (2)即使以下材料上的内容; (3)把材料还原到文章中去(用***的方法/用****的名人名言等, 揭示了文章中*****内容) 还要多注意抒情议论式的句子,作者的观点往往隐于其中。再者, 主旨的卷面表达也要注意其规范性,一般的模式为“通过____事表达 一种_____现象(思想、品格)。

〈九〉刻画人物形象的方法 小说是以塑造人物为中心的,人物塑造的方法有: ①正面描写。也叫直接描写,即通过直接地描写人物的肖像、行 动、语言、心理、神态来揭示人物思想品质及性格特点,反映作品主 题。 ②侧面描写。也叫间接描写。即通过他人的言行间接写主人公。 例如:《多收了三五斗》中米行老板的描写正烘托了“旧毡帽”的悲 惨命运。 ③细节描写。通过分析人物的具体细微的肖像、动作、语言、心 理、环境和场面的细枝末节的描写来表现人物性格。 〈十〉品析文章语言 【常见问题】 ①分析文章语言运用上的特点;②举例分析文中人物的语言有哪 些特色。 【解题思路】 要明确语言特色包括词语的表现力,句式特点,语言风格,人物 语言的个性化等。 语言风格:含蓄与直接、淡雅与华丽、庄重与幽默、典雅与通俗、 柔美与朴实等;个性化指语言:符合人的身份,鲜明的地方色彩(乡 土气息、口语化)。 【答题规范】 明手法――阐运用(表达了什么内容)――析效果。


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