当前位置:首页 >> >>

独立学院毕业生就业困境及对策分析


文 教 贫孝 0l- I 辛21 8 号下旬   gf i 刊 独 立 学 院 毕 业 生 就 业 困 境 及 对 策 分 析  梁巍 巍  李 继 涛  富宏 丹  ( 阳农 业 大学 科 学 技 术 学 院 , 宁 沈 阳 沈 辽 摘 要 : 社 会 严 峻 的 就 业 形 势 下 , 立 学 院 毕 业  在 独 10 6 ) 1 8 6  工作 人 员 。 作 经验 不 足 . 业 指 导 与服 务 体 系还 在 逐 步  工 就 探 讨 和 摸 索之 中 , 难 开展 有 针 对性 的就业 指 导 工作 。   很 其 次 , 业 生 就 业信 息 系 统还 不 完 善 . 业 生 就 业 主要 由学  毕 毕 生 的 就 业 面 临 着 更 大 的 压 力 和 挑 战 。 本 文 以 做 好 独 立  学 院 学 生 就 业 工 作 为 出 发 点 , 分 析 了 独 立 学 院 毕 业 生  的 就 业 困 境 及 成 因 . 提 出 了 加 强 独 立 学 院 学 生 就 业 工  作 的 对 策  校 、 才 市场 举 办招 聘 会 等原 始 和 低效 的方 式 获得 信 息 , 人   信 息 渠 道 比 较 窄 。 于 学 校 缺 乏 办 学 积 淀 . 会 知 名 度 尚  由 社 且 有 限 , 友 等 社 会 资 源 又 相 对 缺 乏 , 生 就 业 渠 道 的 拓  校 学 展 难 度 很 大 。 后 , 立 学 院 普 遍 未 能 单 独 为 毕 业 生 举 办  最 独 较 大 规模 的招 聘会 .毕业 生 基本 上 依 靠 参加 挂靠 母 校招  聘 会 实 现就 业 。与一 般本 科 甚 至 重点 本 科 毕业 生 同 台竞  争 , 立 学 院 学生 势 必处 于 劣 势地 位 。 独   15 立 学 院 学 生 就 业 心 理 存 在 误 区 。 -独   关 键 词 : 立 学院毕 业 生 独 就 业 困境 就 业 对 策  随着 高 等 教 育 由精 英 教 育 向 大 众 化 教 育 的 转 变 ,   高 校 扩 招 使 毕 业 生 逐 年 增 加 。在 社 会 需 求 总 量 增 加 不 大 的  一 段 时 间 内 ,毕 业 生 层 次 间 挤 占 岗 位 的 效 应 将 是 一 个 趋   强 的走 势 , 层 次 、 同专 业 毕业 生 名 牌 院 校 与普 通 院 校  同 相 之 间 培养 质 量 和特 色 的竞 争 将 格外 激 烈 。独 立 学 院作 为  一 独 立 学 院 学 生 因 投 资 成 本 高 .在 求 职 过 程 中 容 易 滋  种 新 的 办 学 形 式 . 得 到 社 会 的 认 可 . 造 出 自 己 的 品  要 创 生 期 望 值 偏 高 、 重 经 济 利 益 、 极 自卑 情 绪 较 重 、 赖   看 消 依 心 理 强 等 就 业 心 理 误 区 。 这 些 心 理 误 区 给 就 业 增 加 了 压  力 和 阻 力 。具 体 表 现 为 : 是 自 身 定 位 不 准 确 , 求 薪 酬   一 追 待 遇 和 地 域 条 件 ,理 想 与 现 实 脱 节 : 二 是 被 动 就 业 观 念   强. 自主 创 业 意 识 淡 薄 ; 是 静 态 就 业 动 机 强 , 态 就 业   三 动 观 念 弱 , 抱 着 “ 次就 业 定终 生 ” 传 统 就业 观 。 仍 一 的   2独 立 学 院 毕 业 生


相关文章:
独立学院教学秘书职业困境的成因分析
独立学院教学秘书职业困境的成因分析_职业规划_求职/职场_实用文档。独立学院教学秘书职业困境的成因分析 摘要教学秘书作为院系最基层的教学管理人员,发挥着不可替代的...
更多相关标签: