当前位置:首页 >> 高中作文 >>

2009高三作文讲评开花结果


开花结果 清华附中 0604 谢冰倩 花对果炫耀自己的美丽。果承认了花的美丽,却又告诉它: “任何一个果都曾经是花, 而并非所有的花都能成为果。 ”是啊,成长中的我们就如绽放的花朵,如果只追求外表而不 注重内涵的培养,如何结出果实? 都说少年像早上八九点的太阳,朝气蓬勃;都说少年像沾着晨露的花朵,青春靓丽。十 七八岁的我们拥有娇好的面容,年轻的心。正如绽放的花朵想展示自己的美丽一

样,我们之 中的许多人也想要展现自己:买花哨的衣裳,研究潮流,追捧流行,连眼镜、球鞋也要胜人 一筹。然而正是在这样对美的追求、对外表的追求中,许多人迷失了自己。花儿固然美丽, 但始终是要凋谢的。没有足够丰富的内涵,那么当别人都结出饱满果实的时候,你将何去何 从呢?你的美丽又有什么意义? 果实固然没有花儿那般美艳动人,色彩缤纷,但却内容充实,涵养深厚。所有的果都曾 历经开花的阶段。 如果成熟的果实问我们一句: “你是愿意当一现的昙花还是结果的梨花?” 我们的选择是后者。演艺圈的俊男美女数不胜数,但最后为人们所记住的往往是高素质、有 内涵的人。 居里夫人不比布兰妮漂亮, 但有谁会为布兰妮颁发诺贝尔奖?下乡支教的老师没 有令人惊艳的轮廓,但他们挂着泥水的脸却让更多人心动…… 我们要如何用或平凡或美丽的花结出果实呢?对于我们学生来说, 自然就是学习科学知 识,提高文化修养,全面地培养自己,使自己成为高素质的全面人才。不经历风雨怎会见彩 虹,不经受磨难又怎能成功。如果说成功是前方硕果累累的大树,那我们便要离开花丛,走 向面前的荆棘,翻山越岭,为硕果而拼搏而奋斗。芒果花经过暴雨的洗礼才最终结出沉甸甸 的芒果,我们也将接受磨难的洗礼而结出成功的果实。 花儿很美,果实不美,而成功从不以此为衡量的标准。脱去美丽的花环,充实丰富自己 的内在,结出成功的果实,才是我们为自己为社会为国家所该做的!

由花到果 清华附中沈心悦 有这样一个寓言故事,一朵花对果实说: “我比你漂亮。 ”果实回答: “你说得不错,我 的确没有你漂亮,可我知道,任何一个果都曾经是花,而并非所有的花都能成为果。 ”是的, 花的美丽在于外表,果的价值在于其丰厚的内涵。并非所有的花都能成为果,这便是因为外 在的美好要经过锤炼与升华,才能上升为内在的丰厚与成熟。 故事中的花沾沾自喜于自己外在的美丽, 不知果实的丰厚才应是自己的目标。 我们的生 活中亦是如此。外在的美丽太容易将我们吸引,然而我们应该清楚地认识到,外在的美丽毕 竟是表面化的、肤浅的,而内在的充实、丰富才是经得起品味、琢磨与考验的。外在的美丽 也许是好的,但我们若是满足于此,被他蒙住了双眼,为他停止了前进的步伐,而不以追求 内在的充实与丰富为目标, 那么我们就永远无法超越外在美而进入更深层更丰富的内在美世 界。最终便像那些没有结果的花,春季过后便飘零枯萎,美丽不再。 由此可以看到,我们只有以追求内在丰富为目标,才能使人生结出丰硕的果实。那么, 如何才能完成从外在美到内在充实的飞跃呢?这必须经历磨砺与锤炼。 由花到果, 需要一系 列极为复杂漫长的过程,要努力汲取营养,要禁得住风霜雨雪不断的考验。人亦是如此,只 有经历了生活的磨砺,心灵的洗礼,才能对世界有更深入的认识,对人生有更深邃的感悟, 这才是实的内在充实、丰富的必经之路。人往往在逆境中成长、成熟,因为逆境使我们不断 想方设法完善自我,使我更多地去思考、感悟,从而充实我们的灵魂。

宋代著名文学家苏轼,早年便以诗文华美被当时的人们所称赞。然而他最著名的、流芳 千古的前、后《赤壁赋》 ,则是他历经宦海沉浮、人生磨砺后在贬谪之地写出的。年轻时诗 文的华美固然好,但真正使苏轼成为文学巨擘的,乃是他历经沧桑磨难后,成熟丰厚的思想 所展现的无穷魅力。 是的,由花到果,是质的飞跃,是由外在美到内在充实的进化。这种进化应是我们人生 的目标,是我们历经生活磨砺后才能到达的人生的境界。

洗去铅华方现美丽 清华附中 0608 许天行 花儿无疑是美丽的,它们鲜艳、绚烂,人见人爱,然而寿命短暂。然而相较之下,果 实就略显平凡了,然而正是这些果子,它们汲取营养,沉淀自身,在花落之时孕育出一个个 新的生命,周而复始,生生不息。 每朵花都曾开得娇艳,然而只有留下果实的花,才真正完成了使命。花虽短暂,若留 下果实,生命便可以得到延续。而那些开得招摇,只求美丽的花朵,过了花期,便会枯萎, 最终化为泥土,什么都未曾留下。这便是自然的选择,只有懂得沉淀自身,才能将美丽保持 下去。 自然如此,人亦如此。 玛丽莲梦露与赫本是两个如此美丽的女人,玛丽莲梦露年轻时尽现美丽,惹得无 数绯闻与非议,最终因她自己的敏感脆弱而死去。而赫本则与她截然相反,她对爱情真诚热 烈,对事业专注认真,她懂得她外表上的美丽并不能伴其一生,所以她沉淀自身,她拍的电 影全是她认真筛选过的,从不敷衍了事。她致力于慈善事业,赢得后人的称赞,被誉为最美 丽的女人。她,洗去铅华之后,依旧美丽。 每个人都曾年轻,都曾胸怀大志,但如果仅仅胸怀大志,并不有所付出,有所努力, 那么到头来则是一场空,就像未结果的花儿一样,什么也留不下来。沉淀自身,努力学习, 并不让美丽成为自己炫耀的资本,而是前进的动力,那么在浮华褪去之时,笑得依旧灿烂的 人,是你。 果实中有聪明的花儿的辛苦经营,在别的花儿争相比美之时,它则汲取营养,酝酿甜 美的密来吸引蜜蜂,助其传粉,它们真正有所努力,才会有所收获,美丽的生命才能得到延 续。我们是否也该如此呢? 所以,赶快沉淀自己,因为我们要延续自己的美丽,不要一时的娇艳,而要永恒的, 经久不衰的灿烂生命。

花和果的启示 北京市十一学校 高三 11 班 张晓蕊 有闻这样一则材料:花对果说: “我比你漂亮。 ”果回答: “你说得不错,我的确没有你 漂亮。可我知道,任何一个果都曾经是花,而并非所有的花都能成果。 ” 我感为颇深,如此精炼短小的对话竟折射出了人生的大道理。花和果不正是我们生活 中的两类人吗? 像果的人方能正大器。他们曾经拥有过花般的美好,但并没因此沾沾自喜。相反,他 们遮隐了些眩目的光,默默地经受“风霜雨露” ,几经磨砺,终酿成了甜美的“果” 。居里夫 人还不太为我们所知时, 曾获得皇家科学院授予的勋章, 她并不因为这一点小小的成绩而满

足——她知道,科学的探索之路无穷无尽。居里把勋章送给女儿当玩物,自己则远离了这荣 耀的光芒,独自安静地在实验室中潜心研究。十几年过后,她终于发现了镭。正是由于她当 初没有因为小小的成绩而自满,苦心钻研,终成为世界上唯一获得过两次诺贝尔奖的女性。 不因花的美丽而懈怠,而因果的甜美而辉煌。 这样伟大的人还有很多,我们熟知的爱迪生也是其中一位。对于灯丝的研究可花费了 他不少功夫。一日他偶然发现一种材料,并用它制成灯点亮了 120 个小时。如果此时他像花 一样对众人炫耀那 120 个小时的光亮, 那么恐怕我们就感受不到持续不断的光亮了。 爱迪生 像果一样,经过十几年的研究,五万多次的实验,终于为世界电亮了“明灯” 。像果的人不 骄,苦心磨砺,收获更大的成功。 像花的人终一事无成。我们可惜方仲永的才华横溢,我们悔恨他父亲的骄傲与不明智。 假使他的父亲不把孩子天性中的那点智慧当作炫耀之处, 而是培养方仲永继续深造, 也许又 是一位天才的诞生。有许多像花的人,并不是因为他们没有长成果的能力,而是过早地显露 了成就,可惜花的美丽凋零,我们看不到果的丰收华实。 花和果是两种人生,两种境遇。有花的人不一定有果,有果的人一定有花。人若偏爱 “昙花一现”的惊艳,很快便香消玉陨;人若敬仰“果实累累”的华实,便获得大丰收。当 我们成为一朵花时,不要骄傲于自己的美丽,不要满足于目前的现状,而要像《生命颂》中 的歌赞:永远地去追求,永远地去收获!成为自己满意的“果” !

要做一朵能成为果的花 北京市十一学校 高三 11 班 韩梦晨 花的确比果漂亮,但漂亮只是一种外在的美。果有丰富的内涵,果孕育这希望,是内 在的美。 并非所有的花都能成为果。花蕾在含苞待放的时候就已经十分动人了,在绽放之后更 是娇艳无比。 但任其颜色再艳丽、 气味再芳香, 终归还是要靠外力的帮助来实现自己的价值。 若得不到风和鸟的帮助, 未经受粉的花再漂亮又有什么意义?世上没有常开不败的花, 若花 在她开放的时候没有孕育出果实,就只能孤独地老去,慢慢收起萎缩而失去光泽的花瓣,结 束他的美丽。 任何一个果都曾经是花。能结果的花都是最杰出的。可以说,果凝聚着植物所有的菁 华。 果用果皮将它鲜嫩的果肉和甘甜的汁液包裹起来, 在更深处小心翼翼的藏起那最珍贵的 种子。即使不靠外力,过也能实现自己的价值。或者说,结果本身就是植物的价值。果把希 望凝结在种子上,种子里又有无数的花、无数的果和无数新的种子,这是生命的延续。 青少年的我们,正是那一朵朵绽开的鲜花。我们刚刚开放,还不了解我们生活的世界。 我们刚刚才开放,还未经历过风霜雨雪。花要在茎上体验生活,我们在学校里体验生活,我 们不单单要学习如何做好一朵花,如何让自己更鲜艳、更芳香。更要学习如何提升自己内在 的美,如何在将来借出更好的果。 我们不能去做那空有一身好外表而毫无内涵的花。花终要败,人终要老。当青春不再, 当朝去暮来颜色故的时候, 我们是否会白头方悔读书迟?不是所有的花都能成为果, 不是所

有的人都能成为才。花要成为果需要奋斗,人要成为才更需要拼搏。年少要努力,老大才能 不伤悲。 当我们终于如愿以偿的结出了人生之果,也不要为逝去的花而惋惜。任何一个果都曾 经是花,我们都曾经是最杰出的花。虽然外表的光鲜亮丽已经不再,但丰富的内涵却留了下 来。经过不断的积累和历练,我们有了丰富的知识和深刻的思想。这内在的美永远比外在的 美更加持久。 别去做空有外表而终会衰败的花。去做一朵能成为果的花,去做一个能实现自己价值 的果。 付出为青春结下果实 北京市十一学校 高三 11 班 黄珊 花散发着甜美的香气,却终不如果实甜蜜而饱满。当花骄傲地炫耀着他的青春美丽时,却 懊丧地发现:任何果实都曾为花,而并非所有的花都能成长为果实,其中间隔的,是辛劳的 孕育。 人也不恰是如此?青春固然美好,然而,没有辛劳付出的青春终抵不过年华似水,终会消 逝在时间的长河中。只有那些承载了汗水的青春,才能孕育出成功的果实。 青春的付出意味着成熟时的收获。古往今来,无数先贤用自己的经历证明了这一点。英 国前首相撒切尔夫人年轻时曾是学校中的全 A 生。她也曾羡慕地看着其他伙伴们在她读书、 弹琴时欢笑嬉戏。然而,她的父亲告诉她: “你与他们生来就不同。 ”于是,她放弃了将光鲜 的青春荒废与娱乐之中,而将自己的全部努力倾注于学习与探索之上。凭借年轻时的汗水, 她成功为自己积淀下胜利的资本。而那些流于娱乐的伙伴们,却纷纷在年长后吃尽苦头。当 撒切尔夫人成为第一任英国女首相并受到全世界尊敬时, 她在青春时的付出也结成了累累的 果实。 青春的资本不应仅仅拿来炫耀,更不应为今后埋下祸种。15 岁成名的“小甜甜”布兰尼 曾是叱咤全球的青春偶像, 过早的成名使她小小年纪就品尝到成功的滋味, 因而发起了学习 和积淀的机会。年华在她炫耀青春资本时渐渐流逝。于是,青春之花也随着不负责任的放荡 凋谢了,最终只留下一片慨叹与全世界乐迷的嘲讽。可见,没有付出与努力的青春最终只会 以惨淡收场。 从范仲淹年少时的寒寺苦读,到美国国务卿赖斯年少时“三倍的努力” ,时间老人不断重 复着这样的故事:青春的光芒不应被挥霍,而应在勤奋中绽放光辉。 “少壮不努力,老大徒 伤悲”站在青春上的我们,也更应将年轻的资本建立在付出之上。也许当代物质的丰富是我 们身旁充满诱惑,但亘古不变的是“付出——收获”的成功定律。青春的甜美是短暂的,但 当青春成为努力的代名词时,成功的甜蜜才会永恒。 是辛勤的孕育使花成为果实,花季般的我们,又应如何使自己的生命,结出成功的果实 呢?一切都有答案了吧。

青春如花, 青春如花,人生如果 北京市十一学校 高三 11 班 郑易林 “云想衣裳花想容” ,人们总是以你比喻美好的事物。花,或华贵或绮丽地开着,自我 享受着一种优越。于是花对果说: “我比你漂亮。 ”果答: “不错,可你可知,任何一个果都

曾经是花,而并非任何一朵花都能成为果。 ” 诚然,姹紫嫣红是美丽的,但更是短暂的,它可能就那样飘然落地后再无声息,但经过 在开花中的积蓄与磨砺,它可能成为硕果。 这不正像青春与人生吗?青春是美好而短暂的,好好把握,你将换得一个美满的人生。 青春如花之绚烂,也如花之短暂,我们要把握好青春,使它成就美好人生就要懂得在青 春中积蓄能量。 “悬梁刺股,荧囊映雪”是中华大地上的古人为后人留下的千古佳话。青春 只有一次,为何不就此一博?上年毛泽东一心报国,发奋读书。抒发“何时缚住苍龙”之感 的青年人终于创造了新中国。少年周恩来在青年时就为国忧虑, “为中华之崛起而读书”使 他在青春年华中积累了知识与才干,成为了世人景仰的总理。在青春中积蓄能量,是美满人 生的基奠。 青春如花之绚烂,但奈何风雨无情,落红遍地。我们要把握好青春使它成就美好人生, 就要懂得在青春的磨砺中成长。海伦的青春是黑暗而无声的,但同样是充满光明与绚丽的。 漆黑与死寂, 这对于一个正处在如花般青春的少女来说该是多么大的磨难。 然而她敢于迎接 青春的挫折,面对青春的挑战,在磨砺中走向美好的人生。在青春中经受住磨砺,是美好人 生的契机。 青春如花,人生如果。对于今天正处于青春的我们,该在平时的学习生活中积蓄能量, 在挫折面前不言弃,敢于再次尝试与挑战,用自己的理智与热情书写自己美好的青春,翻开 美好人生的篇章。 青春,如花般美丽,却终有“流水落花春去也”的一日。 而在青春积累与磨砺下的人生,如果般平凡,却终有“直挂云帆济沧海”的一时。 我似乎听到那花悠悠地对果说: “你说得不错,但我会从今天起积蓄能量,面对磨砺, 终究会成为你……” 花落, 花落,结果 北京市十一学校 高三 3 班 马翔雯 茂密枝头,果实累累。果从未羡慕过花的美丽耀眼,因为它知道,它也曾是花,但花未 必能变成果。我们每个人都曾是那娇嫩的花,怀揣着飞扬的梦想与激情的青春,在天地间自 在呼吸,仿佛世间的宠儿, 然而时光流转, 光阴飞逝, 有些花变成了果,密实地压弯了树枝, 有些花却凄凉凋落,变成了树脚秋泥。 既然是花,为何无法结果? 你可知,由花变果,那是怎样一个惊心动魄。 花变成果,那是在它还未开放便已开始的酝酿。春去夏至,整棵树都在为最后的结果准 备,为了最后丰富的营养储备,花朵必须忍受骄阳,忍受等待的折磨,一点点的积累,一点 点的酝酿。而我们的成长,也便如这花漫长而艰苦。十年寒窗,人世冷暖,我们的一生都可 谓在积累,那一次次的酝酿,一次次的忍受,都只为了人生最后的丰收。花儿变成果,那是 它一生的积累。 然而仅仅有积累, 花朵也永远无法变成果。 在蜕变的过程中, 花要经历难以想象的磨难, 花瓣凋零, 躯干消融, 它要为了那最后的丰收, 放弃自己曾经的骄傲, 被改造为育儿的温床。 这又何尝不像人。有人说,成长是一种美丽的疼痛,我们每一次的蜕变,不都是经历了人世 磨难,没有一次次的失败,哪来成功的经验与丰收?没有一次次的磨砺,哪来思想的蜕变与 成熟?花便如人,人便如花,都要经过长期的积累与痛苦的蜕变,才能成为甜美的果实。花 变成果,那是磨难下的结果。 于是, 花儿经历了漫长的等待与痛苦的折磨, 终于变成了红艳的果实, 没了往日的娇嫩, 没了最初的飞扬,似乎一切皆已湮灭在时间的洪流中。可这时的果,凝集了厚重的生命与智

慧,如同一位老者,在经历了人世沧桑后,虽已没了当日的光彩,却散发着生命最本源的光 芒,这样的果实,真的不比花漂亮吗? 我们每个人都是一朵花,怀着美丽飘渺的梦,然而若没有踏实的积累,不能忍受那一次 次的磨难,便会凋零陨落,灰飞烟灭。只有经历了那一次次蜕变,才能变成果实,一颗虽不 华丽,却比花还美的果实。 我愿做一枝能结果的花。 青春不要“ 青春不要“花” 人大附中

任何一个果都曾经是花,而并非所有的花都能成为果。 ——题记 再次见她时,连自己也不敢相信,那个一头黑色短发的姑娘哪去了?眼前这个长长的黄 色卷发的女孩,还化着浓妆,她到底是谁? 她向我招手,喊着我的名字,我才确定,她是我三年未见的飞飞。她变得真漂亮,看看 自己身上脏兮兮的校服,不由得脸红。我和她出生时就在一起,她的婴儿床在我的旁边,我 们一起堆沙子,一起背着小书包上学,一起考上家门口的初中,一起享受着花一样灿烂的童 年。直到我考上了这所重点高中,而她,上了私立高中,然后是三年未见。 她走过来,看到她耳朵上一排洞洞,心痛得不能抑制, “打这些疼吗?”我认为她的心 还是那样纯洁,心疼她, “不疼,你怎么还是这土样子?”我无法回答,一直觉得马尾是适 合高中女生的,此刻,心如同被无数蚂蚁啃噬,它们拿着名为悲伤的旗子,找到心中至软的 角落,一插,占领了。想起小时候她帮我梳头,心先喷薄出汹涌的泪水,这朵美丽的花啊, 空有外表而己! 一同漫步在街上,和她比,我如同丑丑的鸭子。 “好学生,你也应该打扮下自己啊”她 开始嫌弃我了, “大学再说吧,我想考个好大学, 你想考哪?” “我哪也考不上! 不打算考了” “最后一年,努点力,最少考个本啊” “你能不能别说学习啊!?”一阵风吹过,吹落了一 直挂在眼框边的一滴泪,飞到风中,不见了,如同当年的她,一下子不见了。 突然想起一句话,并非所有花都能成为果,我们曾经是美丽的花朵,自从上高中开始, 刻苦学习的我正在为自己成为一只小小的果子而努力。而她,不断消耗着她的美丽,她的青 春,或许等到她的父母需要她来养的时候,她便懂得了。一朵花,只有成为果才有价值,不 然只能在秋风中冻死,飞飞,我们得做有价值的人啊…… 突然发现我们无话可说了,或许我们已经像物理老师所讲的撞碰小球,因为自然的动 量守恒而越离越远,然后再也不见。远处过来一个高高的男孩子,他们一起走了。

一串泪水洒下来,在风中蒸发掉了,空气都变得湿咸……在回家坐的地铁上,我翻开 生物课本,飞飞,等着吧,明年夏天,是我收获的季节。

不要妄自菲薄 花对果说:“我比你漂亮。 果回答: 我的确没有你漂亮,可我知道, 花对果说 “我比你漂亮。 果回答: 我的确没有你漂亮,可我知道,任何一个果都曾 ” “ 经是花,而并非所有的花都能成为果。 经是花,而并非所有的花都能成为果。 ” 面对花的炫耀,果没有为此而看轻自己,而是冷静地反驳了花。这则故事告诉了我们, 面对他人的评价,我们都应把握好自己的价值,不为他人的轻视所击倒。相信自己,不妄自 菲薄。 不妄自菲薄,对自己充满自信, 便可踏上成功之路。 毛遂, 区区一名门客, 在紧要关头, 面对他人的嘲笑和不屑,敢站出来自荐,从此被人重用,多年以后, “毛遂自荐”也成为一 个成语被人们所熟知。为何他能有如此的成就呢,就是因为他对自己充满自信,面对他人的 轻视,却能勇敢站出来,才造就了日后的辉煌。 毛遂的自信造就了他自身的成功,那韩愈的自信便是推动了历史的发展。 当年韩愈考科举时, 曾写出一篇自己颇为得意的 《杂说》 (就是后来成为经典的 《马说》 ) 不料竟然落选。韩愈对此较为不服,来年再试时,韩愈的前次之作再次交上,终被考官慧眼 发现, 金榜题名, 从此踏上仕途。 倘若当年韩愈因考官的评判而妄自菲薄,放弃科举,那么, 这对文学史将会是多么大的损失!历史上将不再有韩愈,伟大的古文运动也许不会发起。唐 宋八大家是否还能凑齐?这一切都是我们不敢去想象的。 但万幸的是: 韩愈相信自己的价值, 没有妄自菲薄,才终于将历史的发展推上了正轨。 不要妄自菲薄,把握自己的价值,能够成就历史的不朽。司马迁忍辱负重,不在意他人 的轻视,耗尽终生写成了不朽之作《史记》 。文王拘而演《周易》 ,仲尼厄而作《春秋》 。在 世人的轻视不屑下,他们都完成了不朽的作品。所以不要妄自菲薄,把握自己的价值,相信 自己,不在意他人的目光,终会对自己、对社会、对时代有所贡献。 花虽然比果漂亮,但并不是所有的花都能成为果 但所有的果都曾经是花。 的花都能成为果, 花虽然比果漂亮,但并不是所有的花都能成为果,但所有的果都曾经是花。所以不要 被他人的言语所左右,妄自菲薄,我们应坚信自身的价值,相信自己,为世界作出贡献。 被他人的言语所左右,妄自菲薄,我们应坚信自身的价值,相信自己,为世界作出贡献。 青春花落当留果 清华附中 0607 朱直人 青春如花,五彩缤纷,令人向往而羡慕。然而,正如花要凋零,青春终将逝去,无法留 下那美好的一切。倘若要使青春无悔,我们的花必须结果,留下一树永恒的瑰宝。 也许花会轻蔑地对果说:我比你漂亮。但是它终究会明白真理:任何果都曾是花,但并 非所有花都可以成为果。人生必然会有一段值得回味的“花季” ,虽然美好,但一点也不特 殊。真正决定人生成功与否的,是我们的花结出的果实。惟有果实可给后人品味、赞叹,使 一个人的一生留下意义。 当鲁迅坐在日本仙台的医学院, 思考自己的未来时, 他一定惆怅过: 即使成为一代名医, 让人们拖延一点寿命,他们最后还是会死去,何况中国人的思想愚昧,留下健康的身体也将 毫无作为。 鲁迅决定要让自己的青春之花结出有用之果, 而非那种结下后被旧社会的风气腐 蚀而无法留下芳香的果。他决定当一名作家,即使让花提前凋落也要让果真正结出。如今已 经过了一个世纪,而鲁迅先生的果一样像花美丽。因为留下了果,花的精神将常青,美丽也 将永存。

果不是所有花都能结的——有的花只满足于从美丽的外表中得到赞扬, 以为果那样平庸 之物不值得它去结。所以,当青春慢慢逝去,花随秋风飘得无影无踪时,满树绿叶而没有一 颗果实,生命的价值也就荡然无存。如今社会上的一些影星、歌星也在走着青春有花无果的 道路。既然美丽的外表足以让他们得到万贯家财,又何必费心思去练一些所谓的“真功夫” 呢?的确,他们的钱足以让他们一生富足,但肯定不能再买来一个令人不忘的,有意义的人 生。过了几十年,当人们再提及他们的名字时,也许只能想起毫无特点的美丽相貌罢了。 所以, 如果要想在青春之花落下时为自己留下一点点满足而不是一丝丝遗憾, 那么就抓 紧时间结果,做一些有意义的事情。到那时,即使美丽的外貌或强健的体魄不属于我们,我 们也有理由为自己感到骄傲,因为我们的人生留下了美丽的果实,我们永恒的美好。 从“花”到“果” 北京市十一学校 高三 11 班 陈思行 有一则故事是这么说的:一朵花对一枚果说: “我比你漂亮。 ”果回答: “的确是这样, 可是所有的果都曾经是花,而并非所有的花都能成为果。 ”这里所说的从花到果的过程,事 实上就是一种从表面华丽到内蕴深厚的升华。 是的,每一个果都曾经是花,因为内蕴的深厚一定是曾经的华丽虚浮经过沉淀而得到 的结果。我们知道,麦穗在空空如也的时候腰杆挺得最直,似乎是最为朝气蓬勃,可随着养 分在体内的积累,麦粒的增大,头自然就垂下去了。这一定是一个从轻浮到深沉的过程。我 们也知道, 南唐后主李煜早年是写过不少描绘宫廷糜烂生活的华美乐章, 可他诗词艺术价值 的肯定却是在他国破家亡之后那些悲凉凄冷的挽歌上, 因为那些作品才真真正正地挖到寂寞 哀愁的人性深处。所以说,沉郁深厚的“果实”的形成其实是曾经华美空洞的躯壳经过生命 的犀利与磨砺后凝结成的更为透彻、 更为纯粹的存在。 没有人能一生下来就悟出出生命的真 谛。所以, “花”到“果”的过程是不可少的。 可是有些花永远也变不成果。就说战国“名将”赵括。此人与其父对答兵法可是漂亮 的很呐,可一上战场,遇到真正的名将就露了马脚,最后被后人扣上了个“纸上谈兵”的大 帽子。 可依我看来, 哪个将领不是在年轻的时候轻狂自得, 意气风发, 成天梦想着建功沙场? 关键的是要接受战争的洗礼,以战养战,胸中那些华而不实的兵法自然就融会贯通了。可赵 括时运不济,人生第一仗就遇上了令山东小儿闻其名而不敢夜啼的“人屠”白起,那些积累 沉淀的过程全部省略,上来就与高手过招,自然一败涂地,这也是为什么赵括这朵“花”未 能结成“果” 。 事实上,当今不比古代,恐怕社会不会给人们那么多时间“开花结果” ,有时候“花” 还未开完全就要贡献出东西来,否则就要被社会淘汰。因此,我们只好尽力寻找合适的机会 成就自己,至少不能像赵括那样“出师为捷身先死” 。可是,那些生命沉淀的过程却是十分 重要的,而且必然会经历的。所以,有时我们也要透过那些浮华的表面,探寻一下更为深层 的东西。 岁月的积累 北京市十一学校 高三 4 班 阮东辉 正如每一个果皆由花而来,而不一定每一朵花皆能结果;每一个成功者都有着青春年 少;而并不是每一个少年都能步向成功。是什么使花褪果成。是什么使人终成大器?是情感 的沉淀,岁月的积累。 灼灼桃花,其华绝艳。美丽的桃花远比桃子的外表光泽。风华正茂的少年远比芳华内 敛的成功者外表美丽。 然而究其根本, 探其本源, 其本质却与外表大相径庭。 是岁月的积累, 使桃花变果,轻而积蓄内在品质,使人洗尽铅华,内蕴于身。

岁月的积累并非指恍惚度日,而是指在岁月的流逝中,静心学习,有所积累,有所沉 淀,令自身原本空虚的内在,逐渐充盈,直至由量变引发质变,蝶成蛹蜕,步向成功。 纵观古今中外,岁月的积累是使人步向成功的阶梯。大豪苏轼,倘没有经历囹圄之苦, 贬官之痛,怎能令其一改年少轻狂,转而品性内敛,积累自身呢?倘若没有成年累月的自身 积累, 其文章怎能如此旷世通达?是岁月的积累使苏轼完成由外表鲜艳之花到内里充实之果 的转变。 小时了了,大未必佳。纵然有人天赋英才,天资卓越,倘若不经过岁月的积累,自身 的沉淀, 其英华一定会被荒废, 大时湮没与众生之中, 未见其头角崭露。 这种事件古已有之, 今也有之,我断言,将来亦有之。这正如虚度光阴,未能成果的花常有,未能成材的“青年 才俊”也常有。 纵然有些人起点不高,天资较差,倘若能潜下心来,认真积累,以岁月的悠长弥补天 资上的缺陷,一样能化花为果取得成就。大器晚成者,甚多矣。季老的文字,在其花甲之际 才逐渐显露出功底与情趣; 齐老的画, 直至半百才逐渐进入高妙之遇。 勤能不拙, 天道酬勤, 古人诚不欺我。 岁月的积累正是萃取精华的基础,倘若拥有广博的基础,那所提炼出的精华便越多越 精粹;倘若只有寥寥少许基础,怕所谓的“精华”中充斥着杂质,或许连所谓的“精华”都 没有。一个人的成就便取决与自身提炼的精华,试问没有庞大的积累,哪来真正的精华?没 有岁月的积累《本草纲目》《红楼梦》只怕是是无稽之谈。 , 由此可见,岁月的积累不仅是令花成果的因素,更是一个人步向成功,有所成就的关 键。


相关文章:
高三作文讲评(整理版)
高三作文讲评(整理版)_高考_高中教育_教育专区。11...没有能明白未何他与耶稣基督有此之大的差距和结果...只有扎根于心灵深处的信仰才能开花, 否则追求并践行...
(高三补充5)2015届高三作文讲评资料(显示)
(高三补充5)2015届高三作文讲评资料(显示)_高中作文_高中教育_教育专区。2015 届高三语文(新闻时评类材料)作文讲评资料 【作文题目】 阅读下面的材料,根据要求写一...
高三作文讲评《看得见和看不见》
江苏省新海高级中学 高三作学案 考场作文《看得见和看不见》讲评学案一、 【考题回放】阅读下面的材料,按要求作文。 世界上有很多东西看得见, 也有很多东西看不见...
高三作文讲评课:议论文的结构
高三议论文讲评课:理结构清思维奉化高级中学 张银儿 2011.5.12 【设计思路】 以往的作文讲评, 我和同事都习惯在学生作业中或者到网上找几篇优秀的高 分作文来...
09年高考语文作文讲评与例文
09高考语文作文讲评与例文_从业资格考试_资格考试/认证_教育专区。武汉市四月...心中还 怀着一粒信念的种子,那么总有一天,他就能走出困境,让生命重新开花结果。...
作文讲评课教案2
作文讲评课教案2_小学作文_小学教育_教育专区。不错 《高三作文组织材料的思维训练》观后感 听了张老师《高三作文组织材料的思维训练》一课,我受益匪浅,张老师注重...
高三作文训练讲评:美丽的蝴蝶整容
高三作文训练讲评:美丽的蝴蝶整容_高中作文_高中教育_教育专区。第二次作文讲评:美丽的蝴蝶整容材料作文:阅读下面的文字,根据要求作文 一只美丽的蝴蝶去找医生整容。...
作文讲评
高三作文复习高三作文复习隐藏>> 作文讲评阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于 ...经理之所以前景看好,那正是董事长对其的宽容之心,包容其错误的 结果。而他人...
高三作文发散思维训练讲评实例
高三作文发散思维训练讲评实例高三语文备课组 看图作文是材料作文的一种形式,被选作材料的图画一般是寓意深刻、富 有哲理的一幅或一组漫画。 漫画是指作画者精心 ...
2011届高三语文作文讲评
? 2011 届高三语文作文讲评 阶梯多用于比喻“向上的台阶或途径“。登堂上殿循台阶,升墙上梁须梯子,人生、理想、 事业都少不了阶梯。请以“阶梯”话题,写一篇不...
更多相关标签: