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湖北省黄冈中学2012-2013学年高二下学期期中考试语文试题


湖北省黄冈中学 2012-2013 学年高二下学期 期中考试语文试题
考试时间:120 分钟 试卷满分:150 分 编辑人:丁济亮 祝考试顺利! 一、基础知识积累(15 分,共 5 小题,每题 3 分) 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( ) A.娇嗔(chēn) 蜂窠(kē) 倒涎 (xián ) 锱铢(zhīzh ū)必较 . . . .. B.滑稽(jī

) . C.洗(xǐ)马 . 怔(z?nɡ)住 . 熟稔(niǎn) . 俨 (yǎn)然 . 怂(sǒnɡ)恿 . 窸窸窣(zū)窣 . 彤(tónɡ)云密布 .

D.提(dī)防 坍缩(tān) 槛(jiàn)外 砖石墁地(màn) . . . . 2.下列各组词语中,没有错别字的一项是( ) A.博弈 惟幕 蹩脚 回肠荡气 B.尺牍 讥诮 鳟鱼 迄今为止 C.蚁冢 蕴藉 眩耀 没精打彩 D.筹画 仓廒 角隅 富丽堂黄 3.下列语句中,加点的词语使用恰当的一项是( ) A.制造波士顿 4·15 惨案的恐怖分子危害平民,滥杀无辜,罪不容诛,正义的力量绝不允 .... 许他们逍遥法外。 B.正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早沸沸扬扬卷下一天大雪来。 .... C.在“文明礼貌月”活动期间,黄冈中学各班的黑板报都办得形形色色,煞是好看。 .... D.在春季球类运动赛上,高二年级足球代表队踢了高一年级一个 4∶1,踢得他们心悦诚服, .... 甘心认输。 4.下列各句中没有语病的一项是( ) A.据美国太空网报道, 著名理论物理学家霍金近日表示, 下一个千年人类要继续繁衍下去, 向外太空移民将是唯一出路。 B.近年来,关于励志成功学方面的书籍十分畅销,这是因为人们对成功的要求越来越迫切, 对生活现状越来越不满导致的。 C.最近几年,中国政府在世界各地兴办孔子学院,让世界不仅更全面地认识了中国,而且 还激发了各国友人学习汉语和中国文化典籍的热情。 D.四川雅安地震发生后, 当大批子弟兵前往救援的同时, 许多专业心理救助人员也赶赴灾 区,帮助灾民恢复地震造成的心理创伤。 5.下列文学常识说法有误的一项是( ) A.《三国演义》是我国现存最早的长篇章回小说,也是一部家喻户晓的作品。这部小说的 作者是罗贯中,他的祖籍有太原、东原、钱塘的不同说法。 B.《堂吉诃德》主人公的游侠冒险非常曲折滑稽,其实折射出 16 世纪末 17 世纪初西班牙 社会的生活画面,展示了封建统治的黑暗和腐朽,具有鲜明的人文主义倾向。 C.《庄子》是春秋中期思想家庄周和他的门人以及后学所著。现存 33 篇,包括内篇 15 篇,外篇 7 篇,杂篇 11 篇。 D.《水浒传》是中国四大名著之一,又题为《忠义水浒传》 ,通行本简称《水浒》 ,一般认 为是施耐庵所著。它是中国历史上第一部描写农民起义的长篇小说。 二、现代文阅读(9 分,共 3 小题,每小题 3 分) 阅读下面文章,做 6—8 题。

从陶渊明看现代人的生存困境 鲁枢元 ?樊笼?是陶渊明诗文中的核心意象之一,象征被限制了身心自由的、令人难以忍受的 生存处境,如: ?久在樊笼里,复得返自然。 ? 人类自己创造的文明, 支撑了人类的现实生存, 却把人束缚在文明的种种框架之中而不 得自由。卢梭(1712—1778)的《社会契约论》开篇第一句话便是: ?人是生而自由的,但却 无往不在枷锁之中。 ? 《国际歌》 曾唱遍全世界: ?让思想冲破牢笼? ?把旧世界打个落花流水? 。 从后来的无产阶级革命实践看,把?旧世界?打个落花流水倒不是太难, ?新世界?要完全 冲破牢笼却难办得多,哪怕仅仅是冲破思想的牢笼。 如果说陶渊明生活的农业时代?樊笼?(?樊?字从木)还是由?木头?制作的;那么, 到了工业时代,在马克斯〃韦伯(1864—1920)的《新教伦理与资本主义精神》一书中, ?木 笼?变成了?铁笼??这个铁笼是机器般的非人格化的,它从形式理性那里借来抽象力量将 : 人禁锢其中? ,它?冷静超然,逻辑严密,等级森严,庞大无比??它最终要无情地吞噬一 , 切??一直持续到人类烧光最后一吨煤的时刻? , 。人类文明在不断发展,人对自然的控制力 在不断加大;但更糟糕的是,人们对自然、对他人的控制力量越是强大,人们自己被囚禁的 程度也就越深。 高度发达的现代社会确实有一套自我粉饰的招数, 能把牢笼打理得如同五星级宾馆, 使 囚犯忘记自己还是囚犯,使囚犯们积极踊跃地甘当囚犯。牢笼固然可恶,对于现代人来说, 更可怕的是失去了?走出牢笼?与?回归自然?的自觉意识。 现代人普遍相信?进步论? ,相信现在比过去好,未来比现在好。这种进步论若是以地 球生态的尺度来衡量,是不足以证实的。我们的地球生态不但现在不比过去好,未来更让人 担忧。尽管如此,现代人还是一心?向前进? ,没有人愿意?向后退? ,哪怕是后退一小步。 诗人陶渊明则不同。陶渊明的一声长啸?归去来兮? ,实乃对自己前半段人生道路的沉 痛反思: ?悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。 ?应该说这是一种 诗人的哲学,或曰:回归诗学。 现代人一心期盼乘着火车、 汽车、 飞机、 轮船甚至宇宙飞船在现代化的道路上一路向前。 如此的?飞速发展? ,现代人果真距离幸福美满的天堂越来越近了吗?那也许只是一厢情愿 罢了。 我们急促前进企望切近前方的目标, 但当我们走近看到它时, 它却与我们更加疏远了。 一线希望在于: 新时代的灾难与现代人的生存困境将会再度把人们逼上回归之路, 即所 谓希望正在于绝望之中。 正如现代西方政治哲学家列奥〃 施特劳斯(1899—1973)说过的: ?当 人类走到现代性的尽头,实际上就必然会回到‘古代人’在一开始就面临的问题上。 ? 6.下列关于“牢笼”的理解,不符合原文意思的一项是( ) A.“牢笼”是指被限制了身心自由的、令人难以忍受的生存处境,与陶渊明所说的“樊 笼”本质意义相同。 B.在“新世界”中,现实“牢笼”容易冲破,想冲破思想“牢笼”却难办得多。 C. 现代社会的“牢笼”是指人类自己束缚在文明的种种框架之中而不得自由的生活状态。 D.工业时代的“牢笼”变成了“铁笼”,是一种冷静超然、逻辑严密、等级森严、庞大 无比的非人格化文明。 7.下列不属于“现代人的生存困境”的一项是( A.人是生而自由的,但却无往不在枷锁之中。 B.陶渊明的“归去来兮”,是对自己前半段人生道路的沉痛反思,值得现代人学习借鉴。 C.现代社会文明进步了,科技发展了,但若是以地球生态这一尺度去衡量,却并不是真 正的进步。 D. 现代人一心期盼在现代化的道路上一路向前, 可真正的幸福美满却与我们更加疏远了。 8.下列表述符合原文意思的一项是( ) A.人对自然的控制力随着人类文明的不断发展也在不断加大,与此同时,人们自己被囚 禁的程度也就越深。 )

B.现代人失去了“走出牢笼”的自觉意识,所以用一套自我粉饰的招数,把牢笼打理得 如同五星级宾馆,心甘情愿地陷入其中。 C.现代人一概相信“进步论”,相信现在比过去好,未来比现在好,所以他们一心“向 前进”,没有人愿意“向后退”,哪怕是后退一小步。 D.新时代的灾难与现代人的生存困境将会再度把人们逼上回归之路,当人类走到现代性 的尽头,必然会恢复古代人的生活方式。 三、古诗文阅读(36 分,共 7 小题) 张居正, 字叔大, 江陵人。 少颖敏绝伦。 十五为诸生。 巡抚顾璘奇其文, ?国器也。 曰: ? . 未几,居正举于乡,璘解犀带以赠。嘉靖二十六年,居正成进士,改庶吉士。徐阶辈皆器重 之。居正为政,以尊主权、课吏职、信赏罚、一号令为主,虽万里外,朝下而夕奉行。黔国 公沐朝弼数犯法,当逮,朝议难之。居正擢用其子,驰使缚之,不敢动。既至,请贷其死, . 锢之南京。 漕河通,太仓粟充盈,可支十年。互市饶马,乃减太仆种马,而令民以价纳, 太仆金亦积四百余万。又为考成法以责吏治。初,部院覆奏行抚按勘者,尝稽不报。居正令 . 以大小缓急为限,误者抵罪。自是,一切不敢饰非,政体为肃。居正喜建竖,能以智数驭下, 人多乐为之尽力。俺答 款塞,久不为害。独小王子部众十余万,东北直辽左,以不获通互 市,数入寇。居正用李成梁镇辽,戚继光镇蓟门。成梁力战却敌,功多至封伯,而继光守备 甚设。居正皆右之,边境晏然。浙江兵民再作乱,用张佳胤往抚即定,故世称居正知人。未 . 几,丁父忧。户部侍郎李幼孜欲媚居正,倡夺情 议,居正惑之。诸翰林皆以为不可,弗听。 吏部尚书张瀚以持慰留旨,被逐去。时彗星从东南方起,长亘天,人情汹汹,指目居正,至 悬谤书通衢。帝诏谕群臣,再及者诛无赦,谤乃已。帝初即位,冯保朝夕视起居,小捍格, 即以闻慈圣。慈圣训帝严,每切责之,且曰: ?使张先生闻,奈何! ?于是帝甚惮居正。及帝 渐长,心厌之。亡何,居正病。帝频颁敕谕问疾。及卒,帝为辍朝,谕祭九坛,视国公兼师 傅者。帝疑居正多蓄 ,益心艳之。言官劾篆、省吾,并劾居正,篆、省吾俱得罪。新进者 益务攻居正。诏夺上柱国、太师,再夺谥。居正诸所引用者,斥削殆尽。 ( 《明史〃张居正传》有删 节) 【注】①俺答,明时鞑靼首领。②夺情,中国古代礼俗,官员遭父母丧应弃官家居守制,称 ?丁忧? 。服满再行补职。朝廷于大臣丧制款终,召出任职,或命其不必弃官去职,不着公 服,素服治事,不预庆贺,祭祀、宴会等由佐贰代理,称?夺情? 。 9.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( ) A.朝议难之 . B.为考成法以责吏治 . C.而继光守备甚设 . D.巡抚顾璘奇其文 . ①少颖敏绝伦 ③居正擢用其子,驰使缚之 ⑤乃减太仆种马,而令民以价纳 难:非难、反驳 责:督责 设:完备 奇:以??为奇 ②用张佳胤往抚即定 ④又为考成法以责吏治 ⑥吏部尚书张瀚以持慰留旨
② ①

10.以下句子中,全都表明张居正政治才干的一组是( )

A.①②④ C.②④⑤

B.②⑤⑥ D.③④⑥

11.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( ) A.黔国公位高权重,多次犯法,张居正不惧困难,将其捕获,后来又请求宽恕他的死 罪,将他收押在南京。 B.张居正善于用人,他使用了李成梁和戚继光,李成梁镇守辽东,戚继光戍守蓟门, 两人屡立战功,被封为伯爵。 C.张居正在父亲死后,本应该按照当时的惯例丁忧守制,但在李幼孜等人的蛊惑下, 他却想夺情,继续留在朝廷。 D.皇帝幼年时对张居正非常畏惧,渐渐长大后,内心却讨厌他。在张居正死后,又疑 心他贪污财物太多,就削去他的封号,而且把他推荐重用的人也都撤了职。 12.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (10 分) (1)居正为政,以尊主权、课吏职、信赏罚、一号令为主,虽万里外,朝下而夕奉行。 (4 分)
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译文: (2)居正皆右之,边境晏然。(3 分) 译文: (3) 时彗星从东南方起,长亘天,人情汹汹,指目居正,至悬谤书通衢。 分) (3 译文: 13.请用斜线(/)给下面短文中画线的部分断句。 (断句不超过 6 处) 分) (3 夫诗有别材,非关书也;诗有别趣非关理也而古人未尝不读书不穷理所谓不涉理路不落 言荃者上也诗者吟咏情性也。盛唐诸人,惟在兴趣,羚羊挂角,无迹可寻。故其妙处,萤彻 玲珑,不可凑泊。 14.阅读下面这首词,回答问题。(8 分) 鹧 鸪 天 辛弃疾 鹅湖 归,病起作。 枕簟溪堂 冷欲秋,断云 依水晚来收。红莲相倚浑如醉,白鸟无言定自愁。 书咄咄 ,且休休 。一丘一壑也风流。不知筋力衰多少,但觉新来懒上楼。 【注】①鹅湖:山名,在今江西铅山县,原名荷湖,因山中有湖,多生荷。晋人龚氏居山, 养鹅湖中,乃更名鹅湖。辛弃疾曾谪居于此。②溪堂:溪边的楼阁。③断云:独立成片的云。 ④书咄咄: 《晋书〃殷浩传》载,殷浩被罢官后,口虽不言,却日日在空中书?咄咄怪事? 四字。 咄咄, 失意后的不满。 ⑤休休: 指辞官隐居。 唐代司空图曾隐居中条山, ?休休亭? 建 。 (1)试从结构上对这首词进行简要分析。 分) (4
④ ⑤ ② ③ ①
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(2)这首词上阕运用了什么表现手法?请结合相关内容简要分析。 分) (4

15.默写。 (任选 6 空作答,每空 1 分,共 6 分) (1) (2)问征夫以前路, (3)故曰:至人无己, (4) ,鸟倦飞而知还。 (陶渊明《归去来兮辞〈并序〉) 》 。 (陶渊明《归去来兮辞〈并序〉) 》 ,圣人无名。 (庄周《逍遥游》 )

,秋水共长天一色。 (王勃《滕王阁序》 ) 。 (王勃《滕王阁序》 ) ,去以六月息者也。 (庄周《逍遥游》 )

(5)老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚, (6)鹏之徙于南冥也,水击三千里, (7) (8)

,内无应门五尺之僮。 (李密《陈情表》 ) ,形影相吊。 (李密《陈情表》 )

四、文学作品阅读(18 分,共 4 小题) 阅读下面的文字,完成后面的题目。

瞽①者
杨 邪 ①我想,当我一无所获地走出那个偌大而又空寂的书店,一级一级迈下那个书店门前 的石阶, 然后在中途不由得停住, 就着石阶坐了下来, 一定不是因为他和他膝头的那把二胡。 ②他很年轻,比我还年轻。他的面庞英俊白皙,手指修长精瘦,一身洗得发白的休闲牛 仔装,如果没有膝头的二胡,也许,他就是某座学府的莘莘学子中的一名。可是他膝头的二 胡告诉我,他眼前的世界,就像他戴着的那副黑框墨镜一样漆黑一团。现在他只能摸索着揉 弦、运弓,他的手指和心灵,向这个世界发出一串串无助的音符。 ③然而渐渐地,心不在焉地听着听着,我有些讶异了。那一通通的琴声,竟是这样的饱 满, 这样的多姿, 仿佛一只只纷呈飞出的彩蝶, 绕着他, 绕着这繁华大街边上的这一片空旷, 翩翩起舞。 ④一曲终了,一曲又起。 ⑤路过的人,在他面前的纸盒里投下一张纸币,走开了。又有路过的人在他面前的纸盒 里抛下几枚硬币,又走开了。 ⑥什么时候,又一曲终了。或许是觉察到了我这个如痴如醉的倾听者的存在吧,他改变 了一下坐姿,居然把弓弦转向我的面前。 ⑦?这位朋友,您,是否愿意点上一曲??他的口齿轻启,一句曼声低语,清晰地传到 了我的耳中, ?对了,您不必在这盒里放钱的。 ?

⑧?我?您是在说我??我看着那些彩蝶正渐舞渐远,翩翩然舞向这座城市更高更远的 天空,忽然被惊醒,不知所措起来。 ⑨可他似乎马上感觉到了。 ⑩?是的,这位朋友,您是,来自外地?? 11 ○依旧是曼声低语, 依旧是这样清晰地传到我的耳中, 犹如一串小小的石粒接连叩击一 处幽谧的湖面。 12 ○?是的。 ?我怔了怔。 13 ?那,一定是来自这条江的下游了。 ○ ? 14 我惊呆了: ○ ?先生,怎么知道?? 15 他笑了一下,露出洁白整齐的牙齿。 ○ 16 ○?您的嗓音圆润,鼻音轻浊,我猜,这就该是所说的吴侬软语了。 ? 17 ○我不禁点头: ?先生猜得对,先生太灵敏了。 ? 18 ○他又轻轻一笑: ?失聪者目明,失明者耳聪,仅此而已。 ? 19 ○然后他喟叹一声,继而端坐吟哦: 江南可采莲,莲叶何田田!鱼戏莲叶间:鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼 戏莲叶北。 20 ○他告诉我说,十多年前,他还是十三四岁的光景,邻居来了一家江南的亲戚,这首民 歌就是那个非常漂亮非常可爱的江南小女孩教他念的。后来小女孩回了江南,就没再来过。 后来他的这双眼睛病瞎了。多年后,他坐上街头拉二胡,有一天他把这首民歌念给一位老先 生听,老先生不禁惊立而起,老先生说,那个江南小女孩教他念的这首民歌,居然是从汉代 流传下来的《江南可采莲》 。 21 ○关于江南,我们就是从《江南可采莲》这首民歌开始谈起的。 22 ○但是,我只剩下一刻钟的时间。在这座著名的城市,在这座惊人庞大的城市,我已经 转悠了一个多星期, 我必须走了。我告诉他,我买了一张船票, 天擦黑,就要起程顺流而下, 所以,我现在应该动身了。 23 ○他突然默不作声。看得出,他的神情似乎为之一沉。 24 ○?那么,这位朋友,我给您拉一曲您最喜欢的曲子吧!为了这次萍水相逢的缘分。 ? 25 片刻之后,他又笑了起来,并且重新摆好架势。 ○ 26 ○我已经起身,这会儿不由得又坐了下来: ?那就请为我拉一曲……拉一曲《二泉映月》 吧,太谢谢了! ? 27 ○可是他的弓弦动了动,复又顿住。 28 ○?您,能不能换一曲别的?? 29 ○?为什么??我说。 30 《二泉映月》是我拉得最好的曲子,可我已经多年没有拉过它了。它虽然柔中寓刚, ○? 但还是太辛酸、太悲怆了。 ?他揽住弓弦,用一只手扶了一下脸上那副漆黑的墨镜, ?这样行 不行,我为您拉一曲《春诗》怎样?春天的春,诗篇的诗, 《春诗》? 。 31 ○说着,一曲跌宕多姿的旋律,便从他的手指间——不,仿佛是从他那副墨镜的两片黑 色中跃出:明亮,辽阔,悠远……而在这样的旋律之中,一种冬去春来,万物苏醒的景象, 便似乎在这眼前呈现铺展开来。 《春诗》 ,这是对春天的诗一般的赞美么? 32 我从口袋里悄悄掏出一张纸币,悄悄放入他面前的纸盒。 ○ 33 ○在这座城市待了那么多天, 我始终感到有那么一种遗憾, 但就在即将离开的最后时刻, 我的遗憾忽然因为另一种莫名的获得而变得无关紧要起来。 我想, 我只能用这么一种庸俗的 方式,用这么一张最大面额的钱,来表达我的感激。也许我这么做是冒昧的,但这已经并不 重要了。

34 ○曲终半晌,我握了握他精瘦的手。 35 ○?先生,我要走了,如果以后再来,我一定来这里找你! ? 36 ○他又笑了一下,但没有说什么,只是点了点头。而我起身迈步走开数丈之后,身后旋 又响起了一通琴声。 37 ○柔和挥洒的琴声中,他的曼声低语,再一次清晰地传到我耳中—— 38 ○?朋友好走,这一曲《除夕小唱》 ,祝您一路顺风……?

(选自《震撼中学生的 101 篇散文》 ,内蒙古文化出版社) 【注】①瞽(gǔ) :形声字。从目,鼓声。本义,瞎眼。 16.文章第③段,作者为什么说“我有些讶异了”?(3 分)

17.本文描述的“瞽者”是一个怎样的人物形象?请结合具体内容加以说明。 分) (4

31 18.请赏析文章第○段画线的语句。 分) (5

一曲跌宕多姿的旋律,便从他的手指间——不,仿佛是从他那副墨镜的两片黑色中跃 出:明亮,辽阔,悠远……而在这样的旋律之中,一种冬去春来,万物苏醒的景象,便似 乎在这眼前呈现铺展开来。

33 19.第○段画线句“我的遗憾忽然因为另一种莫名的获得而变得无关紧要起来”含义深刻,

请结合全文谈谈你的理解,并联系实际谈谈你的认识。(6 分)

五、语言表达及运用(12 分,共 3 小题) 20.在下面空白处,仿照前面画线的句子,顺着文意续写两例。 分) (4 做人,要像花儿一样,不一定艳丽娇媚,但必须芬芳四溢。 做人,要像大树一样,不一定枝繁叶茂,但务必挺拔秀颀。

21.4 月 20 日四川雅安发生 7 级地震,造成不少人员伤亡和财产损失。请你拟定一副宣传 标语张贴于校园,来发动大家为灾区捐款捐物。 (要求至少使用一种修辞手法,内容不得少 于 10 字。提示:一副标语可为两句。(4 分) )

22.读下面一段材料,按要求回答问题。 分) (4 以?革新、责任、合作:亚洲寻求共同发展?为主题的博鳌亚洲论坛 2013 年年会已于 4 月 6 日至 8 日召开,会议围绕新格局下实现亚洲共同发展这一主题,就革新、责任、合作 三个主题词进行了深入的讨论,提出了不少建设性意见。 现在假定你是中国国家主席,该论坛邀请你在会上进行简短的发言,你将会说些什么 呢?(要求发言内容符合人物身份,有意义,有价值,字数在 60—100 字范围内。 )

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六、作文(60 分) 23.请以“在路上”为题,写一篇不少于 800 字的文章。 要求:①立意自定;②角度自选;③除诗歌外,文体自选;④不得抄袭、套作。

语文参考答案

1.D(A 项应是锱铢(zīzhū)必较,B 项有两处错误,怔(zh?nɡ)住,窸窣(sū) C 项是洗(xiǎn )马,熟稔(rěn) 2.B(A 项“惟幕”改为“帷幕” 项“眩耀”改为“炫耀”“没精打彩”改为“没精打采” ;C , ; D 项“筹画 ”改为 “筹划”“富丽堂黄”改为“富丽堂皇” , ) 3.A(A 罪恶极大,处死也不能抵罪 ,符合语境.;B“沸沸扬扬”多形 容议论纷纷。改为“纷 纷扬扬” 项“形形色色”意为“各种各样” 。C ,在此不妥,应为“有声有色”D 项“心悦诚 服”与“甘心认输”语义重复。)? 4.A(B 项句式杂糅,要么是去掉“原因”要么去掉“导致的” 项,语序不当,应该改为: ;C 不仅让世界; 项是关联词使用不当, D “当” “同时” 与 不能连用; 搭配不当, 应是 “治愈?? 创伤” ) 5.C(《庄子》应该是战国中期,然后是内篇 7 篇,外篇 15 篇) 6.B(解析:B 项理解错误,由第二段结尾“ ‘新世界’要完全冲破牢笼却难办得多,哪怕仅 仅是冲破思想的牢笼”可知。 ) 7.B(解析:B 项是说陶渊明的思想值得现代人借鉴,并不是说“现代人的生存困境”) 。 8.A (解析:B 项,强加因果, “所以”说法不当。C 项“一概”说法绝对,原文是“普遍” 。 D 项“必然会恢复古代人的生活方式”不当,原文是“回到‘古代人’在一开始就面临的问 题上” 。) 9.A( “难”应是“为难” ) 10.C(①讲的是他的聪明智慧②“往抚即定”属于政治才干③“擢用其子,驰使缚之 ”是他 的计谋,也算政治才干 ④⑤是政治才干⑥主语是吏部尚书而不是张居正,本题可以排除法。 11.B(“两人都被封伯爵”不符合原意) 12. (1)张居正执政,把尊崇主权、考核吏职、信守赏罚、统一号令作为主要措施,即使远 在万里之外,早上下达政令而晚上就要执行。 (2)张居正很袒护(支持)他们,边境于是安然无事。 (3)当时彗星从东南方向升起,长时间的停留在天空,人们议论纷纷,直指张居正,以至 于有人在大街上张贴指责张居正过失的文章。 13. 夫诗有别材,非关书也;诗有别趣/非关理也/而古人未尝不读书不穷理/所谓不涉理路 不落言荃者/上也/诗者/吟咏情性也。盛唐诸人,惟在兴趣,羚羊挂角,无迹可寻。故其妙 处,萤彻玲珑,不可凑泊。 14.参考答案: (1)上片写景状物,绘断云依水之景,状红莲白鸟之态。末二句景中含情,巧妙过渡;下 片抒情言志,主要抒发一种壮志难酬的感慨。具体说来,既有暂时寄情山水的无可奈何的自 慰,也有年岁易老、岁月空度、难以施展抱负的自嘲。 分) (4 (2)运用了移情于景的手法。词人移情于红莲,取静景之动态;移情于白鹭,取动景之静 态。看似散淡,实则不然。从“红莲相倚”中了解它的“醉” ,从“白鸟无言”中体会它的 “愁” ,以其“醉”和“愁”来曲折暗示自己的内心世界。抒发了他无端被弹劾而退居山林 的苦闷,正是闲醉中的闲愁。 (若答“借景抒情” “情景交融” “拟人化”等亦可) 分) (4 15.参考答案: (1)云无心以出岫; (2)恨晨光之熹微(3)神人无功; (4)落霞与孤鹜齐 飞; (5)不坠青云之志; (6)抟扶摇而上者九万里; (7)外无期功强近之亲; (8)茕茕孑立。 16.参考答案:一无所获地走出书店的“我” 正在为石阶卖艺瞽者的无助而深感同情,但 , 没有想到瞽者能弹奏出饱满而又丰富多姿的琴声,也没有想到自己会逐渐地被琴声所吸引, 所以深感惊异,对瞽者刮目相看。 (本题考查“文章重点词句含义的理解”和“文章内容的 把握” ,意思对即可) 分) (3 17.参考答案:他是一位特别的瞽者:街头谋生,阅历丰富;性格温厚,善解人意;眼瞽心

聪,安然达观;善拉二胡,技艺高超。 他能很快根据“我”的答话,由“我”的“吴侬软语” ,识出我的来地,足见其生活阅 历丰富;他愿为“我”这个听得入迷的忠实听众无偿奏一曲,且选择《春诗》来宽慰听众的 心灵,足见其善解人意;他虽然眼瞎,但坚强达观,只觉得是“失聪者目明,失明者耳聪, 仅此而已” 。不愿弹悲怆的《二泉映月》 ,而愿弹激励人心的《春诗》 ;他弹奏的琴声饱满多 姿,深深吸引打动听众,又可见其技艺之高超。 (本题考查“文学作品中重要形象的感受和鉴赏” 。形象特点给 2 分,结合文章相关内容谈 出两点即可给 2 分,共 4 分。但其中“眼瞽心聪,开朗达观”一点不可少) 18.参考答案:作者运用听觉、视觉等多种感官(或运用侧面描写) ,来描写自己听《春诗》 的真切感受,形象生动地写出了琴声跌宕多姿的特点,突出了琴声强烈的艺术感染力,瞽者 高潮的弹奏技巧,进而表达了“我”对瞽者乐观精神的赞美之情。 分) (5 (本题考查“文学作品中的语言和表达技巧的作用” 。答出“联想”的手法,或对动词“跃” 字进行赏析,应适当给分) 19.参考答案: 理解:句中的“遗憾”是指“我”一无所获的失落; “所获”是指瞽者给予的精神上的 鼓舞。 “我”在这个惊人的庞大的城市中一无所获,却不得不离开这个城市,可以想象其失 落和遗憾,但在这时,瞽者的乐观和安然的生活态度感染了“我”“我”也不在乎自己的失 , 败,继续勇敢地前行进发。 认识:乐观、安然的生活态度使人充满了动人的乐章,激励着自己,也感染着行人;要 学会倾听,学会吸取他人的智慧和力量,激励自己前行和追寻。 (认识中的两小点观点,选 一点来谈就行,然后结合自己的生活例子来加以说明。 ) (本题 6 分,考查“从多角度多层面对文本内容和形式进行体察、阐发、评价”和“结合自 身实际谈自己对文本深层意蕴的思考、领悟和阐释” ) 20.答案示例: 做人,要像高山一样,不一定高大巍峨,但定要庄严挺立。 做人,要像溪水一样,不一定波澜壮阔,但必定清澈明净。 做人,要像太阳一样,不一定光芒四射,但必须和煦温暖。 做人,要像土地一样,不一定甘居人下,但定要踏实敦厚。 21.答案示例:大爱无疆,一方有难八方支援;共担风雨,你我同心众志成城。 (答案提示:宣传标语,要求有针对性,简短而有鼓动作用,最好能朗朗上口,富有韵律。 ) 22.参考答案: 示例 1:大家好!我代表中国在此提三点建议:亚洲的发展需要革新,各国应顺应时势,转型 升级;亚洲的发展需要稳定,各国要共同维和,齐心呵护;亚洲的发展需要合作,但愿能百 尺竿头,更进一步。我的讲话完毕,谢谢! 示例 2:大家好!我代表中国在此讲四句话:亚洲各国要勇于革新,为促进共同发展提 供不竭动力;同心维和,为促进共同发展提供安全保障;精诚合作,为促进共同发展提供有 效途径;坚持开放,为促进共同发展提供广阔空间。谢谢! 23.评改标准参见《湖北省高考作文评分细则》 文言文参考译文: 张居正,字叔大,是江陵人。年少聪明才思敏捷,十五岁就做了秀才。当地的巡抚顾璘 认为他的文章不同寻常,说: ?张居正是国家的栋梁啊。 ?不久,张居正在乡试中中举,顾璘 解下自己的犀牛皮腰带赠送给他。嘉靖二十六年,张居正考中进士,改任庶吉士,徐阶等人 都非常器重他。张居正执政,把尊崇主权、考核吏职、信守赏罚、统一号令作为主要措施。

即使远在万里之外,早上下达政令而晚上就要执行。黔国公沐朝弼屡次犯法,当逮捕法办, 朝廷大臣议论感到为难。张居正便提拔任用他的儿子,又派人飞快前往逮捕沐朝弼,他不敢 动弹。押到朝廷后,请求宽免死罪,便把他押到南京监禁。漕粮运道开通以后,太仓粮食充 足,可以支用十年。通过边界互市贸易,马匹增多了,便减少太仆寺所养的种马,而按一定 价格从民间买马, 太仆寺马政费用也积累到了四百多万。 又制订考成法考核官吏政绩。 开始, 部院审核奏报抚按调查处理意见, 往往扣压拖延而不上报。 张居正命令按事情大小缓急规定 期限,超过了期限而没有审批上报,当事者要判罪处罚。从此以后,这些官员都不敢文过饰 非,延误公事,政治风气整肃一新。张居正喜欢建功立业,以用智谋权术驾驭下属,人们大 多乐意为他尽力。俺答和明朝在边境互市通好以后,很长时间没有入侵为害。只有小王子部 众 10 多万人,由东北直至辽东,因为没有获准互市贸易,多次侵入边地劫掠。张居正用李 成梁镇守辽东,戚继光镇守蓟门。李成梁奋力作战,打败了敌人,因战功多,封为伯,而戚 继光的守备设施也很齐备。张居正很支持他们,边境于是安然无事。浙江士兵、民众两次叛 乱时,张居士派张佳胤前去安抚,立即平定,所以当世都称赞张居正知人善任。不久,张居 正父亲去世,应该弃官家居守制。户部侍郎李幼孜欲讨好居正,倡议夺情,居正听信了他的 话。诸位翰林学士都认为不可以,不愿意接受。吏部尚书张瀚因为根据私自心意压下圣旨不 发,被驱逐回家。当时彗星从东南方向升起,长时间的停留在天空,人们议论纷纷,直指张 居正,以至于有人在大街上张贴指责张居正过失的文章。皇帝下诏书告诫群臣,再有人谈论 这件事的一律诛杀,绝不宽恕,议论的话才算停止。皇帝刚刚即位 ,冯保早晚服侍起居, 有一些错事,就把它告 诉慈圣太后,慈圣太后训导皇帝严厉,每次深切的责备时,就会说: ?假使张先生知道,该怎么办呢??于是,皇帝非常害怕张居正。等到皇帝年龄渐渐长大, 内心非常讨厌他。不久,张居正生病了,皇帝多次颁布诏书了解病情。到张居正死时,皇帝 为此而停止接见朝廷大臣, 下旨在九坛祭祀, 和国公师傅一样。 皇帝疑心居正贪污钱财甚多, 心里更想得到它们。言官们弹劾篆、省吾二人,并且弹劾张居正。篆、省吾二人获罪。刚刚 提升的官员更加一心攻击张居正,皇帝下诏取消了他的上柱国、太师的封号和他的谥号。张 居正所重用的人,几乎全部被削去官职。 宋词参考鉴赏: 此闲居之作。鹅湖,山名。在铅山县东北。本名荷湖山,有湖,多生荷。东晋时龚氏于 此蓄鹅,因名鹅湖山。碧水白云,长松夹道,为当地风景胜地,稼轩词屡谈及此。 鹅湖归来,病体初愈。 ?枕簟溪堂冷欲秋,断云依水晚来收? 。躺在临水房间的枕席上, 渐感微凉;室外飘浮在水上的云烟到黄昏都消散了。 ?冷欲秋? ,一因病弱,二因夏秋之际季 节的转换。 ?晚来收? ,知云烟白天尚飘浮水面,傍晚之时反而更晴朗了。在另一首同题之作 中云: ?翠木千寻上薜萝,东湖经雨又增波。 ?烟霏雾霭消失净尽,蓝天碧水,带湖又是?千 丈翠奁开?了,这时映进眼帘来的是一幅如画一般的美景: ?红莲相倚浑如醉,白鸟无言定 自愁? 艳丽的红莲相互偎依, 。 全像喝醉了酒; 白鹭不鸣不动静悄悄, 准是独自在发愁。 ?浑? , 全或满之意。陈师道《山口》诗: ?渔屋浑环水,晴湖半落东??相依?而?浑? 。 ,见红莲之 多,遍布水面。点缀以倦归无言的白鸟,景幽色美,一片宁静。或说风摇红莲是动态——即 使如此,也是此时有声似无声。从这联无声、有色、形美、气敛的工稳对仗中,映现出诗人 此刻身与物化,神凝世外,为自然美景所陶醉的心态。明人沈际飞评曰: ?生派愁怨与花鸟, 却自然?《草堂诗余正集》。 ( )?生派?而?自然?之作,使物与人化,感情更深一层。如?感 时花溅泪,恨别鸟惊心? (杜甫《春望》诗)?鹦鹉州边鹦鹉恨,杜鹃枝上杜鹃啼? ; (陈允平 《望江南》词) 。这两句应说既?自然? ,又潇洒,且风流,超逸美妙,实是不可多得的佳句。 过片换头即抒情。 ?书咄咄? ,典出《晋书》卷七十七《殷浩传》?浩虽被黜放,口无怨 : 言,夷神委命,谈咏不辍,虽家人不见其有流放之感,但终日书空,作‘咄咄怪事’四字而

已??且休休? 。 ,典出《新唐书》卷一百九十四《司空图传》 。司空图隐居中条山王官谷,作 亭名曰?休休??作文以见志曰: , ‘休,美也,既休而美具。故量才,一宜休;揣分,二宜 休;耄而聩,三宜休;又少也堕,长也率,老也迂,三者非济时用,则又宜休。?一丘一壑? ? , 犹言一山一水。 《汉书》卷一百上:班嗣赞?绝圣弃智?的严子(庄周)曰: ?渔钓于一壑, 则万物不奸其志;栖迟于一丘,则天下不易其乐。《世说新语〃品藻篇》?明帝问谢鲲: ? : ‘君 自谓何如庾亮’?答曰: ‘端委庙堂,使百僚准则,臣不如亮;一丘一壑,自谓过之? 。辛弃 疾则谓:我还学殷浩的什么书写?咄咄怪事? ,倒不如像司空图那样作个山林隐士,就是只 有一丘一壑也潇洒自在。而同时也表达出诗人?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高,则忧其 民;处江湖之远,则忧其君? (范仲淹《岳阳楼记》 )的襟怀。实际放情山水,结盟鸥鹭,并 未解决现实与理想的矛盾,故一结曰: ?不知筋力衰多少, 但觉新来懒上楼? 黄蓼园称: 。 ?妙 在结二句放开写,不即不离尚含住? 《蓼园词选》。虽?放开写? ( ) ,但恰如俞平伯先生云: ?懒上层楼虽托之筋力衰减,仍有烈士暮年的感慨?《唐宋词选释》。况周颐云: ( ) ?此二句 入词则佳,入诗便稍觉未合。词与诗体格不同处,其消息即此 可参?《蕙风词话》卷二) ( 。 这里看似信手拈来,至深之情,却以淡语、浅语出之,明白如话,却又是含蕴无穷的。 黄蓼园论此词曰: ?其有《匪风》《下泉》之思乎,可以悲其志矣? , (引同上)《诗经》 。 中《匪风》篇, ?伤周道不能复桧也?《下泉》篇, ; ?伤周无王,不足以制霸也? 。两篇共同 的主题都是慨叹周室衰微, 无力给以援手。 这与南宋的现实甚为仿佛。 词表现抗金爱国思想, 而那些膏血、剑铗、万兜鍪、战未休、金戈铁马、万里如虎等等字面,都销声匿迹了。实有 ?不必剑拔弩张,洞穿已过七札?《白雨斋词话》卷一)之妙。不过如果说? ( ‘定是’妙。 壮心不已,稼轩胸中有如许不平之气?《放歌集》卷一) ( ,似也缺乏根据。今人增枝添叶, 说: ?浑似醉的白莲,指苟且偷安的达官贵人,无言自愁的白鸟,是辛弃疾的化身? ,却未免 失之穿凿了。 (艾治平)


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