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八年级思品下 导学案 殴金荣 3


华容县实验初中“三导三查五环节”导学案(八年级思品)
第阅读教材第 11 页下,回答: 课 题 第二节我们享有广泛的权利(2) 课型 新授 累计节次 点拨 升华 这些球迷将要实施的行为受法律保护吗?为什么?

教学目标 学习重点 学习难点 教学 环节

能正确行使公民权利,在行使权利时要遵循法律规定和法定程序。 能正确行使公民权利

,在行使权利时要遵循法律规定和法定程序。 能正确行使公民权利,在行使权利时要遵循法律规定和法定程序。 教 教 学 过 程 教师 活动 学生 活动 学法 指导

对学 生产 生的 疑惑 进行 分析 解答

提出小 组交流 中没能 解决的 问题

对小组 成员意 见求同 存异

1.下列属于正确行使公民权利的有

(

)

学 内 容

(1)八年级的小英拒绝父亲的辍学要求,坚持回校学习 (2)小明把自己的零花钱捐给灾区的小朋友

阅读教材第 9 页冯某养狗的故事,讨论下列问题: (1)在都市生活的冯某有养狗的权利吗? 让学生 产生兴 趣, 走进 新课堂

自主 学习

(2)冯某不文明养狗侵犯了邻居和其他居民的哪些权利?

(3)你认为文明养狗应注意什么?

课前预 习,自 主 学 习,独 立完成 本环节 内容

1、 课前 收集资 料 2、 标出 关键字 词、句 子 课堂 作业

(3)小玫午休时在宿舍里放音乐跳舞 (4)小林联系了一家出版社,将自己创作的诗歌发表 A.(1)(2)(4) C.(2)(3)(4) B.(1)(2)(3) D.(!)(3)(4) 随堂 穿行 督查 课堂 作 业, 确定 答案 1、 独立 完成课 堂作业 2、 公布 答案后 小组长 记分评 价

2.李亮最近迷上了上网,出于好奇,他多次在互联网上发布虚 假信息。对此理解正确的是 A.公民在行使权利时可以随心所欲 B.网络本来就存在大量虚假信息,李亮的行为无可非议 学生以 小组为 单位, 交流讨 论,合 作 探 究,解 决遇到 的问题 C.公民在行使权利时不得损害国家.社会.集体的利益 小组合 作 研 讨,内 部 展 示,确 定中心 发言人 D.李亮是在行使自己的言论自由权 ( )

2003 年夏,在全国各族人民抗“非典”时期,蒋某却用手 机发出“北京疫情严重,近日即将封城”的短信,造谣惑众, 影响恶劣,结果受到法律追究。 1.他的所作所为是在正确行使权利吗?其危害是什么?

1、 自测 自查 2、 自评 互评师 评

展示 交流 2.有人把公民享有的权利和自由理解为想干什么就干什 么,想怎么干就怎么干,你同意这种说法吗?为什么?

把握展 示交流 时间, 随堂走 动

收获 感悟


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