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学毅教育简介


学毅教育简介 学毅教育隶属于弘毅工贸有限公司,公司自创立以来,得到了社会各界的大力支持,取 得了长足的进步。公司秉承“以优质和特色打造百年品牌”的企业发展愿景,在以数字技术 为基础的多媒体时代,以“自强不息,追求卓越”为口号,积极开发创立独具新意的中小学 生个性化教育辅导基地,以示范化、原创化、品牌化为发展目标, “捧着一颗心来,不带半 根草去” ,专为临沂中小学生个性化发展服务

。 学毅教育采取一对一个性化辅导模式,为学 习困难的孩子解决困难,保护孩子的个性与特长,以爱心、耐心、诚信帮助每一个孩子健康 全面的成长,一切因孩子的个性而变, “一切因你而变” !公司成长的过程,就是服务客户与 客户一起不断成功的过程!我们会用心、努力做好每一件事,满怀信心迎接每一次挑战 办学宗旨 一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切 办学理念 争一流,创名牌,出特色,育英才 管理理念 相信每位老师都想教好都能教好 相信每位学生都想学好都能学好 校训 博 博爱 博学 博大 雅 文雅 优雅 高雅 精 精心 精诚 精彩 教育目标 首要达到的重点是培养学生乐于学习、善于学习、勇于承担、敢于创新的能力。 1、学会终身学习:形成个性化的学习方法和学习风格。有独立的思维能力,有持久的 创造力和丰富的想象力;有良好的逻辑思维和完善的知识结构;能够迅捷的处理信息,能够 自主学习。 2、塑造成功品格:以高尚品格为基础,有仁爱之心,有善恶之别;自尊又自立;真诚 而谦和,有正确的价值观和责任感;有顽强的意志和坚韧的毅力;崇尚真理、自由和民主, 有热诚的信念和理性的头脑。 3、拥有健康心理:有健康的体魄和积极的心态,敢于面对挫折,敢于承担责任;懂得 沟通与欣赏;执着而自信。有良好的自控能力和协作能力。 教学特色 1、以学生为中心组织教学内容,设计教学活动。教学内容注重生动性、启发性、知识 性;教学活动体现参与性和创造性的培养。 2、独特的双向互动式兴趣教学法,个性化一对一辅导辅导,可以有效的调动学生参与 的积极性,让每个 学生都有参与的机会,每个学生都能体会到学习的高峰体验,以此树立 学生学习的信心。 3、注重培养学习能力,形成个性化的学习方法和学习习惯。 4、注重培养学习观念,我们推行个性化学习观念——把所学学科艺术化、立体化、动 态化。 5、注重培养学生健康心理和成功品格。 师资力量

学毅教育具有一批教学经验非常丰富的专职教师: 初中数学高级教师,长期从事初中数学的教学工作,熟悉中考热点,全面解决数学学习 中的困难; 初高中英语教师,英语专业八级,教学经验丰富,全面掌握初高中英语的重点,尤其擅 长英语学习兴趣的培养。 初高中语文教师,文学硕士,有深厚的文学内涵,能对学生语文学科的学习做出全方位 辅导; 小学作文辅导教师,在多家刊物发表文章,温柔漂亮亲和力强,能从学生的实际入手, 由低到高培养学生的语言表达能力及良好的写作能力。

优势 1、个体针对性强。学毅教育"一对一"教学是一个老师只针对一个学生,老师会根据 学生的特点和学习程度备教案,授课和辅导,相比“一对 N”的教学,其针对性更强。特别 是初高中的老师,对于学生的学习特点,历年考试的标准、要求也比较了解。 2、学习更具交流性。在"一对一"教学的氛围中,学生和老师都处于比较随意自由的 状态中,因此彼此的交流也可以随时进行。学生有任何问题也可以随时向老师反馈,并及时 得到解答。而如果在培训班上课,学生有问题也只能在课后请教。 3、课程安排时间比较自由。相对于培训班的定点定时上课而言,"一对一"教学具有 更大的自由性。可以随时更改调换时间。特别是在学生户外活动比较多的假期,"一对一" 教学时间的可调节性,会较受学生欢迎。 4、侧重查漏补缺。一般来说,好的家教并不是“教” ,而是“补” ,就是老师在对学生 的测试之后,发现该学生知识点的缺漏之处,再对症下药。"一对一"教学中老师通过对学 生授课、陪读、答疑 3 种辅导方式,获得知识、能力,习惯的提升。 5 、陪读自习课。学生在“一对一”辅导之余或是除上课时间之外的任何时间,可在学 毅上自习课,优秀的陪读老师会及时的给与学生帮助和辅导。


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