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2012--2013学年开学初教育教学会议讲话


求真务实 开拓创新 开创学校工作新局面
老师们: 今天,我们在这里召开新学期教学工作会议,主要目的是总结上 学期我校的成绩,研究分析我校面临的新形势,新机遇,进一步明 确 2012 年学校工作的目标和任务, 动员和号召全校教职工迅速投入 到紧张的教育教学工作中,从头抓起,从实抓起,扎扎实实做好每 一项工作,确保圆满完成学年度各项工作任务。推动我校再上新的 台阶。下面,我

讲三点意见,供大家参考。 (一)肯定成绩,正视不足,切实增强办好学校的责任感和使命 感。 过去的一个学年,在以王校长为首的学校领导班子的有效管理 下,经过全校教职工的共同努力,学校的各项工作成绩较为显著。 1、坚持德育为首,注重德育工作常规化。在学校管理中,始终 坚持把德育工作摆在一切工作的首位,注重德育工作从小事、从身 边事抓起,加强德育工作常规化管理,注重德育工作的成效。学生 的思想品德教育进一步深入,学生的行为习惯和纪律意识都有了较 好的提升。 2、坚持教学为本,教学质量有提升但不够理想。我校牢牢树立 “教学质量第一”的意识,强调教学质量是学校第一生命线。采取多 样措施,如:努力践行“以导促学,同伴合作,构建有效课堂”教学 模式、加强常规工作检查力度、对教学质量实行跟踪管理、开展师生 竞赛活动等;各部门负责同志能认真履行职责,经过大家的努力,期

末考试成绩有所提升。 同时, 也涌现出了一大批积极肯干、 认真负责、 成绩突出的教职工,关于这一点,我在教师节那天已经说过了,在这 里就不重复了。 所有这些成绩的取得是来之不易的,是广大教职工辛勤劳动、团 结拼搏进取的结果,在此,我代表学校向你们表示衷心的感谢和崇高 的谢意!在肯定成绩的同时,我们更要十分清醒的看到我们存在的不 足和差距,尤其要看到面临的严峻形势和挑战。 1、师资力量不足,导致很多年龄偏大的老教师还不得不坚守在 教学第一线,有的教师的工作量相对较多;教师结构也不够均衡,政 史地生音体美等学科教师短缺, 致使有的教师不能很好地发挥专业特 长,教师队伍建设还有待加强。 2、部分师生的质量意识和忧患意识不足,没有形成良好的教风 和学风,学生学业成绩与先进学校还有较大差距。 3、部分教师对学校安排的教学活动不能严格遵守,也不能严格 自律,私自调课、晚自习现象还较为严重,出工不出力的现象依然存 在。 4、坐班守时观念还不够强,仍有部分教师的行为比较随便:上 课或上自习不及时等。 5、教师的钻研精神不够。部分教师总是不善于总结反思,总是 不肯下功夫钻研业务, 还在吃老本, 日复一日, 年复一年, 信马由缰, 不思进取。 从总体情况来看,我校绝大部分同志素质较高,在困难时能够始

终与学校保持高度一致,从学校的大局出发,勤奋工作,无私奉献, 为学校的发展作出了积极的贡献。新学年已经开始了,既有机遇,也 有挑战。面对困难,我们要有百折不挠的勇气,在困难面前抢机遇, 在困境之中求发展,面对压力,我们要化压力为动力,始终保持昂扬 向上的精神状态,我相信,只要精神不滑波,办法总比困难多。各位 老师,成绩已成为过去,我们要正视自身的不足,做个最好的老师, 我们还有很多工作要做;我们在教育学生学会学习的时候,我们自己 更要学会总结,学会反思;只有自加压力,自我发展,才能正确对待 我们的不足,迎头追赶。 (二)咬定目标,把握关键,努力提升我校的教育质量。 成绩来之不易,基础已经打好。面对激烈竞争的态势,只要我们 以顽强拼搏的精神和奋力争先的姿态去冲一冲, 我们一定能够进一步 拓展已取得的优势,在学年度结束时以圆满的业绩创造更大的优势。 因此新的学期对我们至关重要,新的任务要求我们锐意进取,全校上 下一定要以上学期取得的成绩为基础,精神更振奋,措施更得力,作 风更扎实,认真过好每一天,扎实做好每件事,努力实现新学期各项 工作的新跨越,夺取 2012—2013 学年度各项工作的新辉煌。 关于新学期的各项工作,根据中心校的安排意见,重点工作有以 下几项:一、加强师德师风建设;二、提升教研教改水平;三、强力 推进学校文化建设。 (三)加强领导,细化措施,全力保证我校各项工作目标顺利完 成。

为完成本学期目标,我们要着力抓好以下三项重点工作: 一、理清思路,强化管理,在执行力上狠下功夫。学校是文化和 谐的单位,我们讲人文管理,不是不要制度约束的管理,不是放纵。 离开了制度的管理绝不是真正的人文管理。因此,新的学期,学校将 进一步完善各项管理制度,加大管理力度,努力提高管理效益。 二、严爱相济,规范行为,努力使我校的养成教育成为亮点。我 们要通过多种渠道、各种方式把学生培养成为讲文明、懂礼仪、会学 习、会生活的一代新人。让学生懂得要“有所为”、“有所不为”。 班主任要深入学生,做学生的贴心人,与学生“交心”、“交情”, 了解班级学生的一举一动,掌握每一位学生的思想动态,教给学生学 习的方式,教给学生做人的道理。整风肃纪,从严要求,学生工作要 实行全员抓,抓全员,注意发挥典型引路的作用,定期表彰激励进步 学生。时时处处育人,关爱每一个学生,让每一个学生都学有所获, 人人都有所进步。 三、抓实教学 抓活教研 注重反思 到底怎样的可才算是好课,我觉得最有发言权的还是学生。如果 学生觉得能从这节课学到有用的东西,并喜欢上这样的课,觉得这节 课很短,那么这节课就是好课。好课应该是“实惠课”、应该是“科 学课”,应该是“活跃课”,应该是“真实课”。好课一定能触动师 生心弦的精彩之处,符合教学规律,符合学生的认知规律和心智发展 规律。更应该符合校情、生情、班情、学情。 一堂真正的好课要做到“四要”——备课要深(全面了解知识的

纵横结构),上课要清(思路清晰,不旁生蔓枝),辅导要勤(不要等 学生除了问题才去辅导,因该主动了解学生出错的原因在哪里),反 思要敏(反思是每一位教师专业成长必由之路,每一节后教师都要进 行必要的反思,可以是教法反思、学生的学法反思、辅导反思、备课 反思等等)。 四、是进一步转变作风,弘扬正气。老师们,什么都可以重来, 学校发展不能重来,什么都可以等待,学校发展不能等待,学校就是 在不断地解决困难中得以提升。我们每一个人都应该对学校负责。全 校上下要确立三种意识:一是学习提高意识。一个人的发展和进步离 不开学习。 只有不断地学习, 才能不断地更新知识, 丰富和完善自我, 才能有所创新,才能保持教学的活力。所有同志要把学习当作一项工 作, 挤出时间来多读一点书, 多思考一些问题。 向书本学、 向同行学、 向他人学、见贤思齐,不断充实自己,提高自己、升华自己。在学习 的基础上不断总结、创造,上升为理论,形成自己的经验和特色。二 是团队拼搏意识。 学校的一切工作既需要每一个同志个体发挥主观能 动性、更需要一个团队集体拼搏,无论大到学校整体团队,还是年级 组团队, 或小到教研组, 班级的几位任课老师, 要有强烈的团队意识, 互相之间取长补短,密切配合,我们每一位同志都要善于发现和汲取 别人的长处,克服或规避自己的不足,要切实打破文人相轻落后的作 祟、胸襟开阔,为人要坦荡,同志之间相处要互相帮助,共同提高。 只要我校的群体智慧充分发挥出来,必将会创造令人瞩目的业绩。三 是正己育人意识。育人是一项崇高的事业,育人者自己首先必须具备

高尚的品德,渊博的学识,宽广的胸怀。作为一名教育工作者,要为 人师表,自己必须坐得端,行得正。每个同志都要明白什么事能做, 什么是不能做,什么话能说,什么话不能说,时刻把师德建设放在首 位,做一个谈吐高雅、知识渊博、守理明事、公道正派的合格教师, 以自己的模范作用给同事做表率,给学生当导师。 老师们,新的学年已经开始了。我相信,只要我们坚持务实苦干 的优良传统,只要我们坚持以人为本的发展理念,只要我们坚持不甘 落后的进取精神,和衷共济,团结拼搏,我们就一定能够迎来新窝铺 中学发展的又一个新的春天。 谢谢大家! 2012、9、19


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