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第 1课祖国境内的远古居民教学案


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第 1 课:祖国境内的远古居民学案 【学习目标】:1、知道祖国境内的三个远古居民代表 、人与动物的根本区别、了 解远古居民的生活状况 2、通过观察古猿、北京人、山顶洞人的头部复原像,说一说他们的区别 ,理解人 类的进化 3、认识在人类的进化过程中,劳动起了决定性的作用 【学习重点】:北京人和山顶洞人 【学习难点】:对本课

基本内容的理解需要科学合理的推断和想象 【学习过程】:一、自主学习 任务一:阅读教材第 2 页,在课本上标出知识点并回答下列问题 1、我国境内最早的人类是谁?生活在什么地方? 2、有哪些考古发现?这些考古发现说明了什么呢? 3、你怎样来证明他们是人类而不是类人猿? 任务二:阅读教材第 3--5 页,在课本上标出知识点并完成下列问题 1、我国境内除了最早的元谋人外,在北京地区还先后生活过两个 远古居民代表______________、________________。 2、 对比山顶洞人比北京人有哪些进步? 名称 距今时 发现 体质特征 工具、生产、生活 社会组织 观念 间 地点 北京人 山顶洞人 二、合作探究: 1、我的问题:…… 2、我们组的问题:…… 3、老师的问题:①远古居民为什么要群居生活? ②什么是氏族? 三、拓展延伸:①、教材第 6 页 的动脑筋 ②、远古居民的社会组织由北京人的原始人群到山顶洞人的氏族, 这一变化说明了什么? 四、综合比较:列表比较祖国境内的远古居民的区别

五、巩固练习: 1、如果你到北京去旅游,除了登长城、看故宫外,你还能( ) A 参观山顶洞人洞穴 B 参观半坡遗址 C 参观大汶口遗址 D 参观元谋人遗址 2、人与动物的根本区别是( ) A、能不能直立行走 B、会不会说话 C、会不会制造工具 D、会不会使用火 3、据考古报道,安徽发现的繁昌人距今有 180 万年。如果这是真实的那么我国人类 的历史又向前推进了( ) A、10 万年 B、20 万年 C、100 万年 D、180 万年 4、下列远古人类的模样,最与我们现代人相似的是( ) A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 5、在北京人生活的山洞里,有 6 米多厚的灰烬。这说明了 ( ) A、北京人过着群居生活 B、北京人已经能够直立行走 C 京人已经会使用天然火 D、北京人已经会人工取火 6、在原始社会早期,人们结成群体一起生活。这主要是因为 ( ) A、当时的生活环境恶劣 B、人们的体质发育不全 C、人们之间的血缘关系近 D、当时的生产工具简陋 7、阅读下列材料请回答: 材料一:上古之世,人少而禽兽众,人不胜禽兽虫蛇。 ------《韩非子》 材料二:在北京人生活的遗址中,发现了大量的木炭和几处比较大的灰 烬堆,还有在火中烧过的兽骨和树子。 材料三:上古之世,……民多疾病。有圣人作,钻燧取火,以化腥气。 而人民说之,使王天下,号之曰燧人氏。 ------《韩非子》 ①、在材料一所述的险恶的环境下,北京人做怎样才能够生活下去? ②、材料二证明了什么?有什么意义?

③、材料三反映了当时人们生活中的一个什么变化?这一变化出现在 哪一个远古居民时期? 六、当堂反思 :谈谈本节课的收获和不足。


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