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【创新设计】2013-2014学年高二语文同步练习:1.2 寡人之于国也(苏教版必修4) Word版含答案]


寡人之于国也

(时间:45 分钟 一、基础巩固(15 分,每小题 3 分) 1.下列加点字的注音全都正确的一项是

分值:60 分)

( A.沧海一粟 (sù ) . 鸡豚 (tú n) . B.不可胜 食(shēnɡ ) . 数罟 (cù ɡ ǔ) .. C.养生丧 死(sà nɡ ) . 鱼鳖 (biē) . D

.弃甲曳 兵(yè ) . 遗憾 (hà n) . 解析 答案 洿 池(wū) . 孝悌 (dì ) . 庠 序(xiá nɡ ) . 饿莩 (piǎo) . 颁 白(bān) . 黎 民(lí ) . 畜 牧(chù ) . 发 动(fā) .

)

A 项,“悌”读 tì 。C 项,“丧”读 sānɡ。D 项,“畜”读 xù 。 B

2.找出下列各句中加点词的意思与例句相同的一项是 ①例句:河内凶 ,则移其民于河东 . ( A.应之以治则吉,应之以乱则凶 . B.乐岁终身饱,凶 年免于死亡 . C.凶 相毕露 . D.凶 多吉少 . ②例句:谷不可胜 食也 . ( A.驴不胜 怒,蹄之 . B.此时无声胜 有声 . C.予观夫巴陵胜 状,在洞庭一湖 . ) )

D.楚兵数千人为聚者,不可胜 数 . 解析 ①例句,凶:歉收;A 项,不吉祥,B 项,收成不好,C 项,凶恶,D

项,凶险兆头;②例句,胜:尽完,A 项,禁得住,B 项,胜过,C 项,优美, D 项,尽。 答案 ①B ②D

3.下列各句中加点的词,意思相同的一项是 ( 兵 ?弃甲曳 . A.? ?烛光摇曳 . 邻国之政 ?察 . B.? ,必以情 ?虽不能察 . ?涂有饿莩而不知发 . C.? 闾左谪戍渔阳九百人 ?发 . 罟不入洿池 ?数 . D.? 口之家可以无饥矣 ?数 . 解析 A 项,拖着/晃动。B 项,考察。C 项,打开粮仓,赈济百姓/征发、派遣。 )

D 项,细密/几。 答案 B

4.下列加点词的意思至今未变的一项是 ( A.然而 不王者,未之有也 .. B.七十者衣帛食肉,黎民 不饥不寒 .. C.王无罪 岁,斯天下之民至焉 .. D.寡人之民不加多 ,何也 .. 解析 A 项,然而,古义:这样(做)、却??;今义:但是,却;C 项,无罪。 )

古义:不要怪罪,今义:没有罪行。D 项,加多;古义:更多;今义:增加而 使它变得更多。 答案 B

5.名句默写。 (1)王好战, 请以战喻。 填然鼓之, 兵刃既接, 弃甲曳兵而走, _______________, _______________。以五十步笑百步,则何如? (2)________________,________________,颁白者不负戴于道路矣。 (3)老吾老,______________。幼吾幼,______________。 答案 (1)或百步而后止 或五十步而后止 (2)谨庠序之教 申之以孝悌之义

(3)以及人之老

以及人之幼

二、课内阅读(14 分,选择题每小题 3 分) 阅读下列文段,完成 6~9 题。 孟子对曰:“王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走, 或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?” 曰:“不可!直不百步耳,是亦走也。” 曰:“王如知此,则无望民之多于邻国也。不违农时,谷不可胜食也。数 罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖 不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始 也。五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七 十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣。谨庠序之教, 申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒, 然而不王者,未之有也。狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发;人死,则 曰:‘非我也,岁也。’是何异于刺人而杀之,曰:‘非我也,兵也。’王无 罪岁,斯天下之民至焉。” 6.下列句中加点词语的意义,与现代汉语相同的一项是 ( A.王好战 ,请以战喻 .. B.直不百步耳,是亦走 也 .. C.七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而 不王者,未之有也 .. D.或 百步而后止,或 五十步而后止 . . 解析 B 项,今义无此用法,古义为“这也是逃跑”;C 项,古义为“这样之 )

后,却”,今义为表转折的连词;D 项,古义为“有的(人)”,今义为表选择 的连词;A 项,古今义均为“喜好战争”。

答案

A

7.下列句中加点词不属于词类活用的一项是 ( A.填然鼓 之,兵刃既接,弃甲曳兵而走 . B.不违农时,谷不可胜 食也 . C.五亩之宅,树 之以桑,五十者可以衣帛矣 . D.王无罪 岁,斯天下之民至焉 . 解析 A 项“鼓”,名词作动词;C 项“树”,名词作动词;D 项“罪”,名 )

词作动词。 答案 B

8.下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是 ( A.五亩之宅,树之以 桑 . 谨庠序之教,申之以 孝悌之义 . B.王如知此,则无望民之多于 邻国也 . 是何异于 刺人而杀之 . C.河内凶,则 移其民于河东 . 王如知此,则 无望民之多于邻国也 . D.填然鼓之 . 久之 ,目似瞑,意暇甚 . 解析 A 项,“以”:用;B 项,“于”:比/引进对象;C 项,“则”:就; )

D 项,“之”:音节助词,无义。 答案 B

9.将下列句子翻译成现代汉语。(5 分) (1)直不百步耳,是亦走也。(2 分) 译文: _______________________________________ (2)谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。(3 分) 译文:_______________________________________ 答案 (1)只不过他没有跑到一百步罢了,但这也是逃跑呀。(2)认真地兴办学校

教育,反复地用孝顺父母敬爱兄长的大道理训导他们,那么须发花白的人也就

不会头顶着、背负着重物件在路上行走了。 三、课外拓展(16 分,选择题每小题 3 分) 阅读下面文言文,完成 10~14 题。 赵宣孟①将上之绛,见翳桑下有卧饿人,不能动,宣孟止车,为之下餐, 自含而之。饿人再咽而后能视,宣孟问:“尔何为饥若此?”对曰:“臣居于 绛,归而粮绝,羞行乞而憎自取 ,以故 至若此。”宣孟与之壶餐,脯二朐②, .. . 再拜 顿首受之,不敢食。问其故,对曰:“向者 食之而美,臣有老母,将以贡 .. .. 之。”宣孟曰:“子斯③食之,吾更与汝。”乃复为之箪食,以脯二束与钱百, 去之绛。居三年,晋灵公欲杀宣孟,置伏士于房中,召宣孟而饮之酒,宣孟知 之,中饮 而出,灵公命房中士疾追杀之,一人追疾,先及宣孟,召宣孟之面曰: .. “吁,固是君耶!请为君反死。”宣孟曰:“子名 为谁?”反走且对曰:“何 . 以名 为?臣是夫翳桑下之卧人也。”还斗而死,宣孟得以活。此所谓德惠也。 . 故惠君子,君子得其福;惠小人,小人尽其力。夫德一人活其身,而况置惠于 万人乎?故 曰德无细,怨无小。岂可无树德而除怨,务利于人哉?利出者福反, . 怨往者祸来,刑于内者应于外,不可不慎也。此《书》之所谓“德无小”者也。 《诗》云:“赳赳武夫,公侯干城。”“济济多士,文王以宁。”人君胡可不 务爱士乎? 选自刘向《说苑· 复恩》 【注】 ①赵宣孟:即赵盾,春秋时晋国大臣,宣孟为其谥号。 ②朐(qú ):屈

曲的干肉。③斯:同“澌”,尽。 10.对下列句子中加点词语的解释,错误的一项是 ( A.向者 食之而美 .. B.再拜 顿首受之 .. C.羞行乞而憎自取 .. D.宣孟知之,中饮 而出。 .. 解析 答案 向者:刚才,先前。 A 向者:一直以来。 再拜:拜了两次。 自取:自行窃取。 中饮:酒饮到一半的时候。 )

11.比较下面两组句子中加点字的意思,判断正确的一项是 ( )

①故 曰德无细 .

②以故 至若此 .

③宣孟曰:“子名 为谁?” .

④何以名 为?臣 .

是夫翳桑下之卧人也 A.两个“故”字相同,两个“名”字不同 B.两个“故”字相同,两个“名”字也相同 C.两个“故”字不同,两个“名”字相同 D.两个“故”字不同,两个“名”字也不同 解析 故:①连词,所以;②名词,原因。名:③名词,名字;④动词,询

问名字。 答案 D

12.以下六句话,分别编为四组,全部与桑下饿人救赵宣孟有关的一项是 ( ①晋灵公欲杀宣孟,置伏士于房中 吁,固是君耶!请为君反死 得其福 ②一人追疾,先及宣孟,召宣孟之面 ) ③

④反走且对曰??还斗而死

⑤故惠君子,君子

⑥岂可无树德而除怨,务利于人哉 B.④⑤⑥ D.②③④

A.①②③ C.③④⑤ 解析 答案

注意题干要求“与桑下饿人救赵宣孟有关”,①⑤⑥均不符合要求。 D

13.对原文内容和作者意图的分析,符合原意的一项是 ( )

A.赵宣孟偶然救济了一个饿人,后来这个饿人又偶然得到报恩的机会,作者 借此宣传世事巧合的唯心主义思想。 B.作者认为这个施德报恩的巧合故事中有必然的因果,所谓“利出者福反, 怨往者祸来”,借此宣扬儒家的德治思想。 C.桑下饿人为报一饭之恩,不惜牺牲自己的生命,也不留下姓名,宣扬了“士 为知己者死”的思想。 D.赵宣孟生活在春秋时期,深谙官场斗争的险恶,因此平时施点小恩小惠, 最后果然得到善报。 解析 A 项,“宣传世事巧合的唯心主义思想”错;C 项,“宣扬了‘士为知

己者死’的思想”错;D 项,“深谙官场斗争的险恶”于文中无依据。

答案

B

14.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4 分) (1)臣居于绛,归而粮绝,羞行乞而憎自取,以故至若此。(2 分) 译文:_____________________________________________ (2)夫德一人活其身,而况置惠于万人乎?(2 分) 译文:______________________________________________ 答案 (1)我在绛县做贵族的仆役, 回家又绝粮, 羞于乞讨, 而又憎恨自行窃取,

所以到了这种地步。 (2)对一个人有恩德,能使自己活下去,更何况施恩德给万人呢? 【参考译文】 赵宣孟要到绛县去,见桑树树阴下睡着一个饥饿的人,不能动弹,宣孟停下 车来,为饿人喂熟食,自己嚼烂了熟食喂进饿人的嘴里。饿人咽了两次熟食才睁 开眼睛,宣孟问:“你为什么饿成这个样子? ”饿人答道:“我在绛县做贵族的 仆役,回家又绝粮,羞于乞讨,而又憎恨自行窃取,所以到了这种地步。 ”宣孟 给了饿人壶装的干粮和两块干肉,饿人拜了两次,磕头接受了,却不敢吃。宣孟 问他原因,饿人答道: “刚才吃了觉得味道很美,我有老母,要把这些敬献给她 吃。”宣孟说:“你把这些全部吃了,我再给你。”又给他一篮子饭,两束干肉 和一百枚钱,离开了他到绛县去。过了三年,晋灵公想杀掉宣孟,在房里安排了 士兵埋伏着,叫宣孟来喝酒。宣孟知道有伏兵后,酒饮到一半的时候出了门,晋 灵公令房中士兵疾速追杀他,一个士兵跑得快,先追到宣孟,见了宣孟的面孔, 说:“啊,原来是您呀!请让我为您回去而死。 ”宣孟说:“你叫什么名字?” 此人一边往回跑,一边说道:“要问什么名字呢?我就是桑阴下的饿人啊! ”回 去和晋灵公的士兵对打而被杀死,宣孟得以逃脱。这就是人们所说的德惠(感激恩 惠)啊。所以帮助君子,君子将感谢他的福惠;帮助平凡人,平凡人将尽自己的力 量来报答。对一个人有恩德,能使自己活下去,更何况施恩德给万人呢?所以说 德治无小事,招怨也没有小事,怎么可以没有施恩而去除怨恨,尽力从他人那里 谋来利益?给人利益者会得到报答,给人怨恨者将带来灾祸,内部有表现,外部 就有相应的回报,不可以不谨慎啊。这就是《尚书》所说的“德治无小事”。 《诗 经》上说:“雄赳赳的武夫,是公侯的盾牌和城墙。 ”“人才济济,周文王得以 安宁。”国君怎可不努力爱惜人才呢?

四、语言运用(15 分) 15.“请名人代言”是提高广告说服力的好方法。根据所给提示填空。(4 分) 示例:请子路代言:“心动不如行动。” 示例:请苏秦、张仪代言:“做个不可思议的沟通高手。” (1)请庄子代言:“____________________。” (2)请孟子代言:“_____________________。” 答案 (1)自然就是美 (2)执政为民

16.用“中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊”作全句的开头和转述的主体, 重组下面的句子。可以改变语序,增删词语,但不要改变原意。(5 分) 孟子,性格锐利、强悍。在现实生活面前无奈地且战且退的同时,爆发出 中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊;为中国知识分子的领地竖立了原始 的木栅栏。 中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊_____ 答案 是性格锐利、强悍的孟子在现实生活面前无奈地且战且退时爆发的,它

为中国知识分子的领地竖立了原始的木栅栏。 17.如果举行古代文化名人评选,孟子顺利当选。请你根据所学知识,为孟子写 一段颁奖词,不少于 80 字。(内容须涉及孟子所处的时代,孟子的思想主张及 意义,孟子的性格及论辩艺术)(6 分)

颁奖词___________________________ 答案 示例:在距今二千三百多年前的那个遥远时代,静静的大地,奔腾的黄

河,黑色的山峦??在那略显苍凉的天空下,诞生了一位与孔夫子齐名的伟大 思想家——孟子。他背着“以民为本”的行囊,积极奔走于各国的诸侯王公之 间, 不是为了个人的功名利禄, 而是为了替那些“父子不相见, 兄弟妻子离散” 的百姓们,争得一份“衣帛食肉”、“不饥不寒”的安乐与祥和。他那独具慧 眼的政治主张和哲学思想,堪称中华民族五千年来的文明宝库中的一枝奇葩; 那机智敏锐的论辩艺术和独立高尚的人格魅力,更不愧为两千年来士大夫中的 楷模。


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