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泰山版小学信息技术第三册上


第一单元 多媒体素材的采集与处理 一、 单元概述 本单元是多媒体作品制作的基础,目的是让学生系统地了解多媒体素材的采集与 处理方法,对已掌握的采集与处理方法加以规范和提升,为在多媒体作品中的应 用做好准备;培养学生的信息素养,提高他们对信息的判断、采集、处理、提取 的综合能力。 二、教学目标与要求 1、知识目标:使学生了解多媒体素材的多种采集方法与处理方法。 2、技能目标:使学生

在需要时能够独立运用熟悉的软件进行采集处理相关 素材的操作。 3、情感目标:在布局、搭配素材效果制作作品的过程中,提高学生的审美 能力。 三、重点难点 1、重点:多媒体素材的采集与处理。 2、难点:灵活运用多媒体素材为自己的设计服务。 四、教学方法 建议以“任务驱动”与“学科整合”为主,结合讲解、演示、练习、作品展 示等多种教学方法。 第一课 图片的采集与处理 一、 教学目标 1、 知识目标:使学生了解图片素材的多种采集途径和处理加工的方法。 2、技能目标:能够熟练地利用网络搜集图片素材;能够在需要时利用“画图” 等熟悉的工具软件,对采集的图片素材进行加工处理。 3、情感目标:使学生养成主动获取信息的习惯;在布局、搭配素材效果, 制作作品的过程中提高学生的审美能力。 二、重点和难点 (一)重点 1、图片素材的采集与处理方法。 2、根据主题信息采集相关的素材。 (二)难点:根据主题把已有的素材和采集的素材进行合理的布局与设计、 搭配。 三、知识点 1、图片素材的采集途径。 2、利用网络搜集图片的方法。 3、利用常见的图片处理工具,即用“画图”工具处理图片的方法。 四、课时安排:建议 1 课时。 五、教后反思: 第 2 课 声音、视频的采集 一、 教学目标 1、 知识目标:了解声音、视频素材的采集途径和处理加工的方法。 2、技能目标:能利用“录音机”、“超级解霸”等熟悉的工具软件,自己制作 或截取需要的声音、视频素材。 3、情感目标:培养学生主动与他人交流,资源共享的意识。 二、重点和难点

(一)重点 1、 培养学生良好的信息素养,进一步提高学生利用信息技术解决问题的能力。 2、培养学生系统的思考问题、解决问题的思维方式。 (二)难点:学生在采集、处理素材中思维方式的培养。 三、知识点 1、用“录音机”录制配音制作成音频文件。 2、用 “超级解霸”处理视频文件,截取需要的视频片断,制成视频文件。 3、将制作的声音、视频文件作品中插入到作品中。 四、课时安排:建议 1 课时。 五、教后反思: 第二单元 有声有色话家乡 一、 单元概述 本单元是在第一单元的基础上进行多媒体作品(演示文稿)的制作,目的是让学 生通过制作演示文稿,学会利用多媒体解决实际应用中的问题并形成对多媒体作 品的初步认识,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。 二、教学目标与要求 1、知识目标:使学生掌握制作多媒体作品的方法,能够独立规划设计演示 文稿、修饰幻灯片;引导学生从生活中发现问题,能够利用所学知识有条理地解 决问题。 2、技能目标:能够熟练地运用“插入”菜单在幻灯片中插入各种对象,并 能对其进行修饰编辑;掌握在幻灯片中设置动画和背景的操作;能熟练地建立超 级链接;能进行演示文稿的打包操作。 3、情感目标:通过教学中的主题和素材的搜集、整理、制作,渗透品德及情感 教育,激发学生热爱自然、热爱家乡的情感;通过介绍了解家乡的历史名人的思 想、事迹,激发学生奋发向上的精神。 三、重点难点 1、重点:如何制作多媒体演示文稿。 2、难点如何灵活运用演示文稿解决问题。 四、教学方法 建议以“任务驱动”与“学科整合”为主,结合讲解、演示、练习、作品展 示等多种教学方法。 第三课 感受电子幻灯片 一、 教学目标 1、知识目标:使学生初步认识多媒体演示文稿,感知用计算机制作的多媒体作 品。 2、技能目标:掌握演示文稿的设计方法和步骤,并能自己规划设计演示文 稿。 3、情感目标:激发学生对演示文稿制作的学习欲望。 二、重点和难点 (一)重点 1、“走进山东”演示文稿实例的展示与分析。 2、动手设计自己的演示文稿。 (二)难点:规划设计演示文稿。

三、知识点 1、启动 PowerPoint。 2、幻灯片版式的选择。 3、标题幻灯片的制作。 4、演示文稿和幻灯片区别。 5、模板的概念、应用和特点。 6、演示文稿的规划设计步骤。 四、课时安排:建议 1 课时。 五、教后反思: 第四课 走进山东 一、 教学目标 1、知识目标:掌握“插入”菜单的功能,学会向演示文稿中添加新幻灯片、添 加文字和图片;学会如何根据需要对插入的图片和文字进行处理;了解 PowerPoint 的视图方式。 2、技能目标:掌握制作演示文稿的一些简单操作,能制作出简单的演示文 稿。 3、情感目标:了解山东深厚的人文底蕴,激发学生热爱家乡的热情。 二、重点和难点 (一)重点 1、 插入新幻灯片。 2、 向幻灯片中添加文字和图片,并对其进行必要的修饰。 (二)难点:对插入的文字或图片进行必要的修饰。 三、知识点 1、添加新幻灯片。 2、添加文字。 3、添加图片(重点是插入图片文件)。 4、对幻灯片中插入的对象的修饰。 5. 演示文稿的视图方式。 四、课时安排:建议 1 课时。 五、教后反思: 第五课 家乡的景观名胜 一、 教学目标 1、知识目标:使学生学会在幻灯片中插入视频、声音的方法;学会调整幻灯片 的方法。 2、技能目标:能熟练地在幻灯片中插入视频和声音;掌握幻灯片移动、复 制、删除的操作。 3、情感目标:使学生了解山东的景观名胜,丰富知识,开阔视野。 二、重点和难点 1、重点:向幻灯片中添加视频和声音的方法。 2、难点:向幻灯片中添加视频和声音的方法。 三、知识点 1、 向幻灯片中添加视频。 2、 向幻灯片中添加声音。

3、 幻灯片的移动、复制和删除。 四、课时安排:建议 1 课时。 五、教后反思: 第六课 家乡的历史名人 一、 教学目标 1、知识目标:感受背景对美化幻灯片的重要作用,掌握各种背景的设置方法; 培养学生设计为主题服务的意识。 2、技能目标:能够设置图片、文字的动画效果。 3、情感目标:了解家乡的历史名人的思想、事迹和影响,激发学生奋发向 上的精神。 二、重点和难点 (一)重点 1、设置幻灯片的背景。 2、设置可选对象(图片、文字)的动画效果。 (二)难点:设置可选对象(图片、文字)的动画效果。 三、知识点 1、背景的颜色设置和填充效果设置。 2、背景设置对话框中应用和全部应用的区别。 3、对幻灯片中插入的对象的动画效果设置。 4、幻灯片的放映。 四、课时安排:建议 1 课时。 五、教后反思: 第七课 家乡的地域特色 一、 教学目标 1、知识目标:了解超级链接在幻灯片中的作用;感受幻灯片切换在放映中的动 画效果。 2、技能目标:学会利用设置超级链接来灵活组织幻灯片,增强多媒体作品 的感染力。 3、情感目标:渗透地理文化教育及情感教育,激发学生的爱国热情。 二、重点和难点 (一)重点 1、演示文稿中各幻灯片之间的超级链接的设置。 2、幻灯片切换效果的设置。 (二)难点:演示文稿中各幻灯片之间的超级链接的设置。 三、知识点 1、在文稿中各幻灯片之间建立超级链接。 2、幻灯片切换效果的设置及设置中应用和全部应用的区别。 四、课时安排:建议 1 课时。 五、教后反思: 第八课 作品的发布与评价 一、 教学目标 1、知识目标:学会对制作好的多媒体演示文稿进行成品处理;学会评价作品。 2、技能目标:使学生能从各个角度客观、准确地评价多媒体作品,培养学

生的综合评价能力。 3、情感目标:让学生体验成功的喜悦,培养学生资源共享的意识;激发学 生对信息技术学科的学习兴趣;引导学生树立正确的审美观、人生观、价值观。 二、重点和难点 (一)重点 1、对制作好的多媒体演示文稿进行成品处理。 2、作品的综合评价能力的培养。 (二)难点:如何评价作品。 三、知识点 1、作品的打包与释放。 2、作品的评价角度。 四、课时安排:建议 1 课时。 五、教后反思: 第三单元 建设网上家园 一、单元概述 本单元是在学生已经学习了 Word、PowerPoint 工具软件的基础上实施教学 的,目的是使学生在对网络的应用有了初步的了解之后,创作一个可以发布到因 特网上的多媒体集成作品。 二、教学目标与要求 1、知识目标:使学生掌握建设网站的方法,能够独立规划、设计、制作、 发布个人网站;引导学生注重网站的内容,学会从整体上设计、布局网页。 2、技能目标:能够熟练地进行建立站点,规划网站,布局网页的操作;能 在网页中插入各种对象、素材;熟练进行各种超级链接的建立;能进行网站的上 传操作。 3、情感目标:激发学生的学习兴趣,渗透美育及情感教育,提高学生的审 美能力和表达分析能力;了解中国的传统节日,激发学生热爱祖国、珍惜中国的 宝贵精神文化遗产的热情。 三、重点难点 1、重点:规划、建设网站。 2、难点:网页布局、网站的发布。 四、教学方法 任务驱动与知识迁移、作品交流等方法相结合,综合运用讲解、演示、练习 等多种教学方法。 第九课 我的家园我设计 一、教学目标 1、知识目标:认识网站,理解网站、网页、超级链接的概念,了解网页的 组成元素。 2、技能目标:能对网站进行剖析和评价;培养学生管理素材和规划设计网 站的意识和能力。 3、情感目标:激发学生利用 FrontPage 工具建设网站的学习兴趣。 二、重点和难点 1、重点:“剖析学习”和“规划设计自己的网站”。 2、难点:规划设计自己的网站 。

三、知识点 1、网站、网页、超级链接的概念。 2、网页的组成元素。 3、剖析学习网站的的结构。 4、网站的设计规划思路和步骤。 四、课时安排:建议 1 课时。 五、教后反思: 第十课 我为家园建框架 一、教学目标 1、知识目标:熟悉 FrontPage 窗口界面的组成,学会建立站点、向空站点添加 网页;学会利用表格对网页进行合理的布局;能将文字素材添加到网页中。 2、技能目标:能够搭建出一个简单的网站。 3、情感目标:通过主题任务使学生了解中国的传统节日,激发学生热爱祖 国、珍惜中国的宝贵精神文化遗产的热情。 二、重点和难点 (一)重点 1、建立站点、在站点中添加网页。 2、利用表格布局网页。 (二)难点:利用表格布局网页。 三、知识点 1、FrontPage 窗口界面的组成。 2、站点的建立,保存和网页文件的命名原则。 3、表格的插入与表格属性的设置。 4、表格中文本素材的添加与修饰。 四、课时安排:建议 1 课时。 五、教后反思: 第十一课 让网页“靓”起来 一、教学目标 1、知识目标:学会如何打开站点与网页;掌握在网页中插入与编辑图片、设置 背景图片的方法;掌握将插入图片后的网页进行保存的方法。 2、技能目标:能够通过插入图片和设置背景很好的美化网页。 3、情感目标:通过美化网页,激发学生的学习欲望,培养学生的审美能力。 二、重点和难点 (一)重点 1、图片的插入与编辑。 2、设置背景图片。 (二)难点:将插入图片后的网页进行保存的方法。 三、知识点 1、站点、网页的打开。 2、图片的插入与编辑。 3、利用图片做网页背景。 4、插入图片后网页的保存方法。

四、课时安排:建议 1 课时。 五、教后反思: 第十二课 让网页“动”起来 一、教学目标 1、知识目标:掌握在网页中插入动态元素的方法;了解评价网站的标准;使学 生学会如何展开作品评价。 2、技能目标:能够熟练地在网页中插入背景音乐、滚动字幕、视频等动态 元素。 3、情感目标:通过任务中的选材对学生进行品德教育和审美教育。 二、重点和难点 1、重点:在网页中插入背景音乐、滚动字幕、视频。 2、难点:滚动字幕的插入。 三、知识点 1、背景音乐的插入及带有背景音乐的网页的保存。 2、滚动字幕的插入。 3、视频的插入及带有视频的网页的保存。 4、站点中文件的分类存放。 四、课时安排:建议 1 课时。 五、教后反思: 第十三课 把网页“链”起来 一、教学目标 1、知识目标:理解超级链接的含义及其在网站中的重要性;熟练掌握在网页中 建立各种超级链接的方法。 2、技能目标:能熟练地利用文字、图片与站内的网页建立超级链接;能够 与外部网站、电子邮件地址建立超级链接。 3、情感目标:通过任务中涉及的中国传统节日的信息,渗透德育及情感教 育。 二、重点和难点 1、重点:各种链接的建立方法。 2、难点:与电子邮件地址和外部网站建立链接。 三、知识点 1、利用网页中的可选对象(文字、图片)建立超级链接。 2、与电子邮件地址建立链接。 3、与外部网站建立链接。 四、课时安排:建议 1 课时。 五、教后反思: 第十四课 网站的发布 一、教学目标 1、 知识目标:了解网站上传前应做好的工作;学会发布网站。 2、技能目标:掌握在因特网上申请一个免费的个人空间的操作;掌握网站上传 的操作。 3、情感目标:让学生体验成功、收获的喜悦,激发学生的学习兴趣。 二、重点和难点

(一)重点 1、申请网站空间。 2、将网站上传到因特网上。 (二)难点 1、申请网站空间。 2、将网站上传到因特网上。 三、知识点 1、网站上传前的检查。 2、申请网站空间。 3、将网站传送到因特网上。 四、课时安排:建议 2 课时。 五、教后反思:


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