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音乐教案


音乐教案《唱脸谱》 音乐教案《唱脸谱》
教学目的: 教学目的: 1.通过欣赏脸谱,使学生了解脸谱是中国京剧中的一种脸部化妆方式。 2.通过学唱《唱脸谱》,让学生了解中国戏曲元素与流行歌曲的巧妙融合,来培养学 生热爱民族音乐艺术的兴趣。 3.通过画脸谱,引导学生体验音乐、美术这两种不同感官的艺术学科的结合,培养学 生对综合艺术的审美感受。 教学重点: 教学重点: 1.了解

脸谱知识,认识脸谱在京剧中的作用。 2.在歌曲演唱中分辨不同脸谱的表现力。 教具准备: 教具准备:多媒体课件、钢琴、播放机、光碟、画笔、白纸等 教学过程 : ──看脸谱 一、赏析与导入 ──看脸谱 ㈠组织教学:在京剧音乐声中开始上课 ㈡多媒体展示:1、展示收集到的有关脸谱的图片 2、展示有关脸谱的知识(a、脸谱的产生;b、脸谱的颜色 ;c、脸谱的 样式 ) 二、活动与体验──唱脸谱 活动与体验──唱脸谱 ── ㈠新授引入 今天我们就一起来学习一首歌曲──《唱脸谱》(多媒体投影),了解一下歌曲的一些 音乐知识。 音乐风格: 京剧曲调跟流行音乐巧妙融合风格的歌曲表式, 流行音乐以通俗的形式表现 古典艺术。 评析:歌曲《唱脸谱》,在歌曲中引入京曲调,属于“戏歌称“京味歌曲”,简 称“京歌”。脸谱的主要颜色有红,紫,黑 ,白,蓝,绿,黄,粉红,褐,金,银,油白 等颜色。

㈡歌曲欣赏 1、提问:听完这首歌曲,你从中知道了哪些有关脸谱及人物的知识? (蓝脸的窦尔敦、红脸的关公、黄脸的典韦、白脸的曹操、黑脸的张飞、紫色的天王、绿 色的魔鬼、金色的猴王、银色的妖怪等) 2、学生自由谈 (红色:忠义 色:神仙高人) 3、四击头:大锣、小锣、铙钹、板鼓 ㈢学唱歌曲 1、学生先在教师的钢琴伴奏中视唱旋律,注意京剧中的音调,旋律的起伏及演唱时的 呼吸重点把握 2、老师带唱:重点前半拍休止及强弱的对比 3、随播放机唱歌词(体会京剧风味的流行歌曲的特点) 4、齐唱歌曲(加深情感体验,添加表情) 三、思考与创作──画脸谱 思考与创作──画脸谱 ── ㈠欣赏:播放京剧唱段,学生思考剧中人物的脸谱可以看出他是什么形象? ㈡创作:(背景音乐与播放京剧) 1、学生在音乐声中分组画脸谱。 2、在音乐中学生展示作品,师生共评。 四、反馈与小结──演脸谱 反馈与小结──演脸谱 ── ㈠学生戴自制脸谱唱歌曲,教师伴奏。 ㈡小结(多媒体投影展示) 今天,我们一起愉快地学习了《唱脸谱》这首歌曲,学到了许多京剧中的脸谱知识,认 识到了祖国京剧艺术的博大精深,希望同学们在以后不要只欣赏流行歌曲,要多听听京剧, 做一个热爱民族音乐艺术的人…… 五、结束课堂 在京歌《唱脸谱》音乐中学生走出教室。 结束课堂 黑色:正直 黄色:暴躁 蓝色:阴险 白色:奸诈 金


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