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2016届高考生物一轮复习 第七单元 第2讲 染色体变异与育种课件


第2讲 染色体变异与育种 考纲原生态 考点一 染色体结构和数目变异 考点突破 题型透析 考点二 生物变异在育种上的应用 实验探究 素能提升 低温诱导植物染色体数目的变化 备选素材 返回总目录 考纲原生态 1.染色体结构和数目变异(Ⅰ) 2.生物变异在育种上的应用(Ⅱ) 3.实验:低温诱导染色体加倍 知识梳理 考能诊断 考点一 染色体结构和数目变异 1.染色体

结构的变异 (1)类型[连线] 知识梳理 考能诊断 考点一 染色体结构和数目变异 (2) 遗 传 效 应 : 染 色 体 ( 基 因 载 体 ) 结 构 改 变 ―→ 基 因 的 导致 数目、或排列顺序 ______________________改变――→性状的变异。 2.染色体数目的变异 (1)类型 个别染色体 的增加或减少,如21三体综合征。 ①细胞内___________ 染色体组 的形式成倍地增加或减 ②细胞内染色体数目以__________ 少,如多倍体、单倍体。 知识梳理 考能诊断 考点一 染色体结构和数目变异 (2)染色体组 非同源染色体 , ①概念:细胞中的一组______________ 在形态和功能上各不相同,但又互相协 调,共同控制生物的生长、发育、遗传和 变异,这样的一组染色体叫做一个染色体 组。 ②组成:如图为一雄果蝇的染色体组成, Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X 或 其染色体组可表示为:______________ Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y 。 _______________ 知识梳理 考能诊断 考点一 染色体结构和数目变异 (3)二倍体、多倍体和单倍体的比较 二倍体 多倍体 单倍体 体细胞中 体细胞中含有三个 体细胞中含有本 含有两个 配子 染色 概念 染色体组 或三个以上染色体 物种_____ _________ 组的个体 体数目的个体 的个体 染色 体组 两个 受精卵 _______ 三个或三个以上 ________________ 受精卵 一至多个 配子 发育 起点 知识梳理 考能诊断 考点一 染色体结构和数目变异 单倍体、二倍体、多倍体的两个易混点 (1)单倍体的体细胞中未必只有一个染色体组:因为大部分的生 物是二倍体,所以有时认为单倍体的体细胞中只含有一个染色 体组,但是多倍体的配子形成的单倍体的体细胞中含有不止一 个染色体组。 (2)单倍体育种与多倍体育种过程不同:单倍体育种要经过花药 离体培养和秋水仙素处理;多倍体育种经过秋水仙素处理这一 步骤,但不经过花药离体培养。 知识梳理 考能诊断 考点一 染色体结构和数目变异 1.染色体增加某一片段可提高基因表达水平,是有利变异。 (2014· 高考江苏卷)( ×) 2.染色体缺失有利于隐性基因表达,可提高个体的生存能力。 (2014· 高考江苏卷) ( × ) 3.染色体易位不改变基因数量,对个体性状不会产生影响。 (2014· 高考江苏卷) ( × ) 4.染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加。 (2011· 高考海南卷) ( ×) 5.染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化。 (2011· 高考海南卷) ( × ) 6.显微镜下可以看到低温诱导生物体的大多数染色体数目发生变化。 (2010· 高考福建卷) ( × ) 题组设计 解题技法 题组一 染色体结构变异与基因突变、交叉互换的辨析 1.下图所示,由已知染色体发生了①~④四种变异,则相关 基因突变是指DNA分子中发生 叙述正确的是 ( D ) 碱基对的替换、增添和缺失而 引起的基因结构的改变

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