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《学雷锋活动》主题班会教案


《学雷锋活动》主题班会教案
班会主题:学雷锋活动 活动时间:2013 年 3 月 5 日 星期二 活动对象:四年级全体同学 主 持 人:班主任 一、活动目标: 1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神” 。 2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园” 。 3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献

精神。 二、活动准备: 1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。 2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。 三、活动安排程序: 欣赏图片------ 生平简介------雷锋日记------雷锋故事- ------唱响雷锋歌曲 精神大讨论-------要求行动------总结归纳 四、 具体活动过程: 1、 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。 2、 先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解,然后由班主任老师向同学们补 充介绍雷锋的生平简介。 《雷锋的生平》 雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7 岁就失去了父母,成了孤儿。解 放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳 恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。

1962 年 8 月 15 日,雷锋叔叔因公牺牲时,年仅 22 岁。虽然他离开了我们,但 是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋,也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋 精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角,雷 锋精神将会永远地活在我们心中。 3、 请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》 。 雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留 给我们一笔宝贵的精神财富。比如:雷锋说: “人的生命是有限的,可是,为人 民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。 ”这就是 雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的 宝贵的精神财富。 4、 请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事,其他同学集中精神,认真听 后简单概括。 《助人为乐的雷锋》故事 一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅 客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮 着扫地板, 擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找 座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他: ”同志,看你累得 满头大汗,快过来歇歇吧!“我不累。 ” ”雷锋叔叔是永远不知道累的。 5、 思考: 同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢? 提示:雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。 6、 播放录音,学生唱这首歌。 《学习雷锋好榜样》歌词 学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党 学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘 爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强 愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒

学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上 尚 学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装

全心全意为人民 共产主义品德多高

保卫祖国握紧枪 好好学习天天向上

7、 全班分为若干小组,进行激烈的“雷锋精神”大讨论,并且由代表发言。 A、助人为乐、见义勇为、志存高远,胸怀宽广,牢固树立远大理想。 B、紧跟时代步伐,永不满足,永不懈怠,发奋学习,大力弘扬文明新风。 C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。 D、做一颗永不生锈的螺丝钉,在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。 E、在生活中勤俭朴素、厉行节约,坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。 8、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。 五、 活动总结: 由班主任老师总结归纳:通过一系列的“学雷锋活动” ,让同学们在心中 树立雷锋助人为乐的良好形象,以雷锋为学习的楷模和好榜样,接过雷锋手中 的枪,继承革命英雄的光荣传统,把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来, 全体师生要共同努力,构建一个优秀文明的和谐校园。

北砖井小学


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