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保护环境 研究报告(9.4万俊山)


环境保护 研究报告

一、环境破坏
环境破坏是指人类不合理地开发、利用自然资源和兴建 工程项目而引起的生态环境的退化及由此而衍生的有关环 境效应,从而对人类的生存环境产生不利影响的现象。 如: 水土流失、土壤沙漠化、盐碱化、资源枯竭、气候变异、生 态平衡失调等。 全球6大环境问题 1、气候变暖 由于人们焚烧化石矿物以生成 能量或砍伐森林并将其焚烧时产

生 的二氧化碳等多种温室气体, 由于这 些温室气体对来自太阳辐射的可见 光具有高度的透过性, 导致全球气候 变暖。全球变暖的后果,会使全球降水量重新分配、冰川和 冻土消融、海平面上升等,既危害自然生态系统的平衡,更 威胁人类的食物供应和居住环境。 2、臭氧层破坏 全世界向大气中排放的氟利昂已 达到了 2000 万吨。由于它们在大气中 的平均寿命达数百年,所以排放的大部 分仍留在大气层中, 在一定的气象条件

下,会在强烈紫外线的作用下被分解,不断破坏臭氧分子。 3、森林锐减 热带森林每年消失 13 万平方公里; 地球表面覆盖的原始森林 80%遭到破 坏,剩下的原始森林不是支离破碎,就 是残次退化,而且分布极为不均,难以 支撑人类文明的大厦。科学家说:由于 大量森林被毁,已经使人类生存的地球出现了比任何问题都 要难以对付的严重生态危机,生态危机有可能取代核战争成 为人类面临的最大威胁。 4、土地荒漠化 荒漠化的主要影响是土地生产 力的下降和随之而来的农牧业减 产,相应带来巨大的经济损失和一 系列社会恶果,在极为严重的情况 下,甚至会造成大量生态难民从 1980 年和 1990 年所作估算 的比较来看,由于世界各国防治土地荒漠化的进展甚微,在 1978-1991 年间,全世界的直接损失约为 3000-6000 亿美 元。这尚不包括荒漠化地区以外的损失和间接经济损失。 5、大气污染 所谓大气污染就是指正常的大气中主要含对植物生长 有好处的氮气(占 78%)和人体、动物需要的氧气(占 21%),还

含有少量的二氧化碳 〈0.03%〉 和其 他气体。当本不属于大气成分的气 体或物质,如硫化物、氮氧化物、 粉尘、有机物等进入大气之后,大气污染就发生了。大气污 染主要由人的活动造成,大气污染源主要有:工厂排放、汽 车尾气、农垦烧荒、森林失火、炊烟(包括路边烧烤)、尘土 (包括建筑工地)等。 6、水体污染 水体污染是指排入水体的污染 物在数量上超过了该物质在水体中 的本底含量和自净能力即水体的环 境容量,破坏了水中固有的生态系 统,破坏了水体的功能及其在人类生活和生产中的作用。降 低了水体的使用价值和功能的现象。水体污染的最主要的原 因是工业废水的大量排放。

二、保护环境
综上所述, 我们不难发现, 破坏环境的危害是多么大啊, 结果是多么可怕啊! 保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合 理的利用,防止自然环境受到污染和破坏;对受到污染和破 坏的环境做好综合的治理,以创造出适合于人类生活、工作 的环境, 协调人与自然的关系, 让人们做到与自然和谐相处。

三、 从小事做起 1、 使用布袋 2、 尽量乘坐公共汽车 3、 、不要过分追求穿着时尚 4 、不进入自然保护核心区 5 、倡步行,骑单车 6 、不使用非降解塑料餐盒 7 、不燃放烟花爆竹 8 、双面使用纸张 9、 节约粮食 10 、拒绝使用一次性用品 11 、消费肉类要适度 12 、随手关闭水龙头 13 、一水多用 14 、尽量购买本地产品 15 、随手关灯,节约用电 16 、拒绝过分包装 17 、使用节约型水具 18 、拒绝使用珍贵木材制品 19 、尽量利用太阳能 20 、尽量使用可再生物品 21 、使用节能型灯具

22 、简化房屋装修 23 、修旧利废 24 、不随意取土 25 、多用肥皂,少用洗涤剂 26 、不乱占耕地 27 、不焚烧秸杆 28 、不干扰野生动物的自由 生活 29 、不恫吓、投喂公共饲养区的动物 30 、不吃田鸡,保蛙护农 作为新世纪的中学生,我们要从小事做起,努力保护环 境,让地球的明天更美好!


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