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2013苏州无锡常州镇江徐州连云港二模作文指导


2013 苏州、无锡、常州、镇江、徐州、连云港二模作文指导
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 两个台湾观光团到伊豆半岛旅游。路况很坏,到处都是坑洞。一位导游连声 说:“路面简直像麻子一样,让大家受累了。”另一个导游却诗意盎然地对游客 说: “我们现在走的正是赫赫有名的伊豆迷人酒窝大道,请大家快乐地体验它的 与众不同吧!” 要求选好角度,确定立意,

明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意 的范围作文,不要套作,不得抄袭。 【材料分析】 1、要点分析 (1)游客目的:观光欣赏旅游; 客观现状:路况很坏,到处都是坑洞。

(2)第一位导游的看法与态度:像麻子一样;做法:连声抱歉;预期的结果: 让大家受累了。 第二位导游的看法与态度:迷人酒窝大道;做法:诗意盎然地 说;预期的结果:快乐地体验它的与众不同 原因分析:同样的境遇,以不同的心态去看待,感受就截然不同。 2、对接引申 路况很坏,到处都是坑洞——对接引申:人生路上的坑坑洼洼,如坎坷 导游——对接引申:人生引导者、启发者,如教师。 【关于审题立意】 1、角度一:整体把握材料。

同样的情况,在不同人的心里,由于意念的不同,就产生了不同的态度。同 样的路,同样的旅客,不同的导游给出不同的诠释:令人厌恶的“麻子”,充满 诗情画意的“迷人酒窝大道”。当然,带给旅客的也是不一样的心境。 (1)同样的境遇,以不同的心态去看待,感受就截然不同。 (2)相同的问题不同的处理方法,会产生截然不同的效果。 (3)换一种角度欣赏风景、换一种心情体验人生。 2、角度二:导游一的角度切入。 (1)当导游连声抱歉说:“路面简直像麻子一样,让大家受累了。”旅客们的 心情肯定受到影响,也就无法正常欣赏日本伊豆半岛的美景风光。 人生路上的“误导”,会让心灵受累。 (2)面对到处都是坑洞很坏的路况,“让大家受累了”,导游连声的抱歉不能 改变现状,并不会让旅客快乐起来。 面对不如意的现状,一味的抱歉于事无济。 (3)其中一位导游连声说:“路面简直像麻子一样”,这是道出了客观实情。 工作应尊重客观事实,不能欺骗。 3、角度三:导游二的角度切入。 (1)要做人生路上的“好导游”,面对人生路上的“坑洞”、坎坷,引导启 发用乐观的心态、诗意的心灵去面对、悦纳。 (2)抱着积极乐观的态度,人生路上处处是风景。 4、角度四:游客的角度。 整个伊豆半岛的迤逦风光看到不看到,取决于游客是否走过伊豆到处都是坑 洞的路,还有走时的心情。

(1)人生路上的迷人风景,不要因为其中短短一段路程坑坑洼洼而拖累整个旅 程的欣赏。 (2)既然无法改变现状,就改变自己的心态 总之,考生可从“乐观的人生”“积极的心态” “审美的意识”“独到的眼 光”“工作的艺术”等诸多角度立意,但不能“脱离材料内容及含意”。 如写“应尊重客观事实”、“不欺骗顾客”等,不算偏题,视文章质量判分, 但“反弹琵琶”不宜在教学中提倡。建议基准分为 48 分。优劣作文必须拉开差 距 【立意误区】 1、 就事论事谈旅游或游玩; 2、要亲身体验生活 3、要换位思考; 4、要善于发现美; 5、改变生活; 6、向往美好


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