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八年级信息技术教案 第二节 制作多媒体演示文稿


八年级信息技术教案
总课时第 课 题 2 课时 共 年 月 日 第 1 课时

制作多媒体演示文稿 (1)掌握制作多媒体演示文稿的基本方法;

2 课时

教 学 目 标

(2)熟悉 PowerPoint2003 窗口组成; (3) 学会幻灯片文稿的打开与放映;

规划

多媒体演示文稿的基本思路 教学 重难点 幻灯片文稿的打开与放映

教学方法

复习:回顾上一节的内容,谈收获; 多媒体作品的感染力。

做中学:欣赏素材和样例,感受

教具课件 PPT 演示课件

课 堂 教 学 设 计

主要活动内容: 活动一: 将图片设置为幻灯片背景 幻灯片 “背景” 对话框组成,背景中“填充效果”的类型(渐变、纹理、图案、图片) , 选择图片作为背景,背景的应用范围(整个文稿、本张幻灯片) 。 活动二:向幻灯片中添加文字、图片和声音 幻灯片版式,文字的 录入,文字的格式化,在“标题”中输入“黄河源头” ,在“副标题”中 输入黄河源头歌词,为了设置动画,把两段歌词分为两个文本框来输入, 插入文本框、文本框方向、绘图工具的应用。 图片的插入方法,将一 张黄河源头的图片插入到幻灯片中,改变图片的大小和位置,把图片压 偏放在幻灯片底部(在歌词下方) 。 声音的插入方法,将“黄河源头” 歌曲插入到幻灯片中。 活动三:自定义动画设置。 自定义动画的意义,动画效果分进入、 强调、退出、动画路径四大部分,每一部分中有许多不同的动画效果, 可改变动画速度、方向等。动画开始方式有单击鼠标、单击鼠标前、计 时、另一动画结束后等。

做中学五环节: 课 堂 教 学 设 计 ① 体验:学生体验作品“黄河源头” ,感受“黄河源头”演示文稿带来的 听觉、视觉的冲击。 ② ②分享:学生在观看“黄河源头”作品的基础上,分享自己的感受与 收获。 ③ 交流:打开教学样例,以小组为单位,交流作品内容、制作方法与技 巧。 ④ 整合:根据教师提供的素材或模板,重新整合作品。教师对学生提交 的作品进行指导与评价。 ⑤应用:将体验应用到新的实践活动中,制作新的演示文稿。

作 业 设 计

1、收集素材,为《魅力敦煌》演示文稿制作做准备。 2、初步制作《魅力敦煌》演示文稿 1、在总结与反思的基础上,将体验内容应用到新的实践活动中,实 现知识的延伸。

教 学 反 思

2、重在技巧的演示与运用中。


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