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2013年1月地域文化(贵州省情)期末复习指南


2013 年 1 月“地域文化”(贵州省情)课程

期末复习指南
“贵州省情”课程是贵州省教育厅为了加强大学生思想政治教育,在所有 大专院校开设的一门必修课。在贵州电大新教学计划中将贵州省情课程名称改 为“地域文化”,成人教学计划仍然是“贵州省情”课程名称。该期末考试由 全省电大统一命题、统一考试,统一按照本期末复习指南要求执行。 期末复习是教学中十分重要的环节。由于学生分布广泛,课程责任教师与 学生之间直接面对面地交流相对较少,因而网上辅导和期末复习指导对于帮助 同学们掌握课程的基本原理和基本知识,巩固所学的专业技能,提高运用专业 知识去分析问题和解决问题的能力,具有十分重要的作用。 第一部分 基本要求

对于“地域文化”(贵州省情)课程的期末复习,首先应以文字教材为主, 结合网上教学资料,要求对本课程的基本知识、基本原理和基本技能有一个重 点的把握,并注意结合国家和我省的实际情况,将理论知识与实践紧密地结合 起来掌握。同时还必须注意复习时的学习方法,在全面系统复习的基础上抓住 重点。 1.以文字教材和网上教学资源为依据。 “地域文化”(贵州省情)课程文字教材采用的是中共贵州省委教育工作 委员会、贵州省教育厅组织编写,清华大学出版社出版的贵州省高校统编通用 教材《贵州省情教程》(第 4 版)。网上教学资源主要是由贵州广播电视大学 精心制作的视频课件、电子教案、各章重点难点解析、平时作业练习以及期末 复习指南等教学资源。平时面授辅导教师讲授的内容是教材中的重点、难点和 疑点问题,通面授教学可以进一步提高学生对实际问题的理解能力、分析能力 和解决能力。通过看文字教材和网上教学资源,有助于全面系统地了解并把握 本课程的科学体系和丰富内容,加深对基本概念、基本知识和基本原理的理解。 2.要理论联系实际。 注意灵活运用“地域文化”(贵州省情)课程的有关理论和原理,分析和 解决贵州目前市场经济中的实际问题。在复习中,要能够根据贵州省情的特点,

进行数据分析和全面论述有关实际问题,通过平时作业中的论述以及课程实践 社会调查,能够有效提高学生分析问题和解决问题的能力。 3.必须注意复习方法和作答技巧。 对于应该掌握的基本概念、基本原理和基本技能及方法,应该在理解的基 础上加以记忆。除对客观题进行一定的识记外,主观题切勿死记硬背,在懂得 基本意思的基础上抓住要点,然后运用教材中的理论结合自己的理解展开说明, 特别对涉及现实问题的论述要结合工作和生活实际全面展开分析,要抓住要点、 层次清楚、合符逻辑。 第二部分 考试形式和题型

“地域文化”(贵州省情)课程考核由平时考核和期末考试共同构成。 平时考核是教师根据学生按时、按质、按量完成平时作业的情况,并结合 学生参加课堂教学、自主学习、小组讨论和实践、以及网上学习等情况,评定 平时形成性考核成绩。该成绩占课程总成绩的 30%,即 30 分。 期末考试由贵州电大自行命题、统一考试。内容以文字教材和教学大纲为 依据,难度适中,题量适度。该成绩占期末总成绩的 70%,即 70 分。 “地域文化”(贵州省情)课程考试本学期采取半开卷形式(由电大盖章 下发一张白纸,考试时学生可以在上面写上自己的复习重点带入考场,其他所 有资料不能带入考场)。本次考试采用的题型有:填空题、单项选择题、多项 选择题,问答题(包括简答题、论述题或小作文)。在回答上述类型的题目时 有以下要求: 1.填空题要求语言简练、清楚,不能含糊不清。 2.单项选择题是从若干个备选答案中只能选择一个正确答案,要求判断清 楚,多选、错选均不能得分。 3.多项选择题是从所给出的若干个答案中选择两个及以上的正确答案,要 能够分清是非。 4.问答题中,简答题要答出基本要点,并适当进行说明;论述题和小作文 是运用所学理论知识全面结合实际进行论述,要求观点正确、论证充分、条理 清晰、语言流畅,特别是小作文,要求归纳整理出自己的论点,并结合实际全 面展开论证。 第三部分 期末复习纲要

第一章





教学内容和要求 第一节 特定的地理条件对贵州发展的特殊影响

一、“天无三日晴”的气候特点对贵州发展的影响。掌握其有利和不利影 响 二、“地无三里平”的地貌特点对贵州发展的特殊影响。掌握其有利和不 利影响。 三、贵州的发展必须严格遵循山区客观自然规律。这部分内容需要结合实 际掌握。 第二节 各族人民共同为贵州的开发做出了历史的贡献

这一节主要掌握贵州人民在农业、纺织业、制陶业、矿冶业、酿造业及交 通运输、文化教育等方面的突出表现。 第三节 美好发展前景

一、封闭是贵州落后的真正原因。了解这部分内容。 二、“人无三分银”的历史一去不复返。掌握基本概况。 三、贵州在全国整体发展中处于相对落后地位。结合实际重点掌握。 四、加速发展,加快转型,推动跨越。重点掌握贵州发展潜力。 第二章 特殊的地理环境

教学内容和要求 第一节 自然环境

一、喀斯特典型发育的地貌特征。重点掌握喀斯特地貌的特征和类型。 二、冬无严寒、夏无酷暑的宜人气候。掌握气温、降水和日照等气候条件 的优势。 三、处于长江和珠江上游的河流水系。掌握乌江,赤水河,南、北盘江和 红水河的特征。 四、类型多样、肥力不高的土壤条件。掌握贵州的主要土壤类型和耕作条 件的特点。 五、种类繁多、分布呈现过渡性的生态植被。了解贵州植被的种类和分布 特点。 第二节 自然资源

这一节中的能源、矿产、生物、旅游四大资源属于本章重点掌握内容,需 要全面掌握。 一、水煤结合、水火电互济,优势突出的能源资源。 二、组合态势良好、开发前景广阔的矿产资源。 三、种类繁多、具有广泛利用价值的生物资源。 四、独特优美、旅游价值极高的自然旅游资源。 第三节 行政区划

一、建省前的区划沿革。了解该部分内容。 二、建省至解放时的行政区划。了解本阶段行政区划的演变。 三、解放后的行政区划。掌握贵州的行政区划现状及各市州地的区域特点。 第三章 悠久的发展历史

教学内容和要求 第一节 从古夜郎到贵州

一、以“观音洞文化”为代表的史前文化。掌握“观音洞文化”的特点和 地位。 二、古夜郎的兴起。了解该部分内容。 三、郡县制在夜郎地区的建立。了解该部分内容。 四、魏晋南北朝至隋唐时期的发展。掌握隋唐时期的“土流并治”,以及 经制州、羁縻州和藩国的概念。 五、贵州名称及区划的由来。了解该部分内容,要求知道贵州名称的由来。 第二节 从贵州建省到贵州解放

一、贵州行省的建立。重点掌握贵州行省建立的意义。 二、屯田与贵州的开发。重点掌握屯田与贵州开发的关系。 三、改土归流对贵州发展的影响。掌握改土归流对贵州所产生的影响。 四、乾嘉起义与咸同起义。了解该部分内容,要求知道两次起义的概念。 五、震惊全国的“三大教案”。掌握“三大教案”在全国的历史影响。 六、辛亥革命在贵州。了解该部分内容。 七、中国工农红军在贵州。掌握中国工农红军在贵州活动的重要作用。 八、中共贵州地方党组织的发展。了解该部分内容。 九、国民党对贵州的统治。了解该部分内容。

十、中国人民解放军解放贵州。了解该部分内容。 第三节 贵州历史发展的新篇章

一、人民政权的建立与剿匪斗争。了解该部分内容。 二、土地改革运动。了解该部分内容。 三、“三大改造”和社会主义制度的初步建立。了解该部分内容。 四、开展有计划的经济建设。掌握“一五”计划时期贵州的工作重点和成 绩。 五、“大跃进”运动和人民公社化运动。了解该部分内容。 六、“三线建设”对贵州经济社会发展的影响。重点掌握“三线建设”对 贵州经济社会发展所产生的影响。 七、“文化大革命”对经济社会发展的破坏。了解该部分内容。 八、拨乱反正,实现工作重点的转移。掌握怎样实现工作重点的转移。 九、不断深化经济体制改革和逐步扩大对外开放,大力发展有计划的商品 经济。掌握进行了哪些经济体制改革。 十、坚持从实际出发,走符合省情的发展路子。掌握贵州符合省情发展的 路子是什么。 十一、实施“三大战略”,发展社会主义市场经济。掌握贵州 90 年代制定 和实施的 “三大战略”的基本含义。 十二、实施西部大开发战略,经济社会发展取得突破性进展。掌握实现西 部大开发的总体目标和经济社会发展历史性跨越取得的阶段性成果。 十三、 实施工业强省战略和城镇化带动战略, 努力实现经济社会又好又快、 更好更快发展。结合实际重点掌握工业强省战略和城镇化带动战略的内涵。 第四章 多民族团结互助的社会环境

教学内容和要求 第一节 人口发展与多民族共同繁荣

一、历史上多次人口迁徙活动与多民族社会环境的形成。了解该部分内容。 二、当代人口发展与民族构成。掌握解放后贵州人口的增长情况;重点掌 握当前贵州的民族构成。 第二节 贵州民族的主要特点

一、贵州民族的分布及居住特点。掌握贵州多民族交错杂居和一些民族成 片聚居的分布特点。 二、贵州民族的语言文字状况。掌握贵州少数民族所使用的语言文字状况, 以及彝族、水族的文字特色。 三、贵州民族的文化及宗教信仰情况。了解该部分内容。 第三节 民族区域自治和少数民族地区经济社会发展

一、中国共产党在贵州的民族工作。了解该部分内容。 二、民族区域自治的推行。掌握目前贵州民族区域自治的现状。 三、少数民族地区经济社会发展概况。重点掌握少数民族地区经济社会发 展的成就。 四、贵州省“十二五”少数民族事业发展目标。掌握其目标内容。 第五章 潜力巨大的经济发展基础

教学内容和要求 第一节 经济建设成就显著

一、基本经济制度的建立和完善。了解该部分内容。 二、国民经济快速发展。掌握贵州国民经济快速发展的具体表现。 三、三次产业结构趋于协调。掌握三次产业结构的演变过程并说明其协调 的标志和意义。 四、贵州经济的主要特点。掌握其发展特点。 第二节 农业和农村经不断发展

一、农业生产有了较大发展。重点掌握贵州农业生产发展的具体表现。 二、农业生产结构得到调整。掌握贵州农业生产结构的变化及农、林、牧、 渔业的发展概况。 三、乡镇企业异军突起。掌握贵州乡镇企业发展的主要特点。 第三节 工业化、城市化和信息化稳步推进

一、新型工业化道路不断拓宽。掌握贵州工业发展表现及工业结构特点。掌 握特色行业发展概况。掌握新型工业化道路的发展成效。 二、城镇化步伐不断加快。掌握贵州城市建设概况及城镇化步伐。 三、信息化水平迅速提高。掌握贵州信息化产业的发展特点。 第四节 服务业不断发展

一、服务业稳步发展。 了解贵州服务业的发展特点。 二、现代服务业继续拓展。重点掌握贵州旅游特色和线路。掌握贵州交通 运输业的发展现状。了解贵州邮政业、金融业、房地产业及物流业的发展特点。 三、传统服务业适应能力更强。了解贵州商业和对外贸易业概况。 第六章 蓬勃发展的社会事业

教学内容和要求 第一节 教 育

一、教育发展概况。掌握贵州教育发展过程中的重要人物和事物。掌握当 代贵州教育发展阶段和特点。 二、基础教育。掌握贵州基础教育的发展成就。 三、高等教育。掌握贵州高等教育的发展现状。 四、职业教育。掌握贵州职业教育的现状特点。 第二节 科学技术

一、自然科学与技术发展概况。了解贵州科学技术发展进程。掌握贵州科 学技术发展现状。 二、社会科学发展概况。了解贵州社会科学发展进程。掌握当代贵州社会 科学事业繁荣的表现。 第三节 文 化

一、文化发展概况。重点掌握贵州各个时期的历史文化名人和突出文化现 象。 二、文化发展成就。掌握当代贵州文化发展的成就。 第四节 卫生体育事业

一、卫生事业健康发展。掌握贵州卫生工作取得的显著成效。 二、体育事业成绩显著。掌握贵州体育事业的发展现状及少数民族体育项 目和竞技体育所取得的成绩。 第七章 社会主义政治文明建设与构建和谐贵州

教学内容和要求 第一节 中国共产党贵州地方组织建设

分别掌握中国共产党贵州地方组织在思想建设、组织建设、作风建设、廉 政建设等方面的基本情况。

第二节

贵州地方人民代表大会制度建设和政权建设

掌握贵州地方人民代表大会在以下几方面建设的工作概况。 一、地方立法工作。 二、人大监督工作。 三、人大代表作用的发挥和重大事项决定及重要人事任免工作。 四、地方政权建设。 第三节 中国共产党领导的多党合作的政治协商制度地方建设

一、民主党派和工商联贵州省地方组织的建设与发展。掌握贵州的民主党 派组织和工商联以及他们作用的发挥。 二、政协贵州省地方组织的建设与发展。掌握政协贵州省地方组织的职能 作用。 第四节 构建和谐贵州

这是本章教学重点。要求结合实际重点掌握构建和谐贵州的主要工作体现。 一、扶贫开发与社会主义新农村建设扎实推进。 二、社会保障制度逐步建立和完善。 三、环境保护成效明显。 四、人民物质文化生活水平显著提高 第四部分 期末复习练习题

这里所提供的只是一些帮助复习、掌握课程基本知识的题型模式,同学们 要以教材为依据全面复习,灵活掌握,学会举一反三,才能完全把握课程考核 内容。 一、填空题 1.贵州的地貌类型主要以高原山地、丘陵和盆地三种基本类型为主。其中 9 2.5%的面积为( 2.贵州气候属于( 暑,降水丰富。 3.贵州河流以苗岭为分水岭,分属( )和( )两大流域, )和( )。 )类型,冬无严寒,夏无酷

有八大水系。苗岭以北流域,包括牛栏江横江水系、赤水河綦江水系、( )水系和沅江水系。苗岭以南流域,包括南盘江水系、( 红水河水系和都柳江水系。 )水系、

4.贵州森林资源丰富,2011 年,森林覆盖率达( 均水平。分布以(

)%,高于全国平

)最多,其次是黔南,最低是六盘水和安顺。

5.贵州成煤地质条件好,煤田分布广、储量大、煤种齐全、煤质较优。贵 州煤炭资源储量居全国第( 和( )。 )位。煤炭资源相对集中分布在( )

6.随唐时期,今贵州之地属黔中道,并设黔州都督府统领各州。为了加强 对该地区的统治,实行“土流并治”,表现为乌江以北实行( 江以南实行( ),西部则接受中央王朝封号,成为( ),乌 )。 )

7.贵州省 2011 年末总人口为( 人/平方千米。

)万人,人口密度为(

8.贵州民族语言基本上属于汉藏语系中的( 缅等语族。

)、苗瑶、壮侗、藏

9.目前铜仁市管辖的 4 个自治县是沿河土家族自治县、印江土家族苗族自 治县、松桃苗族自治县和( ( )自治县。毕节市管辖的 1 个自治县是 )自治县。 10.贵州正在开发的生态畜牧业,是以畜牧业为主体,以( 关键,通过( 农业。 11.解放后贵州工业加快发展,规模不断壮大,已形成了特色鲜明的( )工业体系,以( 以( )工业为主体的机械电子工业体系, )生产为

)链、生物链和食物链将农林牧渔业连接起来的一种循环

)为特色的食品工业体系和以高科技为支撑的高新技术产业体系。

12.贵州旅游业的产业形态已由单一的观光型转向多元化的度假型、休闲 型、探索型、商务型,( )旅游、文化遗产旅游、( )旅

游、乡村旅游、节庆旅游、赏花旅游、探险旅游等,成为国际、国内旅游的热 点地区。 13.战国时期,贵州已形成包括青铜、陶瓷在内的独特( 14.明代王阳明在贵州悟出(“ ”)的学术思想,形成“阳明文化”现象。 ”)和(“ )。

15.构建和谐贵州,就是要建设一个民主法治的、( ( 的贵州。 二、单项选择题(请在列出的备选答案中选出一个正确答案。) 1.贵州的气候,极端最低气温曾经出现在( A、赫章 B、玉屏 C、威宁 ) D、铜仁 )的、充满活力的、安定有序的、人与自然(

)的、 )

2.贵州同时具有“生态河”、“美酒河”、“历史河”美誉的河流是:( ) A、红水河 B、乌江 C、北盘江 ) D、水稻土 D、赤水河

3.在贵州的各类土壤中,面积最大的是:( A、黄壤 B、石灰土 C、紫色土

4.贵州河网密度大,河流坡度陡,天然落差大,产水模数高,水能资源十 分丰富。水能蕴藏量为 1874.5 万千瓦,居全国( A、5 B、6 C、7 )。 D、 清朝 )位。 D、8

5.贵州的疆域范围基本定型是在( A、 唐朝 B、 元朝

C、 明朝

6.贵州少数民族有的存在自己的文字。有一种从字形看有的类似于甲骨文 或金文,有的则是仿汉字倒写或反写,被称为“反书”。它是( 老的文字。 A、彝 B、仡佬 C、水 )亿元大关。 D、5000 )年高于全国平均水 D、瑶 )族的古

7.2011 年贵州国民生产总值突破( A、2000 B、3000

C、4000

8.改革开发以来,贵州经济年均增长速度连续( 平。 A、8 B、10 C、12

D、 15

9.贵州农业生产结构和农村经济结构调整出现明显变化, 2011 年与 1978 年 相比,种植业、林业、畜牧业、渔业总产值的比例变化是:( A、种植业下降,林业、畜牧业、渔业上升 B、种植业上升,林业、畜牧业、渔业下降 C、种植业、畜牧业下降,林业、渔业上升 D、林业上升,种植业、畜牧业、渔业下降 )

10.在西部大开发进程中,贵州电力工业实施国家“西电东送”战略,主要 以( )为主。 B、黔电送粤 C、黔电送桂 )。 D、尹珍 D、黔电送沪

A、黔电送湘

11.贵州历史上有记载的第一位教育先驱是( A、舍人 B、盛览 C、严修

12.清朝光绪年间向朝廷上奏《请推广学校折》,建议开设算学、外语、天 文、地理、格致(理、化)、制造、农、工商、矿业、时事外交等方面的课程, 推行新教育的先驱者是( A、李端棻 )。 C、王阳明 D、尹珍 ),为中国留

B、严修

13.清代在黔北崛起了“独领中国西南文化之风骚”的( 下了丰富的思想、道德、文化艺术遗产。 A、清明文化 B、沙滩文化 C、黔北文化

D、西南文化

14.贵州文化构成形态复杂,文化的(

)成了贵州文化的特殊现象。

A、苗族、布依族、侗族三大少数民族文化特色突出 B、少数民族文化突出,汉文化衰退 C、多元并存、共同发展 D、各族文化大融合,汉文化尤为突出 15.( )是中国的根本政治制度,是中国人民民主专政的基本组织形式。 B、人民代表大会制度 D、“一国两制”

A、民主集中制 C、中国共产党领导的多党合作制

三、多项选择题(所列答案中有一个以上为正确答案,请选出。) 1.贵州野生植物种类繁多,下列属国家一级保护的植物有( A、珙桐 B、贵州苏铁 C、银杉 D、马尾松 )。 D、黄金 ) 。 )。

2.下列矿产中,贵州储量排全国前三名的有( A、重晶石 B、铝土矿 C、磷矿

3.本世纪中叶, 贵州人民掀起了一系列的 “反洋教” 斗争, 主要有 ( A、青岩教案 B、遵义教案 C、开州教案 D、安庆教案 )。

4.下列属于中国工农红军在贵州活动的历史纪念胜地是( A、黎平会议会址 C、息烽集中营旧址 B、遵义会议会址 D、榕江红七军军部旧址

5.下列民族中属于贵州世居民族的有( A、苗族 B、藏族 C、水族

) D、畲族 ) D、竹乡鸡

6.贵州发展畜牧业已具有的优良品种有下列:( A、马头山羊 B、大耳白兔 ) B、六盘水市各县 D、安顺市各县 )为主。 C、甘蔗 C、可乐猪

7.贵州彝族主要分布在( A、毕节地区各县 C、铜仁地区各县

8.贵州种植业中的经济作物主要以( A、板栗 B、油菜籽

D、茶叶

9.贵州工业科技自主创新决策能力、科学研究和试验发展能力、科技成果 转化能力不断增强,目前已开发并转化为现实生产力的技术有:( A、无人驾驶飞机遥测遥感技术 B、中央空调智能化节能控制技术 C、新型半凝胶聚合物锂离子电池技术 D、纳米氧化锌开发技术 10.下列属于贵州特色食品的是( A、老干妈辣椒 C、牛头牌牛肉干 11.清代贵州夺魁天下的状元有下列( A、赵以炯 B、赵以奎 C、夏同龢 ) B、过桥米线 D、手扒羊肉 ) D、孙应鳌 )

12.抗日战争期间,敌占区的部分学校迁入贵州,促进了贵州教育事业的发 展。当时迁入贵州的学校有( A、私立大夏大学 C、国立浙江大学 )。 B、私立湘雅医学院 D、国立交通大学分校 )。

13.国务院批准的贵州第一批国家级非物质文化遗产下列有:( A、侗族大歌 B、苗族蜡染 C、茅台酒制作技艺 )。

D、彝文习俗。

14.下列属于贵州少数民族的体育项目有( A、苗族的抢花炮、摔跤 C、侗族的划龙舟、爬花杆

B、布依族的丢花包、板凳操 D、水族的赛马、打手毽。 )。

15.建设社会主义新农村,关键要解决好的“三农”问题是指(

A、农村 四、问答题

B、农田

C、农业

D、农民

1、请结合实际说明贵州的矿产资源优势。 2、试述贵州旅游业的发展优势。 3、说明贵州目前的行政区划现状。 4、为什么说明代是贵州历史发展的一个重要里程碑。 5、简述贵州“三大教案”在全国的历史影响。 6、请说明中国工农红军在贵州活动的重要作用。 7、结合实际说明“三线建设”对贵州经济社会发展的影响 。 8、试述目前贵州实施西部大开发战略和经济社会发展的历史性跨越所取得 的阶段性成果。 9、试从贵州三次产业结构的排序变化说明经济发展趋于协调。 10、结合实际说明贵州经济发展的特点。 11、结合实际说明贵州的旅游特色及旅游线路。 12、结合实际分析贵州的环境保护工作。 13、写一篇作文:我的家乡——贵州 14、学习“地域文化”(贵州省情)课程的心得体会


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