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新材料作文审题示例(一)


1.阅读下面的文字,根据要求作文。 小学时我能哼唱《西游记》中片尾曲的歌词:敢问路在何方?路在脚下。

初中时我读到但丁说的话:走自己的路,让别人说去吧!
最近,我读到现任新东方创始人俞敏洪面对媒体说的话,他深有感触地 说:很多人希望自己成功,想选择一条别人没有走过的路,其实只要是路, 就已经被人走过了。 我们要做的,是应该在别人走过的路上,比别人走

得更久,比别人走得 更远……

上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。 要求:①自选角度,自拟题目,自定文体。②不少于800字。③不得套作,不 得抄袭。

第一则材料关键语句是“路在脚下”,表层意思是“道路就在人的双脚 之下”“道路要靠人用双脚走出来”。要以“勇于付诸行动,敢于迈出步伐 走向属于自己追求的理想的远方” 为基本表达。 这样的立意属于正常情况:①要踏踏实实付诸行动;②.要敢闯敢于开拓; ③.要靠自己去走;④人有选择自己道路的自由,要选择好自己的人生之路。 第二则材料的关键语句是“走自己的路,让别人说去吧!”意思是自己 认为是正确的路就要坚持走下去,不要在乎别人的看法。深层意思是要坚定 自己认为是正确的想法、信念、选择、人生道路等;不要在乎别人的看法, 不为权威、传统等所左右。我们走的是一条正义之路,那么不管路上遇到什 么困难我们都应该坚持走下去,尽管让别人说去吧; 如从逆向的角度写作也属于正常情况,如“我们如果自己走的路是一条 歧路、歪路,那就不是一味让别人说去吧!而是要理性地看待自己走的路, 谦虚地听取别人说的话。”

第三则材料的关键语句是“在别人走过的路上,比别人走得更久,比别 人走得更远……” “在别人走过的路上”强调借鉴、继承别人走过的路。“走得更久,走 得更远”强调对所走之路执着坚持,心怀远大梦想,勇于开拓创新。意思是 要在别人走过的路上,比别人走得更久更远。写作时关键是怎样才能比别人 走得更久、更远。比如,比别人走得更久需要毅力,比别人走得更远需要智 慧等。 另外,“别人走过的路”也可以理解为一条失败之路。因此,别人走过 的路能给我们起到警醒、警示的作用,它能使我们不重蹈别人覆辙,走得更 久、更远…… 由以上分析可知,我们可以这样立意:走在人生的路上,我们要勇于付 诸行动,敢于迈出步伐走向属于自己追求的理想的远方;或理性地看待自己 走的路,谦虚地听取别人说的建议;或善于以别人走过的路作为借鉴,让自 己走的更久、更远。

立意参考: 1.不管别人怎么正确地说,关键是自己正确地去做(实践)。 2.不管是走自己的路还是走别人走过的路,关键是要走正确的路。 3.走别人走过的正确路,会比别人走得更久(更远)。 4.看清方向不走弯路。 5.路是自己走出来的,也是别人走出来的。 6.在正确的路上正确地走,走得更久(更远)。 7.善于借鉴自己和别人。 8.走自己的路,需要别人评说。 9.路在别人的脚下。 10.道路决定命运

2.阅读下面的文字,根据要求作文。 这是一个“独生”年代,独立、独处、独行、独享……是这一代独生子女 的独特之处。 请以“生于‘独生’年代”为标题,写一篇文章。

要求:既可记叙经历、抒发感情,又可以发表议论。立意自定,文体自 选,不少于800字,不得抄袭套作。

审材料。作文材料很简单,却分两部分。前一部分述说“独生”年代的 特点:独立、独处、独行、独享……;后一部分强调“独生”的“独特之处”, 是说“独生”子女都有其特别的东西,审题时需要我们好好地思辨,这也是 作文立意的重心所在,考生在确定立意时可就“独立、独处、独行、独享……” 其中的一方面或几方面来考虑。 审要求。要求有三个部分。第一部分:请以“生于‘独生’年代”为标 题,写一篇文章。这是标题作文。标题只是规定了作文的取材范围,并没有 明确立意(主旨),这就给考生以广阔的思辨空间。第二部分:既可记叙经 历、抒发感情,又可以发表议论。这是提示考生可以选择的作文文体,可以 写记叙文或者抒情散文,也可以写议论文。第三部分是常规要求:立意自定, 文体自选,不少于800字,不得抄袭套作。

立意参考: 自计划生育以来,我们便生于一个“独生”的年代,在这个缺少了许多 兄弟姐妹的年代,我们更需要学会独立。 独立需要勇气;独立也需要目的;独立更需要行动。 在我看来,“独生”是利弊共存的。生于“独生”年代虽然能带给人利 益,但相对的是人失去的东西更多。生于“独生”时代的人,往往只能独行 独处。往往生于“独生”年代的人因为从小的独行独处,便很早学会独立。 生于“独生”年代的人或许会因为自己的我行我素单独行动而缺乏团队意识。 我因生于“独生”年代而自豪,因为磨练造就人才。生于“独生”年代, 对我们来说是一种磨练。生于“独生”年代,对我们来说是一种责任。生于 “独生”年代的我们,能够保持自我。 生于“独生”年代,我们要有自己独特之处。长大了,我们要独立。我 们要有自己的独特的风格。我们要有自己的特点。 这是一个“独生年代”,独处、独行、独享、独立是这一代独生子女的 独特。

之处。 ……独处,是这个“独生”时代独生子女的独特之处。……独行,是这个“独生” 年代独生子女的独特之处。……独享,是这一代独生子女的独特之处。……在这 个“独生”年代里,“独立”是独生子女的独特之处。 生于“独生”年代,一个人的世界,生活不精彩。生于“独生”年代, 一个人独处,生活不精彩。生于“独生”年代,一个人独行,生活不精彩。 生于“独生”年代,一个人独享,生活不精彩。所以,我们要学会与别人交 流,学会与别人相处,让生活因有朋友相伴而精彩。 有人独处、独行、独立,有人依赖、懒惰,正好相反。生于“独生”年 代,造成能力不相似的两类人。生于“独生”年代,有的人学会独立。生于 “独生”年代有的人却十分依赖家人无法独立生活。 生于“独生”年代,必须学会独立自强彰显个性……生于“独生”年代, 每个人都想要彰显个性。 当下社会,独生子女问题日益严峻,有由于父母工作忙碌,在家中无人 相伴,从而在外误交损友;也有家庭条件优越,从小万千宠爱集一身,长大

与社会格格不入的。生于“独生”年代,使人狂妄。(我爸是李刚)生于 “独生”年代,使人虚荣。(郭美美)生于“独生”年代,使人懂事。 生于“独生”年代能培养我们的优点。生于“独生”年代能激励我们走 向成功。生于“独生”年代让我们更加快乐。 我们无法决定生于什么年代,但我们可以决定我们的生活方式。我们要 选择正确的生活方式,得到生活的真谛。生于“独生”年代,我们要独立。 生于“独生”年代,我们不能独享。 在这个“独生”年代,我们要学会独立。独立,有助于我们更好地适应 这个社会。独立,有助于我们获得成功。 生于“独生”年代的我们需要拥有更优秀的品格。 处于“独生”年代,我们需要学会分享。 处于“独生”年代,我们需要学会包容。生于“独生”年代,我们需要 学会聆听


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