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安全教育案例


第1周

案例: 2009 年 12 月 7 日晚 10 时许,湖南省湘潭市辖内的湘乡 市私立学校育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件,初 步统计共造成 8 名学生遇难,26 人受伤。这一惨剧发生在晚 上 9 时许晚自习下课之际,学生们在下楼梯的过程中,一学 生跌倒,骤然引发。 发生事故的地点,残留着一汪血迹。 据事发时最早赶到现 场的 老 师和 踩 踏中

侥 幸生 还 的学 生 们说,事故发生时,先是有 1 名女生滑倒。后面潮水般 涌上来的人流,一层叠一层地压了上去。在面积只有 3 至 5 平方米的楼梯间,瞬间就堆积了几十人。压在下面 的学生,因为严重的挤压、窒息,非死即伤。 教训: 湖南湘乡校园踩踏事故凸显我国应试教育弊端, 安全教育 被忽视,我们应引以为戒,举一反三,坚决杜绝类似事故的 发生! 第2周 案例: 9月14日,广东广州市某职业学校70多名学生在学 校食堂用餐后出现头痛、腹痛、呕吐等症状; 9月16日,山西灵丘县某双语小学65名学生早餐吃 了变质鸡蛋后到医院就诊; 9月中下旬数天里,湖北麻城市博达学校有上百名学生 出现发热、呕吐、腹泻等症状并住院治疗; 9月18日,陕西横山县殿市中学233名学生因出现 食物中毒症状而住院; 9月28日,内蒙古丰城市实验中学217名学生在校 内食堂用晚餐后出现病菌性食物中毒症状; 10月11日,中山大学附小数十名学生出现食物中毒 症状。次日,到医院就诊的学生增加到240多人; 10月18日,湖北大冶市某中学近百名学生出现不良 反应,原因可能是早餐喝的豆浆没有煮熟。 教训:我们要宣传普及食品卫生知识和预防食物中毒的专题 教育,提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平。 建立快速反应和应急处理机制,确保食物中毒不在校园内发 生蔓延。

第3周 案例: 在 1988、1989 年两年中,太原共发生涉及小学生上下学 的交通事故 242 起,死亡 36 人,致伤 181 人,即每天就有 一起交通事故发生,每 20 天就有二名小学生在交通事故中 丧生。1998 年 6 月 18 日,不幸又发生了,8 岁的小学生曹 某与小伙伴们结伴上学,下了电车从车前绕过,高喊着“冲 刺流星”向校门冲去时,一辆载着 12 吨石子的大货车将曹 某撞倒并碾于轮下。这一沉痛的案例发生的原因是孩子没有 按路线通行,司机在视觉盲区造成的事故。

教训: 生命是珍贵的, 遵守交通规则就是珍爱生命。 特别是作为 学生,我们更要从小养成遵守交通规则的良好习惯。比如在 交通路口要听警察叔叔的指挥,遵守交通信号:红灯停,绿 灯行。要走人行横道,不乱穿马路;过马路时要左右看一看 是否有车辆通行,不要跑,要快步通过。

第4周 案例: 某校在“六一”节组织学生看电影,出发前,学校反复 进行了安全教育。六年级学生李某(12 岁)中途退场,骑车 回家。当他骑自行车在街上行驶时,突然一名 5 岁男孩徐某 从其母亲王某身后走向街中,李某刹车不及,发生相撞。结 果,徐某小腿骨折,李某本人右面庞撞在街沿上,鲜血直流。 王某及众人把两小孩送到医院救治。徐某骨折,治疗费 1486 元,李某缝了五针,医药费 165.8 元。 事后,徐某的家 长上诉到法院,要求赔偿医药费 1486 元,误工费 500 元, 营养费 300 元,学校和李某同时被列为被告。上诉期间,被 告李某提出反诉,要求徐某家长赔偿医疗费 165.8 元和精神 损失费(破相)2000 元。

教训: 大型集会, 出行时一定要服从学校的安排, 一切活动听指 挥,切记不可脱离集体,单独行动。

第5周 案例: 高中化学第二册(人教版)234 页学生分组实验八 《乙酸乙 酯的制取 肥皂的制取》,在学生实验时,其中一名学生做乙 酸乙酯的制取实验,加浓硫酸量过多,操作违规,并且知道 该实验危险,要求其它同学让一让,但其后一桌的同学因听 MP3 没有注意到,反而转身,恰遇浓硫酸溅出,导致脸及脖 子受伤,化学实验员和化学教师立即进行安全处理后,送进 医院,后来该同学脸部和脖子都留下了痕迹. 教训: 物理、 化学实验课内中小学生伤害事故的特点是: 身处高 度危险场所,学生却异常兴奋,不认真听取并牢记教师讲解 操作实验时的安全注意事项,以致引起伤亡事故。因此在做 实验时一定要严格执行操作规程。

第6周

案例: 新华网南京 2010 年 4 月 29 日电 29 日上午 9 时 40 分, 江苏泰兴市泰兴镇中心幼儿园发生一起伤人事件,一名男子 持刀冲入校园,砍伤 31 人,包括 28 名幼儿、 2 名教师、1 名保 安,其中 5 人伤势较重,有生命危险。目前受伤者已被送往医 院抢救。持刀男子被当场制服。据江苏省*****厅提供的消 息,29 日上午 9 时 40 分在江苏省泰兴市泰兴镇中心幼儿园持 刀砍伤 31 人的行凶者身份已经确认。 他叫徐玉元,1963 年生, 今年 47 岁,为泰兴本地一名无业人员。他原在当地一家保险 公司工作,于 2001 年被单位辞退。此前曾从事过违法传销活 动。 教训: 面对恐吓,一、冷静地与恐吓者周旋,拖延时间,趁机告 诉家长和教师,并报警,懂得用法律的武器保护自己。二、 注意留取恐吓的证据,比如电话录音、信件、物品、照片等 以协助警方破案。

第7周

案例: 纪某,15 岁,学生。因腹痛、阴道少量出血 1 小时来诊, 内科医生做诊查时发现腹部明显膨出,随请外科、妇科会 诊。询问病史、既往史时,父母回答说:“9 个月前有胃病 史,曾恶心、呕吐过,食欲欠佳。”行 b 超检查后诊断为 宫内孕足月,胎盘三度老化。2 小时后分娩一女婴。 教训: 青少年对生理卫生知识的了解显著不足,在大多数学校 教育体系中,生理卫生科目常作为副科,且学习时间大约 只为半年。大多数父母对孩子的学习情况高度关注,而对 他们的生理、心理发展关注不足或漠不关心。正确的教育 是青少年减少“事故”发生是重要及关键措施,对于青春 期的孩子,家长、学校、社会三个团体应该有责任、义务 正确引导教育青少年。
第8周

案例: 2004 年 10 月 2 日晚 8 时 25 分许,某高校十一公寓 301 宿舍发生一起火灾事故,致使配置给该舍使用的箱子架、物 品柜等设施因火灾被损,另有价值 5000 余元的学生个人财 物被烧毁。经查这起火灾事故是有同学违反学生公寓管理制 度,在宿舍内私自使用大功率电器时而造成的(寝室当时无 人) 。具体原因是:插在主接线板的电热杯放在箱子架顶层, 水烧干后自燃,并引燃临近的易燃品,如箱子架上所放的书 籍、衣物、被子等,最终酿成火灾事故。 教训: 少数大学生思想上忽视学校的防火安全制度,违规用电, 法律意识淡薄,造成了火灾事故,危害了公共安全。火灾发 生时我们应该(1)保持镇静,迅速判断危险地点和安全地 点,尽快撤离。 (2)逃生时不可蜂拥而出或留恋财物。必须 穿过火区时,应尽量用浸湿的衣物披裹身体,捂住口鼻,贴 近地面。 (3)火灾发生后威胁最大的往往是浓烟,想办法以 湿毛巾掩口鼻呼吸,降低姿势,一路关闭所有背后的门,它 能降低火和浓烟的蔓延速度。 (4)身处楼上,寻找逃生路一 般向下不向上。进入楼梯间后,确定楼下未着火时再向下逃 生。 (5)楼梯或门口被大火封堵,楼层不高时,可利用布匹、 床单、地毯、窗帘等制成绳索,通过窗口、阳台、下水管等 滑下逃生。

第 10 周 案例: 郭女士的孩子楠楠(化名)是阿城某中学初二的学生,近期 学习成绩一落千丈,而且经常逃学,和家人的关系也越来越 疏远,甚至伴有轻度情感障碍。郭女士说: “我是 2005 年发 现孩子迷上网络游戏的。从小儿子还是很乖的,学习成绩很 好。因为我是教师,对儿子要求也比较严格,对孩子的期望 也特别高。2005 年,儿子放学回家越来越晚,周末休息一出 去就是一整天,回家后精神疲惫,我那时开始感觉儿子不太 正常了。 ”经过一段时期的观察,郭女士发现楠楠迷上了网 络游戏,更让她震惊的是,楠楠不愿意和家人说话了,对什 么事情都漠不关心。由于痴迷上网,楠楠甚至夜不归宿,还 开始偷拿家里的钱。后来儿子干脆不去上学了,整天在家里 上网。我们做家长的骂过他,也打过他,可孩子竟威胁我们, 要是不给他自由,他就死。我真的不知道应该怎么办好了。 教训: 目前网瘾青少年的数字在不断增加, 我们应该引导孩子正 确对待网络。

第 11 周 案例: 2006 年 6 月 6 某市第三高中发生火灾。由于起火房屋为 土木结构旧房,过火较快,扑救工作难度较大,至次日 3 时 大火才被扑灭,从火场中救出 100 多名学生。大火将住在该 校同一宿舍内的 6 名男生烧死,烧毁面积约 500 平方米的学 生宿舍 10 间。起火原因是住在下铺的一名同学夜间点蜡烛 看书,睡着后点燃床铺引发火灾。 教训: 消防管理是校园安全的首要问题。 由于人员大量集中, 校 园里用电、用火频繁,因此,校园消防安全工作尤其重要。。 学生掌握消防安全知识不仅关系到其一生的安全,也关乎公 民整体素质的提高。只有从小培养消防安全意识,才能从根 本上预防灾难的发生。


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