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哲学与人生第三单元测试题[1].


第三单元练习题
(哲学与人生)

一、填空题
1、实践是认识的 ,是一切科学知识的 能力、 。 能力、 能力等,都是通过

2、人生发展的的各种能力,包括

大量的实践活动和认识活动获得和表现出来的。 3、成功和失败是相互 4、本质与现象是既( 5、任何现象都从一定方面表现 6、 创新思维的基本方法:

( 7、现象有 和 、相 而存在的。 ) ,又( ,任何本质都是通过 ) 、 ( 之分。 方法。 是认识的高级阶段,哲学上的思维方法特指以 认识方法。 的, 的观点看待事物和思考问题。 。 的竞争,归根到底是具有创新 ) 、 ( )的( 表现出来。 ) 、 ( ) 。 )关系。

8、把握事物的本质,必须把握科学的 9、 是认识的初级阶段,

揭示事物的本质和规律为目的的 10、辩证思维就是运用 11、 的、

是应该民族的灵魂。科学的本质就是 和

12、21 世纪的竞争,实际就是 能力的高素质 的竞争。

13、 一个人的创新精神主要表现为: 14、 、



、 、



。 是

是科学创新的前提和基础。

科学创新的基本要求。 15、 提问题, 提问题,是激发创造力的有效途径。

二、名词解释。 1、实践

1

2、明辨是非

3、科学思维

4、创新能力

三、单项选择题。 1、人们改造客观世界的物质活动是 A、意识 B、思想 ( ) D、认识 ( )

C、实践

2、下列对认识和实践关系的说法不正确的是 A、实践是认识的基础 C、实践是认识发展的动力

B、认识是在实践中产生和发展起来的 D、认识决定实践,实践对认识有反作用

3、 “发明大王”爱迪生,经过了 8000 多次失败,才发明了 10000 多件新产品。这说明 ( ) A、成功的获得不经过失败是不可能的 B、失败是成功之母,成功和失败相互依存

C、要获得成功,付出的代价太大了 D、经过失败就一定可以获得成功 4、下列对事物本质的认识,正确的是 ( ) B、本质是能被我们的感观和仪器观察到的 D、事物的本质隐藏在里面,不需要探究

A、本质是事物的表面特征和外部联系 C、本质是事物的根本性质和内部联系 5、下列属于现象的是 A、万有引力 C、太阳从东边升起,从西边落下
2



) B、地球的自转 D、植物的新陈代谢

6、下列现象中是真相的是 A、晚上看到皓月当空



) B、筷子半截插入水中,外面看是弯曲的

C、军事上的“声东击西” D、太阳是发光的 7、下列关于创新能力说法不正确的是 ( )

A、创新是一个民族进步的灵魂 B、创新能力是培养科学思维方法 C、创新能力是与生俱来的,后天是无法提高的 D、一个人的创新能力将决定他未来的发展前途 8 、人们常说: “会看的看门道,不会看的看热闹。 ”这里的“门道” “热闹”从哲学上讲分 别是: ( ) B、本质和现象 D、主观和客观 ) C、只认识外表就可以

A、现象和本质 C、客观和主观

9、 “知人知面不知心”主要是告诫我们: ( A、知人知面就行了

B、一个人的外表容易认识

D、不要轻信一些人的外表,要透过其外表看其本质。

10、 “实践是知识的母亲, 知识是生活的明灯” 这句谚语的哲学寓意是 。 ( A、学习知识比实践更重要 B、在实践基础上形成的正确认识能够更好也指导实践 C、有时候实践比认识重要,有时候知识比实践重要 D、知识既源于书本,又源于实践



11、水有三态:液态、气态和固态,但都是氢和氧原子结合成的,其分子式都 是 H2O。这一自然科学常识包含的哲学道理是( A、现象和本质是统一 C、认识了现象就等于认识了本质
二、多项选择题。 1、下列属于实践的特性的是 A、客观性 B、目的性 ( ) C、历史性 ( ) D、方向性



B、现象和本质是对立的 D、现象和本质既有区别又有联系

2、 “不让下田怎会耕田”充分说明

3

A、实践和认识是辩证统一的 B、认识依赖于实践,离开实践,认识就不可能产生 C、要想获得正确认识,必须要亲自实践 D、实践下田是获得耕田认识的前提 3、要想让失败转化为成功,就必须 A、正视失败,承认失败 C、把失败看作一种财富 4、下列属于现象与本质的区别的是 ( ( ) B、回避失败,无视失败 D、切实加强学习,提升素质 )

A、现象是表面的特征,本质是根本性质 B、现象是多变的,本质是稳定的 C、现象是个别的,本质是共同的东西 D、现象和本质没有明显的区别 5、科学思维方法 ( )

A、是人们正确认识事物的工具 B、必须以正确的世界观和方法论为指导 C、要求我们运用辩证思维的方法 D、它能引导我们正确地认识事物的本质和规律 三、判断正误。 1、认识是实践中产生和发展起来的,又要回到实践中去 2、从实践到认识就是认识事物的最高标准 3、现象与本质是根本对立的,没有统一性 4、人的认识能力的高低突出表现在能否透过现象把握本质上 5、明辨是非,是做人的基本条件 四、简答题。 1、人生发展是一个认识世界和改造世界的实践过程,只有做到知行统一 ,才能体验 人生的成功。试回答,青年学生怎样才能做到知行统一?
4

( ( ( ( (

) ) ) ) )

2、在复杂的社会中,怎样才能透过现象认识事物的本质?

3、中职学生应如何培养创新精神?

5


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