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诗词鉴赏—如何解答诗词的题(3)


三、常规诗歌解题规范与技巧

诗词鉴赏“四部曲”
解释 写了什么(具体化) 修辞手法 表现手法

四 部 曲

手法

写出了……特点 渲染了……气氛 意境 营造了……意境 情感(主旨) 主流+多维

模 式

通过描写……景物 + 运用……手法 + 营造了……意境 + 更好地抒发了……感情 要根据题目要求变化,突出某个角度

注意

诗词鉴赏 “四要求”
1、准确: 准确理解诗歌,准确对应题干要求 2、规范:注意运用术语、模式(四步法) 3、全面: 多角度分点作答,尽量多写。 4、具体: 引用原文具体分析

一、鉴赏人物形象题:
答题模式: 形象 = 性格 + 品德 + 类型(身份)
阅读下面的诗歌,然后回答问题。 江村即事 司空曙 罢钓归来不系船, 江村月落正堪眠。 纵然一夜风吹去, 只在芦花浅水边。

这首诗歌的体裁是 七绝 ,诗的主体形象 是一个 率性自由、洒脱不羁的 + 渔者形象 。

二、分析意象、意境题
答题模式(四部曲):解释—手法—意境—情感 (一)点绛唇 ·屏却相思 王国维 屏却相思,近来知道都无益。不成抛掷,梦里 终相觅。醒后楼台,与梦俱明灭。西窗白,纷纷 凉月,一院丁香雪。 注:这首《点绛唇》为悼念亡妻之作。 请分析“西窗白,纷纷凉月,一院丁香雪.”的意境。 解释: 西窗透白, 月色清冷, 院子里的丁香也如雪般惨白 手法: 诗人运用了比喻和借景抒情的手法 意境: 营造出孤寂冷清. 凄凉感伤的意境 (突出此环节) 情感: 更好地烘托出诗人思念亡妻的孤独寂寞之情

答题模式(四部曲):解释—手法—意境—情感
(二) 秋 夜 朱淑真 夜久无眠秋气清,烛花频剪欲三更。 铺床凉满梧桐月,月在梧桐缺处明。 简要分析诗人三、四两句诗是如何营造意境的。 解释: 这两句写了诗人秋夜的所见与所感. 手法: 诗人描写透过梧桐看到的月亮和秋夜入睡前寒 凉的感受. 运用借景抒情的手法 (重点) 意境: 营造出孤寂冷清的意境, 情感: 烘托出与亲人分离的孤寂之情

三、感情理解题:
1. 找诗眼; 2. 看意象; 3. 看注解; 4. 多角度; (一) 邯郸冬至夜思 白居易 邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐,还应说着远行人。 [注]冬至:唐朝时一个重要节日。 简析“抱膝灯前影伴身”一句,说出作者当时的心情。 答题模式:

解释: 诗人描写主人公昏灯下孤身抱膝独坐的情景 手法: 运用了细节描写和借景抒情的手法 意境: 营造出孤寂冷清的意境, 情感: 烘托出诗人漂泊他乡无人相伴的孤独和思念亲人 深夜难眠的寂寞愁苦之情 (要突出此环节)

答题模式:

1. 找诗眼; 2. 看意象; 3. 看注解; 4. 多角度;

(二)湖州歌(其六) 南宋 汪元量 北望烟云不尽头, 大江东去水悠悠。 夕阳一片寒鸦外, 目断东西四百州。 [注]此诗为元灭南宋时作者被元军押解北上途中所作。 谈谈诗中体现的情感 三恨:对外敌入侵.统治者无能的愤恨 三忧:对国土沦丧,家园失陷的忧患 对民不聊生人民无家可归的哀痛 对自己深陷敌手,壮志难酬的感伤

(三) 待储光羲不至 王维 重门朝已启,起坐听车声。要欲闻清佩,方将出户迎。 晚钟鸣上苑,疏雨过春城。了自不相顾,临堂空复情。 全诗表达了什么样的感情?
一:期待渴望朋友到来时的急切之情 二:对朋友待而不至后的失落和惆怅之情

四、情景关系题:
答题模式: 解释——手法——意境——情感

春行即兴 李华 宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。 芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。 古人在谈到诗歌创作时曾说:“作诗不过情景二 端”。请从景和情的角度来赏析这首诗。 解释: 通过描写草萋萋. 涧西流. 花自落.鸟空啼等景物 手法: 运用了借景抒情的手法 意境:营造了孤寂冷清的意境, 情感:哀景哀情,烘托出作者伤春惜春.无人赏识. 孤独寂寞的感情.

五、表现手法鉴赏题
答题模式: 解释——手法——意境——情感 漫成一绝 江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。 沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨刺鸣。 请就“沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨刺鸣”运用 的表现手法进行赏析 解释: 诗人描写了月夜江边的美好情景 手法: 皎洁的月光. 朦胧的灯火. 静宿的鸥鹭. 欢跳的 鱼儿运用了动静结合和借景抒情的手法 (重点) 意境: 营造出恬适宁静安详的意境, 情感: 烘托出诗人喜悦的心情

六、炼字题
答题模式: 1.修辞 2.形象感 3.动态感 4.双关 5.准 确性 6.用典 7.照应 (注意多角度.加生动形象) (一)黄氏延绿轩 [明] 高启 葱葱溪树暗,靡靡江芜[注]湿。 雨过晓开帘,一时放春入。 [注]芜,丛生的草。 “葱葱”、“靡靡”两个叠音词有什么作用?

内容上: “葱葱”有葱茏茂盛之意,突出了溪边树 木郁郁葱葱的特点。“靡靡” 有茂密杂乱之意, 突出了江边小草丛生的特点,表现春的勃勃生机。
形式上:运用叠词, 节奏和谐, 朗朗上口,富有音韵之美.

答题模式: 1.修辞 2.形象感 3.动态感 4.双关 5.准 确性 6.用典 7.照应 (注意多角度.加生动形象)
(二)菩萨蛮 李白 平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。暝色入高 楼, 有人楼上愁。玉阶空伫立, 宿鸟归飞急。何处是 归程?长亭更短亭。 请简要分析“空”字在表情达意上的作用。 “空”即独自的意思。它既准确地描写出诗人孤 身一人久久站立台阶的情景, 同时,更含蓄地抒发了诗人漂泊异乡,无法归家 的孤独寂寞与思念之情

七. 观点.看法.评价题
答题模式: 观点( 赞成.反对.辩证)+ 理由 江村即事 司空曙 罢钓归来不系船, 江村月落正堪眠。 纵然一夜风吹去, 只在芦花浅水边。 诗中所反映的是一种什么生活态度或生活情调? 对此你有什么看法? 这是一种不拘小节,洒脱不羁的生活态度。 1、我赞赏这种生活态度。凡事不必过于计较,只有 洒脱乐观才能过得更快乐。 2、我反对这种生活态度。凡事都要严谨负责,不能 随意马虎,否则,一次小的失误可能带来重大损失

3、我认为要辩证地看待。

八. 作 用 题 (效果题)
解释——手法——情感——结构

答题 模式

结构上

开头: 总起. 铺垫. 基调 中间: 过渡. 承上启下 结尾: 总结. 主旨. 照应

东坡 (苏轼) 雨洗东坡月色清,市人行尽野人行。 莫嫌荦确坡头路,自爱铿然曳杖声。 (1)第一句在全诗中起何作用?
解释: 通过描写雨后东坡月下清幽之景, 手法: 运用借景抒情的手法,情景交融,营造静谧清幽的意境 情感(主旨): 为更好地表达作者闲适乐观的情怀服务. 结构: 总起全诗,为下文抒情做铺垫,奠定全诗恬适的感情基调

虚实结合的作用
(运用想象或联想,描写梦境或设想亲人如何想念自己) 1. 丰富了诗词的内容 2. 拓宽了诗词的意境 3. 写作角度非常新颖 4.感情更为深切感人

5.给读者留下深刻印象

九. 以闲写愁
表面上写闲适,实际上抒愁情,运用反衬,以乐 写哀。达到以闲写愁愁更愁的效果。要结合具体 情境,区分是真豁达还是假豁达(愤激之语) 蟾宫曲 ·叹世 (马致远) 东篱半世蹉跎,竹里游亭,小宇婆娑。 有个池塘, 醒时渔笛,醉后渔歌。 严子陵他应笑我,孟 光台我待学他。 笑我如何?倒大江湖,也避风波。 请鉴赏词中所表达的感情 (哀情) 表面上“醒时渔笛,醉后渔歌”“也避 风波”,但结合题目“叹”及首句“蹉跎”,再联 系现实及作者人生态度,实为愤激自嘲之语,即以 闲写愁。更深地反衬出内心的无奈与愁苦.


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