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用欣赏的眼光看世界




欣 赏 的 眼 光 看 世 界 马云有云:"当你是一流人才时,请用欣赏的眼光看别人,当你是二流人才时请用欣赏的眼 光看自己.” 但宋词名句云"我见青山多妩媚,料青山见我我应如是” .无论是一流人才还是二 流人才,当我们用欣赏的眼光看世界时世界也会用欣赏的眼光” 见我应如是.” 我们应用欣赏 的眼光看世界. 如果有人觉得欣赏这个词用得过于宽泛与抽象的话 ,哪么我们不妨从其反面来给其下个 定义,欣赏的反面是批判是否定.国人过去受到的教育总是要消灭一个旧世界,从而创造一个 新世界.可前者容易后者不易.儒家学说中确有类似"子为父隐"这样的小问题,但却不应用” 打倒孔家店"的名义将其完全否定毁灭,从而导致的后果即是国人的精神空虚及社会道德的 全面滑坡,人人都开始为人民币服务"而甚至将基本的礼仪廉耻都抛至九霄云外,之中.所以, 用欣赏的眼光看世界既是看到世界的不足的同时以平和的心在接受世界. 可人们为什 么总不能用欣赏眼光看世界呢? 首先是与人自身的局限性有关,庄子寓言中的”井蛙""曲士"们的境遇显示了人们总会 遭受时间,空间等客观的限制,从而导致了这样的情况: 就如一幅漫画所画的那样人们看待世 界是望远镜的方法看世界,能看到远处的不足却看不到近处自身的缺点. 其次便是社会过度强调竞争意识的后果.中国人最为乐道的四大名著中恐怕是<三国演 义>了.却不知东汉末年三国混战导致了全国人口的 70%的死亡,这是前所未有的,这反映了 人们深层次的竞争意识,近年来更是强调” 不要输在起跑线上",试想,当一个孩子从小便与他 人竞争,他长大之后又怎会用欣赏的眼光看世界,恐怕想的只是如何尽早尽快获得资源,早日 "五子登科".可这样的人和动物又有什么区别? 所以,人们能够用欣赏的眼光看世界,不仅 要靠人们的自觉与自我,更重要的是教育!我们应让下一代知道,人类社会不同于自然社会, 人与人之间的社会关系不仅是竞争的"游戏"更有合作与包容.唯此才能看到多妩媚的青 山! 泰戈尔诗云"河的此岸暗自叹息: “我相信,一切欢乐都在对岸。 ” 河的彼岸一声长叹: “唉,也许幸福尽在对岸。”我说”用欣赏的眼光看作世界,河的两岸欢声笑语不断!"


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