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诗歌鉴赏景物形象


诗歌鉴赏
一.总体要求
考点显示 诗歌运用哪些意象,描写了怎样的景物特点。 学习目标 1、了解分析意境型的命题方式。 2、明确古典诗歌中的意象,学会描绘诗歌的意境。 重点与难点 明确分析意境型问题的答题方法。

二.学习内容
1、试题回顾 阅读下面一首唐诗,然后回答问题 雨过山村 王建 雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去,闲着中庭栀子花。 8.诗中前两句用哪些意象写出了雨后山村怎样的景物特点?(4 分)

2、 答题方法解读 命题方式:①这首诗营造了一个怎样的意境氛围?表达了诗人怎样的思想感情? ②这首诗为我们展示了一副怎样的画面?达到了怎样的效果? ③这首诗描写了什么样的景物?抒发了诗人怎样的情感? 答题步骤: 1、描绘诗中的画面 2、概括氛围特点(准确) 3、分析思想感情(具体) 答题套路: ①这首诗描绘了一幅( )的画面,营造了一种( )的氛围,从而表达了 作者( )的情感(心情,心境) 。 ②通过 ( ) 等意象 (景物描写) , 构造了一幅 ( ) 的画面, 抒发了诗人 ( ) 的思想感情。
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3、课堂示例 溪亭 林景熙 清秋有馀思,日暮尚溪亭。高树月初白,微风酒半醒。 独行穿落叶,闲坐数流萤。何处渔歌起?孤灯隔远汀。 诗人运用了哪些反映时间变化的意象? 答:用“日暮”、“月初白”、“流萤”、“孤灯”的意象表现时间由傍晚到明月初升的变化。

天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 这首诗运用了哪些意象,描绘了怎样的画面?

绝 句 杜甫 迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 注:此诗写于诗人经过"一岁四行役"的奔波流离之后,暂时定居成都草堂时。 此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。

山居秋暝 王维 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。 这首诗运用了哪些意象,描绘了怎样的意境?

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江雪 柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 注:大约作于他谪居永州期间。

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