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2016年中学生消防安全教育)


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校园消防安全宣传教育 中学版

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重点 ? 一、校园火灾存在隐患 ? 二、如何在火灾中逃生? ? 三、火灾常识及宣传

背景事件
2014年,3月20日,澄迈中学斜对面的学生出租屋发生火灾,住在此屋的澄迈 中学两名学生因惊恐从三楼跳下,其中一名受重伤,一名受轻伤,均

被送往海 南武警医院救治。

火灾案例
2008年11月14日早晨6时10分左右,上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生 火灾,4名女生从6楼宿舍阳台跳下逃生,经120急救中心确认身亡。经消防部 门扑救,6时30分将火全部扑灭。这起火灾酿成近年来最为惨烈的校园事故。

上海商学院火灾跳楼现场视频

一、校园消防安全存在哪些隐患? ? 1、学校人员防火意识不强 ? 2、校园消防管理机制不健全

1、学校人员防火意识不强
?教职员工和学生因潜心治学,对其他事情关心较少; ?学生在宿舍内违规使用高功率电器、热得快等,极易造成线路短路 ,引起火灾; ? ?目前出租校园建筑或者沿街门面房的现象普遍。

2、校园消防管理机制不健全 ??管理制度不完善、不落实;
? ?学校在消防安全“四个能力”建设上存在的不足; ? ?消防安全宣传不到位

二、校园火灾的类型 ?
1. 生活火灾 ? 生活用火一般是指人们的炊事用火、取暖用火、照明用火、点 蚊香、吸烟、燃放烟花爆竹等,由生活用火造成的火灾称为生活火灾 。学生生活用火造成火灾的现象屡见不鲜,原因也多种多样,主要有 :在宿舍内违章乱设燃气、燃油、电器火源;火源位置接近可燃物; 乱拉电源线路,电线穿梭于可燃物中间;使用大功率照明设备等。 ? 由于部分学生缺乏必要的消防安全知识,违章生活用火严重, 酿成火灾已成必然。有统计表明,生活火灾已占校园火灾事故总数的 70%以上。安全使用生活火源必须引起学生的高度重视,学生必须 学会自防自救

2. 电气火灾 目前学生拥有大量的电器设备,大到电视机、电脑、录音机,小到台灯、充电 器、电吹风,还有违规购置的电热毯、热得快等电热器具。学生宿舍由于所设 电源插座较少,学生违章乱拉电源线路现象普遍,不合安全规范的安装操作致 使电源短路、断路、接点接触电阻过大、负荷增大等引起电气火灾的隐患增多。 电器设备如果是不合格产品,也是致灾因素。尤其是电热器的大量不规范使用, 极易引发火灾。

日常防火须知 发生火灾怎么办 消防器具使用 火场逃生技巧

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重点防火场所
实验室 进行物理或者化学实验时,可能需要点 火,通电或者用到危险试剂等,操作不 慎就可能产生意外 教学场所 教室中配备多媒体设备,如电脑,投影 仪,扩音器等,如果维护保养不当,很 容易引发火灾 视听教室 视听教室,演播室等不少吸音材料都是 可燃的,安装的聚光灯,碘钨灯等,也 容易发生意外 学生教室 私自将易燃易爆品带到学校玩耍,也 极易造成人身伤害或引发火灾

重点防火
场所

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无视隐患 酿成大祸
乱接电线 有的同学为了个人方便,在宿舍里私拉乱 接电线,随意替换保险丝,使用大功率电 器,极易造成线路超负荷,引发火灾 用火不慎 在室内焚烧杂物,在蚊帐内点蜡烛, 蚊香离床铺过近,灯泡、灯管长时间 靠近窗帘等都是引发火灾的隐患 违规电器 有的同学离开宿舍时没有及时切断正在使用 的电器的电源,造成电器长时间通电过热, 这是造成宿舍火灾最常见的原因 杂物乱摆

容易忽略的 隐患

有的同学不遵守宿舍规定,桌椅摆放杂 乱,造成通道不畅,一旦发生火灾,会 严重影响逃生

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当发生火灾时,你知道该怎么办吗?

报火警119 确保自身安全前提下灭 火

逃生
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报火警步骤

详细地址

起火物

火势情况

联系方式

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消防器具使用
常见的灭火设备对应工作的原理

消火栓(冷却法)

消火栓连接水带水枪射水,可以 降低着火物的温度,达到灭火的 目的

防火毯或厚重衣物(窒息法)

用防火毯或厚重的衣物掩盖着 火物可以隔离空气,使燃烧终 止

灭火器(化学抑制法)

灭火器里的干粉可以抑制自由基 的产生,从而阻断燃烧反应

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灭火器的使用方法
ABC干粉灭火器 1、当发生火灾时边跑边将筒身 上下摇动数次。(摇) 2、拔出安全梢,筒体与地面垂 直手握胶管。(拔) 3、选择上风位置接近火点,将 皮管朝向火苗根部。(对准) 4、用力压下握把,摇摆喷射, 将干粉射入火焰根部。(喷) 5、息灭后并以水冷却除烟。 注意:灭火时应顺风不宜逆风。
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软 管 压 把

保 险 栓
压 力 筒 表 身

喷嘴

? 在火灾中伤亡的主要因素有以下四种

A. B.

吸入有毒气体 缺氧

C.
D.

摔伤或发生踩踏
高温灼伤

A

B

C

D
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火场逃生技巧

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消防安全逃生

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火场逃生技巧
有毒气体都漂 浮在上部,匍 匐前进可以减 少吸入有毒气 体 1 含水量在自重3 倍以上的毛巾折 叠8层可以消 60%,折叠16层 过滤可达90%以 2上

4

3

用湿毛毯,棉 被裹身可以有 效减低高温灼 伤,保护自己

要保持机智, 镇定,利用疏 散通道和安全 出口正确逃生

克服从众心理,向光心理,模仿心理,习惯心理,趋利避害心理

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逃生“忌”和“宜”

忌盲目乱跑,宜按疏散标志撤离; 忌乘坐电梯,宜沿疏散楼梯逃生; 忌直面烟火,宜用湿布护住口鼻; 忌站直快跑,宜弯腰或匍匐行进; 忌你推我挤,宜相互照顾守秩序; 忌惊慌跳楼,宜镇定自救或待援
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这些标志要记牢

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学校防火须知

One

严格执行安全用电制度,禁止乱拉电线,禁止使用大功 率电器,电器使用完或遇到停电要立即切断电源

严禁违反实验的操作规程,禁止在室内点蜡烛,燃烧物 品,严禁燃放烟花爆竹,更不可以将危险品带入学校

Two

Three

保持室内清洁卫生,物品摆放有序,通道畅通

加强安全疏散逃生演练,熟悉所处的环境,明确出口的 位置,知道逃生要注意的事项

Four

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三、学校消防宣传教育
? 学校应将容易发生火灾、一旦发生火灾可能严重 危及人身和财产安全以及对消防安全有重大影响的部位 确定为消防安全重点部位,设置明显的防火标志,实行 严格管理。一般包括宿舍楼、图书馆、实验室、微机室、 活动中心等。 ? 学校的教学楼、学生宿舍、食堂、图书馆、学生 活动中心、网络教室(含网吧)、礼堂等人员密集场 所,应当保障疏散通道、安全出口畅通,并设置符合国 家规定的消防安全疏散指示标志和应急照明设施,保持 防火门、防火卷帘、消防安全疏散指示标志、应急照明、 机械排烟送风、火灾事故广播等设施处于正常状态。
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? 学校应当通过张贴图画、广播、闭路电视,举办消防知识 讲座、竞赛、消防运动会等多种形式开展经常性的消防安全宣传 教育。宣传教育和培训的主要内容应当包括: ? (一)有关消防法律法规、消防安全制度和保障消防安全的工 作程序及操作规程; ? (二)本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施; ? (三)有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法; ? (四)报火警、扑救初起火灾以及预防火灾、自救逃生的知识 和技能

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学校内应组织教 职员工建立义务消 防组织,并组织开 展消防业务学习和 灭火技能训练,提 高预防和扑救火灾 的能力。同时,应 加强各义务消防组 织的协同灭火能力 ,定期组织演练。

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学校火灾事故报警程序图

学 校

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