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2013-2014第二学期九年级化学课标版第一次月考试卷


源南学校 2013-2014 学年第二学期第一次月考化学试卷
本试卷要用到的相对原子质量:Ca:40 C:12 O:16 Cl:35.5 H:1 一. 选择题: (每小题只有一个答案正确,1-10 小题每题 1 分 ,11-15 小题每题 2 分 共 20 分) 1、下列物质的用途是利用其化学性质的是( ) A.铜线可用于制电缆 B.干冰可用于人工降雨 C.稀有气体可制

成电光源 D.氧气可用于炼钢、气焊 2、下列有关铁的变化中,与其他三种不同的是( ) A.铁丝燃烧 B.铁器生锈 C.铁杵磨成针 D.铁矿石炼铁 3、下列粒子结构示意图中,表示阳离子的是( )

A.

B.

C.

D.

4 下列各组物质,按混合物、化合物、单质的顺序排列的是( ) A.冰水、干冰、氮气 B.石油、煤、水银 C.洁净的空气、氯化钠、液态氧 D.加碘食盐、酒精、天然气 5、18. (2013.福州市)配制稀硫酸的部分操作过程如图 1 所示,其中错误的是( )

6、化学反应:3Cu + 8HNO3(稀)= 3Cu(NO3)2 + 2X + 4H2O 中,X 的化学式为( A. CuO B. NO2 C. N2O D. NO 7、下列说法正确的是 ( ) B.由同种分子构成的物质一定是纯净物 D.纯净物一定由同种分子构成
点燃



A.含有氧元素的化合物一定是氧化物 C.含一种元素的物质一定是单质

8、氢气不仅可以在空气中燃烧,还可以在氯气中燃烧,反应方程式为 H2+Cl2===2HCl ,若 用“○”表示氯原子, “●”表示氢原子,则上述反应可表示为( ) A. + = B. + =

C. + = D. 9、a 克氯酸钾与 b g 二氧化锰的混合物加热至完全反应,可得到 c g 氯化钾。根据质量守 恒定律应得到的氧气的质量为( ) + =

A.(a+b)g

B.(a+b+c)g

C.(a-c)g

D.(a+b-c)g

10、根据你的生活经验,判断下列做法中不正确的是( ) A.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖 B.用肥皂水检验液化气罐是否漏气 C.天然气管道泄漏时,立即关闭阀门并开窗通风 D.家用电器着火时用水扑救

11、利用下列各组物质之间的反应,能够验证 Fe、Cu、Ag 三种金属活动性顺序的是( ) A.Fe、CuCl2 溶液、Ag B.FeCl2 溶液、CuCl2 溶液、Ag

C.FeCl2 溶液、Cu、Ag

D.Fe、CuCl2 溶液、AgNO3 溶液

12、 (2008 年黄冈市)在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定的条件下,充 分反应,测得反应前后各物质质量如下表 物质 反应前质量/g 反应后质量/g 甲 4 待测 乙 1 20 丙 42 6 丁 10 31

关于此反应,下列认识正确的是( ) A.该变化的基本反应类型一定是置换反应 C.乙、丁的相对分子质量比一定为 10:9 B.参加反应的甲、丙的质量比为 1:9 D.甲反应后的质量为 8 g

13、向如图装置的试管中加入某种物质后,U 形管右边支管的红墨水液面降低,左边支管的 红墨水液面上升,则加入的物质是( )

A. 氢氧化钠

B. 生石灰

C. 浓硫酸

D. 硝酸铵

14.图 1 是甲、乙两种固体物质的溶解曲线,图 2 是盛水的烧杯中放着 t2℃下甲、乙两种物 质饱和溶液的试管(不考虑溶剂的蒸发) ,根据图像和有关信息判断,下列说法中错 误的是( ) A.t2℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分 数大小关系为:甲>乙 B.将甲、乙两种物质的饱和溶液都从 t2℃降至 t1℃时, 两种溶液中溶质的质量分数相等 C.向烧杯的水中加 NaOH 固体后,只有乙溶液中溶质的质量分数变小 D.向烧杯的水加 NH4NO3 固体后,只有盛放甲溶液的试管中有晶体析出 15.右图为 A、B 两种不带结晶水的固体物质溶解度曲线,下列说法不正确的是( A.30℃时,A 物质的溶解度为 20g B.20℃时,A 和 B 的溶解度相同 C.10℃时,等质量的 A 和 B 饱和溶液中,B 的溶剂最少 D. 等质量的 A、 B 的饱和溶液从 30℃降到 20℃时, B 析出 的 )

晶体最多 二. 填空题: (化学方程式每个 2 分 其它每空 1 分 共 30 分) 16、用化学符号或者化学式按要求填写下表空格:
名称 1 个硫原 子 2 个氮 气分子 氧化铝中铝元 素的化合价为 +3 价 n个 钠离子

符号

17、下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。请回答下列问题: (1)表中磷原子的核电荷数 x=______ 。 (2)表中具有相对稳定结构的元素是______ 。 (3)在化学反应中,每个铝原子失去________个电子形成铝离子。 (4)镁元素与氯元素形成的化合物化学式为_______。 (5)上述元素在周期表中处于同一周期的原因是_______。

18、 《三国演义》中的“赤壁之战” ,曹操率百万水师乘船横渡长江,声势浩大,却被周瑜的 火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。用燃烧三要素回答以下问题: (1)周瑜使用了“火箭”射向曹军的连环木船上, “火箭”能使木船着火的原因是: 。 (2)起火后曹军的部分战船逃脱,这些战船没有被烧的原因是: (3)孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹军,还为燃烧提供了 烧得更旺。 2、用所学知识解释下列成语中的化学原理:钻燧取火 煽风点火 釜底抽薪 19、有 A、B、C、D、E 五种常见物质,它们有如图所示的关系: 。 ,使火势

已知:C 是一种金属,气体 D 可以使澄清石灰水变浑浊,E 气体有毒,能与人体内的血红蛋 白结合,写出这五种物质的化学式: A. C. E.____________ 20、能源、环境问题是全球关注的热点问题。 (1)生活中经常使用的燃料有煤、 和天然气等化石燃料。新 (2)化石燃料大量使用产生 、NO2 等污染物,这些污染物在空气中反应后的生成物溶 于雨水,会形成 ,破坏环境。 (3)现阶段,人们大量利用燃料燃烧产生的能量。 学习小组在研究燃烧的条件时, 做了下图所示 A、 B、 C 三个实验。①白磷能够燃烧的是实验是(填序 A B





第 一 网

C

号) , 反应的化学方程式为 。②对比实验 B 和 C 可以得到的结论是 。 26、若要配制 245g 质量分数为 10%的稀硫酸,需要质量分数为 98%的浓硫酸(密度为 1.84g/cm3) mL、需要水 mL(计算结果保留一位小数) ,在实验室用浓硫 酸配制稀硫酸的主要步骤有:计算、 、溶解、冷却至室温装瓶并贴上标签 三、实验与探究题 21. 学习小组的同学,对呼吸作用是否产生二氧化碳进行探究: [提出问题] 呼吸作用是否产生二氧化碳? [设计方案并进行实验] 小雪: 在试管中加入 2mL 蒸馏水, 用一支玻璃导管插入水中吹气, 结果未发现明显的现象。 小宁:在试管中加入 2mL 澄清石灰水,用玻璃导管向试管中的溶液吹气,产生的现象 是 ,反应的化学方程式为 。 [ 解释与结论 ] 根据他们的方案和实验,小雪方案中的实验原理用化学方程式表示为 小宁的结论为 。 [评价与反思] 小雪的方案若继续实验,也能得到小宁同样的结论。请你设计方案 实验步骤 实验现象 实验结论

22、在化学课上,甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有 CO2 的集气瓶中,钠在其中继续燃烧, 反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上附粘附着白色物质。 【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么? 【进行猜想】甲认为黑色颗粒是 ,白色物质可能是 Na2O 或 ; 乙同学还认为白色物质是氢氧化钠。 甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的,其理由是 。 【查阅资料】1、氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠:Na2O + H2O = 2NaOH 2、碳酸钠的水溶液呈碱性。 3、 【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究。
实验方案 方案 1 实 验 操 作 取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品 全部溶于水,向其中加入无色酚酞试液 ①取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶 方案 2 于水,向其中加入过量的 CaCl2 溶液 ②静置片刻,取上层清液于试管中,滴加无色酚酞试液 实验现象 溶液变成红 色 出现白色沉 淀 无明显现象 结 论 白色物质 为 Na2O 白色物质 是

【反思评价】丙同学认为方案 1 得到的结论不正确,理由是 。 【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为 。 通过以上探究,你还能获得哪些结论,请写出两条。 ① , ② 。 23.某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空。
a 水 b A B C D E F ① ② 水

( 1 )写出图中仪器 a 、 b 的名称 a

,b



( 2 )实验室制取二氧化碳的化学方程式是 。应选择的气体制取装 置是 。 (3) 实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是 , 应选择 的发生装置是 , 若用盛满水的 F 装置收集氧气, 应从导管 (填①或②) 通入。 (4)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的 固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合 是 。 24、同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性,小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和 稀盐酸,只用一只试管,取一次盐酸的探究方案。请你和他们一起完善下表的探究方案并 回答有关问题。 (1)填写下表
实验步骤 ① 在试管中取少量盐酸,插入铁丝,充分作用 ② 在①所得的溶液中,插入 ③ 在②所得的溶液中插入 ,充分作用。 ,充分作用。 无明显现象 观察到的现象

结论:金属活动性 Al > Fe > Cu(2)小华同学认为在小刚设计的方案中,只要补充一 个 实 验 , 就 可 得 出 Al > Fe > H > Cu 的 结 论 。 小 华 要 补 充 的 实 验 是 ; (3)写出此实验中发生反应的一个化学方 程式: 25、人呼出的气体中含有的水分也能与过氧化钠(Na2O2)反应生成氧气。 小红利用下图的 BCDE 装置组合和有关药品制取并收集氧气。 CO2 发生 装置 氧气 收集 装置

A B C D E 二氧化碳与过氧化钠反应除生成氧气还生成什么物质? 【查阅资料】 :1、碳酸钠与稀盐酸反应也能产生二氧化碳 [作出猜想]二氧化碳与过氧化钠反应生成的化合物到底是什么物质?小红作出了以下三 种猜想:① 是碳酸 ②是氢氧化钠 ③是碳酸钠 通过对反应物有关的元素组成的分析,乙同学认为猜想 (填数字序号) 。 [进行实验]小红通过以下实验验证了另一个猜想的正确性,请完成下述实验报告。 实验步骤 实验现象 实验结论 将 CO2 与 Na2O2 反应后的固体取 少量于试管中,加入 , ① 把产生的气体通入足量的澄清 ②澄清石灰水变浑浊 石灰水中

猜想

是正确的

[反思与交流]:①小红若用图 A 来代替 B 装置,证明二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气, 你 是 否 同 意 小 红 的 做 法 ? ( 填 “ 是 ” 或 “ 否 ”) 原 因: 。 ②由此可知道过氧化钠与二氧化碳反应的化学方 程式为:

四.计算题(10 分)

27、某课外活动小组为测定当地石灰石中含碳酸钙的质量分数,取来了 20 克矿石,并,平 均分成 4 份加入到 200g 稀盐酸中,进行实验,结果如下:注:杂质不与酸反应也不溶于水
实验 加入样品的质量/g 生成 CO2 的质量/g 1 5 1.54 2 10 3.08 3 15 4.4 4 20 m

1、求组成碳酸钙中各元素的质量比 2、哪几项反应中盐酸有剩余____; 3、上表中 m 的数值是___;

并求出碳酸钙中钙元素的质量分数

4、试计算这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数。(3 分) 5、求反应后溶液氯化钙的质量分数。(3 分)


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